2022年省考申論備考之公告新熱點(diǎn)，習(xí)思想到底考什么？

2022年的吉林省公務(wù)員考試公告已經(jīng)發(fā)布，相信很多細(xì)心的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了其中的新變化。公告中明確提出了公共考試科目在考察常規(guī)能力之余，還會(huì)重點(diǎn)測(cè)查考生是否具備使用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問題的能力。在筆試公共科目中，行測(cè)考察的內(nèi)容包羅萬象，更多的是測(cè)查考生們作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生或者接受過高等教育的社會(huì)人才，是否具備處理一般生活事務(wù)的基本能力。而申論科目則更多的與公務(wù)員這一職業(yè)直接相關(guān)，考察的是考生是否具備處理機(jī)關(guān)工作基本事務(wù)的相應(yīng)能力。因此，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義指導(dǎo)思想與申論這一科目的關(guān)聯(lián)更為緊密，也是考生朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)申論時(shí)尤其需要注意的知識(shí)點(diǎn)。那么，習(xí)思想在申論題目中如何體現(xiàn)呢?我們又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?今天，我們就來聊一聊這一話題。

一、習(xí)思想是什么

其實(shí)，這次公告的變化并非毫無預(yù)兆，早在2020年國(guó)家公務(wù)員的考試大綱中就提及到了習(xí)思想的使用。足以看出公考對(duì)于習(xí)思想的重視，而吉林省公務(wù)員考試也一直緊跟國(guó)考的命題趨勢(shì)，在省考大綱中再次明確題出習(xí)思想的有關(guān)內(nèi)容，是命題人在提醒我們，想要走過千軍萬馬的“考公”獨(dú)木橋，就必須先做用理論武裝自己的頭腦，緊跟主流意識(shí)，學(xué)好習(xí)思想。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。十九大被列入黨章，黨章是中國(guó)共產(chǎn)黨的總章程，其重要性不言而喻。而后，在十九屆二中全會(huì)又被寫入憲法，這直接昭示著黨的主張與人民意志的高度統(tǒng)一，這對(duì)于未來中國(guó)的永續(xù)發(fā)展有著十分重要的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。具體來說，習(xí)思想包含“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”，不僅談及了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局等大政方針，更是對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化、民生、生態(tài)等諸多領(lǐng)域的建設(shè)作出了明確了戰(zhàn)略指引，而這些都與公務(wù)員招考單位的工作息息相關(guān)。那么作為想要成為公務(wù)員的諸位考生，自然需要詳細(xì)了解我國(guó)治國(guó)理政的重要思想及其在實(shí)踐中的具體落實(shí)。

二、測(cè)查重點(diǎn)是什么

當(dāng)然，很多考生朋友會(huì)有所擔(dān)憂，我們是否要在忙碌的學(xué)習(xí)之余，還要開展如此深入的理論研究。其實(shí)，并非如此，在申論考試中，我們對(duì)習(xí)思想的了解無需像中央政策研究室那般進(jìn)行專業(yè)性的理論解讀，畢竟我們還尚未踏入公務(wù)員的工作崗位當(dāng)中，對(duì)政府的工作內(nèi)容與工作原則上還處在了解與初步接觸的階段。但是，作為一名有志于投身基層、報(bào)效祖國(guó)的青年人才，至少我們要明確認(rèn)識(shí)到政府在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展過程中始終秉承的系列理念，諸如以人為本的情懷、全面依法治國(guó)、全面深化改革、保證黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位等。也更要明確基層工作者應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，因?yàn)檫@是國(guó)家選拔基層公務(wù)員的核心要義。

既然是“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問題的能力”，那么在了解習(xí)思想的內(nèi)容與內(nèi)涵之余，更要培養(yǎng)我們使用習(xí)思想分析問題、解決問題的基本能力。而對(duì)這種能力的考察更多的體現(xiàn)在試卷中“對(duì)策類”試題的考察。相信許多考生對(duì)“對(duì)策類”試題并不陌生，而學(xué)習(xí)習(xí)思想能夠幫助我們?cè)诰唧w作答的時(shí)候有一個(gè)強(qiáng)大的理論支撐。對(duì)申論基礎(chǔ)能力的考察和習(xí)思想的有機(jī)融合勢(shì)必會(huì)促使未來考試中命題方向會(huì)更具時(shí)代屬性和社會(huì)意義。例如，2020年國(guó)考題目就充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，以2020年國(guó)考副省試卷為例：

