關(guān)于綜合應(yīng)用能力（A）你必須知道的“干貨”

在歷年事業(yè)單位聯(lián)考中，綜合應(yīng)用能力(A)的分值可以說(shuō)占據(jù)半壁江山。那么在時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重的事業(yè)單位聯(lián)考備考中，如何科學(xué)備考綜合應(yīng)用能力(A)并最終拿到高分?本篇將著重聊聊關(guān)于綜(A)的那些“干貨”。

一、撥云見(jiàn)日：綜合應(yīng)用能力(A)?

綜合應(yīng)用能力(A)是事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試中，專門針對(duì)相關(guān)“綜合管理類”崗位設(shè)置的考試科目。這直觀體現(xiàn)在：試題給考生設(shè)置管理者角色，并將其帶入典型的管理崗位工作情境，考查考生能否勝任相關(guān)管理類崗位工作的能力。來(lái)看模擬題樣題：

假定身份：假如你是B是環(huán)保局局長(zhǎng)助理小趙，根據(jù)背景材料完成下列任務(wù)。

通過(guò)分析上面的樣題，我們可以提取出以下這些有效信息：

1.題型設(shè)置有規(guī)可循。

整個(gè)題型圍繞“提出問(wèn)題(1題和2題)—分析問(wèn)題(2題和3題)—解決問(wèn)題(4題至7題：辦事+辦文辦會(huì))”來(lái)進(jìn)行設(shè)置。通過(guò)題型設(shè)置，可以把脈命題人的命題思路，從而更好的、有側(cè)重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.題型考查面廣而深。

既考查到了單個(gè)主體(人)的問(wèn)題，也考查到了綜合主體(單位/政府行政機(jī)關(guān))的問(wèn)題;既考查到了問(wèn)題及其原因、影響，也考查到了如何解決問(wèn)題;既考查到了對(duì)于觀點(diǎn)的分析評(píng)價(jià)能力，也考查到了綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)勝任工作的能力;既考查到了機(jī)關(guān)單位管理角色情境中如何辦事，也考查到了機(jī)關(guān)單位工作中如何辦文辦會(huì)。故考查能力全面，且非常具有針對(duì)性。

3.�？碱}型經(jīng)久不衰。

信息歸納題、解決問(wèn)題類題、事務(wù)性文書(shū)寫作題在綜合應(yīng)用能力(A)中屬于考查頻次極高的題。這一點(diǎn)，可以通過(guò)后期大量的訓(xùn)練來(lái)有針對(duì)性解決，當(dāng)然也是各位考生需要花大氣力練習(xí)的。

4.新題型須引起關(guān)注。

2021年下半年事業(yè)單位聯(lián)考中出現(xiàn)了新題型——分析評(píng)價(jià)類題(第3題)，所以其極有可能會(huì)再次出現(xiàn)在2022年事業(yè)單位聯(lián)考中。這類題需要對(duì)材料綜合分析的基礎(chǔ)上，提煉出自己的觀點(diǎn)并加以佐證延伸，并且對(duì)于字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格限制，故具有一定的難度，應(yīng)該引起我們高度的關(guān)注。

5.注意科目區(qū)別對(duì)待。

可能有考生拿到綜合應(yīng)用能力(A)類試題，直接將其等同于公務(wù)員考試中的《申論》，運(yùn)用《申論》答題思路去作答。其實(shí)，這種觀點(diǎn)存在一定的片面性。二者有很多相似之處，但也有不同點(diǎn)。例如：(1)綜合應(yīng)用能力(A)比較注重用理論框架做支撐，難以大面積從文段材料摘抄形成答案;(2)綜合應(yīng)用能力(A)更加側(cè)重的是勝任事業(yè)單位綜合管理類崗位工作所具備的一些能力，和《申論》模擬公務(wù)員日常工作有所不同;(3)綜合應(yīng)用能力(A)不考大作文(議論文)，考查的多為事務(wù)性文書(shū)(應(yīng)用文)。

二、先人一步：科學(xué)備考綜合應(yīng)用能力(A)

1.制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

綜合應(yīng)用能力(A)不同于職測(cè)科目，它是基于考生對(duì)相關(guān)實(shí)際工作的理解而作答。由于其主觀性較強(qiáng)，加之考生們?nèi)狈�機(jī)關(guān)單位工作經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)習(xí)是個(gè)“慢熱”的過(guò)程。有些考生由于缺乏科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃，時(shí)間安排混亂無(wú)效，加上答案與參考解析有較大差距，導(dǎo)致心態(tài)浮躁，認(rèn)為“學(xué)不好”，難以安心學(xué)下去。所以建議考前做好規(guī)劃，給自己2個(gè)月時(shí)間按部就班地學(xué)，就可以比較好地在綜合應(yīng)用能力(A)上提分。建議可分為以下幾個(gè)階段：

2.一定要?jiǎng)悠鸸P來(lái)，學(xué)會(huì)總結(jié)。

如何破解“聽(tīng)會(huì)寫廢”這一難點(diǎn)?首先，必須要邁過(guò)心里那道“坎”，一定要敢于動(dòng)筆。其次，“光動(dòng)筆、不思考、不總結(jié)”，也是一大誤區(qū)。建議每一道題的答案對(duì)照參考解析，看看哪些要點(diǎn)寫到了，哪些要點(diǎn)沒(méi)有寫到，可以標(biāo)記在自己的答題卡上(或者錯(cuò)題本上)，定時(shí)復(fù)習(xí)。后期，遇到相似的題可以模仿書(shū)寫。一定要相信，模仿寫的效果會(huì)比亂編造寫的效果來(lái)的更快更好。

3.建議練習(xí)真題為主、模擬題為輔，做到有機(jī)結(jié)合。

真題的區(qū)分度和難易程度把握都比較好，比較適用于前期積累練習(xí)，且可以通過(guò)“鉛筆作答，多次練習(xí)”的方式提高做題效果;模擬題相較于真題來(lái)說(shuō)可多作為后期拓展新題型、拓寬答題視野之用，二者使用需要做到有機(jī)結(jié)合。對(duì)于模擬題中出現(xiàn)的新題型(案例分析題的新穎精準(zhǔn)有針對(duì)性的表達(dá)、新型事務(wù)性文書(shū)文種)，一定要厘清思路和要點(diǎn)，注意積累，舉一反三。

4.答案書(shū)寫要書(shū)面化、規(guī)范化。

答案的最終呈現(xiàn)建議書(shū)面化，避免口語(yǔ)化的大白話;規(guī)范化答案的書(shū)寫要有關(guān)鍵詞+要點(diǎn)，有條理，不亂涂亂畫(huà)，字跡工整即可。

以上是關(guān)于2022事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力(A)相關(guān)的復(fù)習(xí)備考建議。如需具體信息，可關(guān)注“安徽華圖事業(yè)編招考”微信公眾號(hào)。預(yù)祝各位考生綜合應(yīng)用能力(A)能上120+!

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