言語理解借遞進(jìn)關(guān)系解邏輯填空經(jīng)驗(yàn)分享

邏輯填空題一直是言語理解與表達(dá)中的重要題型。在省考中，言語大約有38-40道題，而邏輯填空約占言語總題量的一半，題量在18-20道題左右。這樣重要的題型，卻是學(xué)員們公認(rèn)的難點(diǎn)。有學(xué)員說邏輯填空就是玄學(xué)，做題憑借的是運(yùn)氣，運(yùn)氣好的拿高分，運(yùn)氣不好的拿低分。事實(shí)真是這樣嗎?并不是的。邏輯填空之所以叫邏輯填空，就是因?yàn)椋�我們填入橫線當(dāng)中的內(nèi)容是有一定的邏輯在內(nèi)的。那么，今天我們就一起來學(xué)習(xí)解題的邏輯技巧之一：遞進(jìn)關(guān)系在邏輯填空中的應(yīng)用。要應(yīng)用到遞進(jìn)關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)解題，首先要能在題目中識(shí)別考點(diǎn)。因此，解題第一步，需要記住遞進(jìn)關(guān)系的典型格式以及它的替換格式。遞進(jìn)關(guān)系的典型格式是：不但……而且……。替換格式為：①不但=不僅、不獨(dú)、不只、不光、除了;②而且=甚至、更、特別、尤其、重要的是、關(guān)鍵的是、核心的是。解題第二步，我們需要知道怎樣應(yīng)用遞進(jìn)關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)做題。遞進(jìn)關(guān)系在邏輯填空中的應(yīng)用有以下幾點(diǎn)：①前后語義相近;②遞進(jìn)前后語義前輕后重;③遞進(jìn)前后感情傾向保持一致。當(dāng)空格前后出現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系的提示詞，就是在告訴我們，空格當(dāng)中的內(nèi)容要與遞進(jìn)前后的內(nèi)容語義接近，程度前輕后重，感情傾向一致。帶著這樣的提示信息，再回到選項(xiàng)中去分析哪個(gè)選項(xiàng)符合文段中遞進(jìn)關(guān)系給出的提示，那就是我們找的答案。

接下來，一起通過一道例題來看下，題目是如何考察我們的：

【例】現(xiàn)在的詩(shī)詞普及，還有許多需要留心和甄別的地方，如今市面上詩(shī)詞普及的圖書尤其多，也尤為________。有不少普及讀物，其中文字錯(cuò)漏百出，采用的故事也都是________，甚至是杜撰而來。作為讀者，應(yīng)該加以甄別，盡量選擇學(xué)者編寫的圖書，他們的材料、解讀都較為嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，采用的故事也都有正史作為依據(jù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.魚目混珠稗官野史B.濫竽充數(shù)逸聞?shì)W事

C.魚龍混雜道聽途說D.龍蛇混雜胡編亂造

【答案】C

解析：

這道題可以從第二空入手。根據(jù)“甚至是杜撰而來”可知，第二空與“杜撰”形成遞進(jìn)關(guān)系，程度應(yīng)該比“杜撰”輕，感情色彩與“杜撰”一致。杜撰指的是沒有根據(jù)地編造、虛構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)和B項(xiàng)，稗官野史：指舊時(shí)的小說和私人編撰的史書。逸聞?shì)W事：指世人不知道而感興趣的傳聞和故事。都與“杜撰”語義不接近形不成遞進(jìn)關(guān)系，排除AB。C項(xiàng)“道聽途說”指路上聽來的消息。泛指沒有根據(jù)的傳聞。符合文意。D項(xiàng)“胡編亂造”指沒有根據(jù)、不合情理地胡亂編造。語義與杜撰一致，程度相當(dāng)，構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系，故排除D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“魚龍混雜”指好的壞的混一起，可以指人或物，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

魚目混珠：用假的冒充真的。濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù),或是以次貨充好貨。魚龍混雜：指好的壞的混一起;龍蛇混雜”也指好的壞的混一起

總之，想要做好邏輯填空題，必須相信填入空格中的內(nèi)容是有邏輯的。然后只需要回到文段中找到對(duì)應(yīng)的邏輯信息就可以獲得空格處填入內(nèi)容的提示。希望今后大家在做邏輯填空題時(shí)能夠正確應(yīng)用遞進(jìn)關(guān)系解題。

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