2022陜西公務(wù)員考試行測句子排序的學(xué)習(xí)方法

在行測筆試中，言語理解與表達(dá)有這樣的一類題目——句子排序，題量大概為2-3道，雖說占的比重很小，但是既然出題也要引起大家的注意。而大部分考生認(rèn)為這類題型耗時長，那么接下來華圖教育就給大家介紹一下句子排序的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。

一、看選項排除首句

我們要結(jié)合選項，關(guān)注首句，排除不適合做首句的選項。不適合做首句的語句主要有以下幾類：

1.含有指代詞且指代不明的句子。如：這、那、其、此、它等。

2.關(guān)聯(lián)詞后件開頭的句子。如：雖然...但是;即使...也;如果...那么等，當(dāng)下半段做句首時這樣的選項均可排除。

3.含有總結(jié)詞匯的句子。如：因此、總之、可見、所以等。

4.并列句式的后句。如：也、同時、還有、另一方面等。

二、抓標(biāo)志詞

在首句不好排除的情況下，我們可以通過以下標(biāo)志詞排出語句的先后順序。

1.指代詞，如：這、那、這些、那些、這種、此、其、它等;(看到指代詞，尋找對應(yīng)的指代對象，指代對象往往在前，指代詞在后且多數(shù)情況下緊密相連)

2.關(guān)聯(lián)詞，如：一方面...另一方面;之所以…是因為;雖然…但是;...，也...等;

3.順序詞，如：表時間的詞語(遠(yuǎn)古時代、近代社會、將來、上世紀(jì)三十年代、近幾年等);表事理順序的詞語;(首先、其次、最后等);

4.重復(fù)性詞：(看到重復(fù)性詞，句間往往是同一話題，一般捆綁式出現(xiàn))

5.總結(jié)詞：因此、所以、總之等。(總結(jié)詞常位于句末)

接下來以題目為例，能更直觀的掌握上面的相關(guān)方法。

例1

①在遼闊的關(guān)東大地，三大怪之一是姑娘叼個大煙袋，舊時老一輩的女人都是略有一支兩支的

②另外，一支煙袋往出一伸，往往把家里上下或祖上的繁華氣派也一并展覽

③大煙袋中間為柄，柄須中空，一頭上裝煙的鍋子，這鍋子比銅錢大得多，另一頭是煙嘴

④這煙袋還有一用，就是用來打小孩，小孩不聽話，即使那祖母本來坐得有幾尺遠(yuǎn)，也能伸出煙袋打到

⑤在上一個年代里生活的女人，也未必是人人都愛煙袋，也許只是風(fēng)氣使然

⑥此地?zé)煷�特指裝了煙的長柄器具，而非男人們隨身攜煙之口袋，有一尺或者兩尺多長，拇指頭粗細(xì)

將以上6個句子重新排列，語序正確的是:

A.⑤①③⑥④② B.④③⑥①⑤②

C.①⑥③⑤②④ D.③⑥⑤④②①

【解答】C。首先看四個選項的首句，分別是⑤④①③，發(fā)現(xiàn)④句以指代詞開頭且指代不明，故排除B。接下來找到這6個小句子中的一些標(biāo)志詞，比如⑥里面有個指代詞“此地”，很顯然指代的是①里面的關(guān)東大地，根據(jù)寫作要求，先出現(xiàn)關(guān)東大地，然后出現(xiàn)此地，因此這兩句話的順序應(yīng)該是①⑥，符合該順序的只有C選項，故答案選C。

例1

①這其中一脈相承地貫穿了中國傳統(tǒng)山水文化的精神和理念，體現(xiàn)了天人合一的歷史文化的延續(xù)性。

②主要原因在于歷史上的杭州人將傳統(tǒng)山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并將這種融合延續(xù)下來，兩者缺一不可。

③中國擁有湖泊的城市很多，但為什么城市發(fā)展與景觀和諧并存的鮮而有之，而尤以杭州與西湖這一例凸顯了出來?

④這種天人合一的延續(xù)性，是中國其他城市普遍缺失的。

⑤我們翻閱西湖的歷史，那就是一部保護與治理的歷史，就是城市建設(shè)與景觀建設(shè)相輔相成的歷史。

將以上5個句子重新排列，語序正確的是：

A.①④③⑤② B.③⑤④①②

C.⑤①④③② D.③②④①⑤

【解答】C。觀察首項①③⑤發(fā)現(xiàn)，①句有在前文含有指代內(nèi)容的指示代詞“這”，不能做首句，排除A項;接下來我們觀察這五句話我們發(fā)現(xiàn)，②句比較特殊，有“主要原因在于”，則其前面應(yīng)該是提出問題的一句，按此思路對句子進行梳理。觀察各句，發(fā)現(xiàn)③句為一個疑問句，與②句相連，一問一答為③②，排除B項;①句和④句中都含有“天人合一”一詞，其邏輯順序應(yīng)該為“……體現(xiàn)了天人合一……這種天人合一……，是中國其他城市普遍缺失的”，則排序為①④，則排除D,故這道題正確選項應(yīng)為C。

以上通過兩道題目的展示希望能幫助大家重新認(rèn)識句子排序這類題型，同時希望大家能總結(jié)出做這類題目的方法，即先判斷四個選項的首句是否能做首句;其次尋找句子中的標(biāo)志詞，從而建立起句子之間的先后聯(lián)系;最后，大家也要下意識地去尋找句子之間的內(nèi)在邏輯，按照一般的寫作順序找到句子之間的關(guān)聯(lián)，從而進一步排除錯誤選項。

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