一、根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)你概括L省在人才的政治引領(lǐng)方面的主要舉措。(10分)要求：全面、準(zhǔn)確、有條理。不超過200字。

二、“給定資料2”中，M農(nóng)場(chǎng)的案例為新時(shí)代青年創(chuàng)業(yè)提供了哪些啟示?(15分)要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。

三、假設(shè)你是隊(duì)長(zhǎng)小陳，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”提供的調(diào)查日志內(nèi)容，擬定脫貧攻堅(jiān)隊(duì)下一步工作的主要任務(wù)及措施。(20分)要求：要點(diǎn)完整，措施具體，條理清晰。不超過500字。

四、調(diào)研結(jié)束后,共青團(tuán)H省委擬起草一份關(guān)于促進(jìn)快遞配送從業(yè)青年職業(yè)發(fā)展和社會(huì)融入的調(diào)研報(bào)告。假設(shè)你是該調(diào)研組成員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”,撰寫調(diào)研報(bào)告中“問題”與“建議”這兩部分內(nèi)容的提綱。(25分)要求：(1)問題梳理全面、準(zhǔn)確;(2)所提建議有針對(duì)性、切實(shí)可行;(3)不超過500字。

五、假設(shè)你是S省省委人才發(fā)展局的工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”，以“海納百川聚四方之才”為題，為S省省委人才發(fā)展局有關(guān)負(fù)責(zé)人撰寫宣講會(huì)上的推介講話稿。(30分)要求：(1)角色定位準(zhǔn)確;(2)內(nèi)容切合主題;(3)語言流暢，有感染力;(4)字?jǐn)?shù)800-1000字。

不難發(fā)現(xiàn)，這套試卷更側(cè)重對(duì)“對(duì)策類”試題的測(cè)查，即對(duì)考生解決問題能力的考察。就話題內(nèi)容而言，“政治建設(shè)”“創(chuàng)業(yè)”“脫貧攻堅(jiān)”“快遞配送”“引才”都是當(dāng)年的時(shí)政熱點(diǎn)，題目的設(shè)定不僅體現(xiàn)了對(duì)政策制度的關(guān)注、對(duì)基層工作的剖析、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考，更有對(duì)公共服務(wù)就業(yè)保障等關(guān)乎社會(huì)民生大命題的價(jià)值關(guān)懷。因此，習(xí)思想這一宏大的命題在申論試卷中的投射恰恰就是發(fā)生在當(dāng)代中國(guó)、發(fā)生在我們身邊，備受矚目的時(shí)事政治。需要有對(duì)時(shí)政敏銳的洞察力、分析力，能夠發(fā)現(xiàn)問題，以問題為導(dǎo)向，以基層工作者視角，秉承為民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)積極應(yīng)對(duì)，最后運(yùn)用靈活的工作方法加以解決。

三、如何備考

掌握申論答題方法是重要前提，話題的演變、能力的延伸都是以原有的申論模型為基礎(chǔ)，萬變不離宗，即便此前沒有明確說明習(xí)思想的考察，但是所有的題目和作答方法也都是符合習(xí)思想的精神理念，因此核心方法并不過時(shí)。了解熱點(diǎn)話題是必然要求，習(xí)思想與當(dāng)今的新時(shí)代緊密結(jié)合，其運(yùn)用無法脫離大環(huán)境，因此，對(duì)于基層治理、公共服務(wù)、社會(huì)文化、民生發(fā)展等重要的話題必須有本質(zhì)性的認(rèn)知，需要考生擴(kuò)大閱讀量，多瀏覽時(shí)政新聞，了解國(guó)家的大事小情，并深入思考。最后，申論畢竟是一次考試，練習(xí)必不可少，過往的真題對(duì)我們的參照性意義很大，大家需要保質(zhì)保量地進(jìn)行訓(xùn)練，尤其是“對(duì)策”這一要素。

革命尚未成功，同志仍需努力。希望各位考生都能堅(jiān)定理想信念，保持戰(zhàn)略清醒，不斷務(wù)實(shí)奮斗，走好自己的“趕考”之路。

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