2022-11-22 13:21:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)總題量是40道,其中語(yǔ)句排序是一個(gè)題型特征較為明顯,且做題技巧性較強(qiáng)的題目,題量是2或3題。大家在做語(yǔ)句排序題時(shí)是否有這樣的困惑:感覺(jué)某個(gè)句子特別像首句,結(jié)果被出題人迷惑到了;看到句子一頭懵,判定不了首句;做題時(shí)習(xí)慣先細(xì)讀6個(gè)句子,耗時(shí)較久。事實(shí)上語(yǔ)句排序題真的有技巧,一起來(lái)省時(shí)省力地做語(yǔ)句排序題。
一、語(yǔ)句排序題技巧
語(yǔ)句排序和其他題型有所差異,選項(xiàng)中有給定句子做首句,為了提高做題效率,我們不需直接去細(xì)讀這6個(gè)句子的內(nèi)容,而是觀察選項(xiàng),確定首句,理解內(nèi)容,關(guān)聯(lián)驗(yàn)證。接下來(lái)我們通過(guò)具體真題的講解去看下怎么運(yùn)用技巧省時(shí)省力做對(duì)題。
二、例題精講
例1.①為了防止更高層次次級(jí)糾紛的發(fā)生,我國(guó)在傳統(tǒng)的司法糾紛解決機(jī)制之外,進(jìn)行了多種模式的糾紛解決機(jī)制創(chuàng)新
②文件指出,“完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元化糾紛解決機(jī)制”
③以此為改革與創(chuàng)新的依據(jù),地方進(jìn)行了如火如荼的制度改革,多元化的訴訟外糾紛解決機(jī)制得到法律規(guī)范的認(rèn)可與發(fā)展
④黨的十八屆四中全會(huì)以正式文件的形式強(qiáng)調(diào)并確認(rèn)了多元化糾紛解決機(jī)制的作用和地位
⑤基層社會(huì)當(dāng)中存在許多初級(jí)關(guān)系,隨之會(huì)產(chǎn)生一些初級(jí)糾紛,這是產(chǎn)生新糾紛或者更高層次次級(jí)糾紛的根本原因
⑥例如上世紀(jì)60年代的創(chuàng)造性解決基層群眾糾紛的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,迄今為止,我國(guó)基層法治社會(huì)建設(shè)工作仍然可以從中吸收有益經(jīng)驗(yàn)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A. ④③①⑥⑤②
B. ④⑤⑥③②①
C. ⑤④②①③⑥
D. ⑤①⑥④②③
【答案】D
這個(gè)題答案是D。先看選項(xiàng),首句有④、⑤。④句論述了多元化糾紛解決機(jī)制確定,屬于對(duì)策句,按照行文脈絡(luò),應(yīng)先有問(wèn)題再有對(duì)策,因此④句不適合做首句。⑤句論述基層社會(huì)中會(huì)產(chǎn)生新糾紛以及更高級(jí)糾紛的原因。根據(jù)邏輯,應(yīng)先有糾紛,再論述如何解決,因此⑤句應(yīng)在④句前,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。接著,需要理解內(nèi)容,關(guān)聯(lián)驗(yàn)證。④、②句都在論述黨的十八屆四中全會(huì)文件,③句中“此”正好指代④②中的“文件”,所以④②③捆綁。因此,選擇D選項(xiàng)。
例2.①后果嚴(yán)重的脊髓灰質(zhì)炎,有著另一個(gè)更常用的名字——小兒麻痹癥
②同天花一樣,脊髓灰質(zhì)炎也是一種由病毒引起的疾病
③80后的同齡人中,還偶爾可見(jiàn)脊髓灰質(zhì)炎病毒的受害者,一側(cè)或雙側(cè)腿部肌肉萎縮,是他們的特征
④人類已經(jīng)消滅天花,下一個(gè)目標(biāo)就是脊髓灰質(zhì)炎
⑤他們的神經(jīng)系統(tǒng)被病毒侵襲,導(dǎo)致肌肉發(fā)生不可逆的麻痹,造成癱瘓甚至死亡
⑥但與死亡率很高的天花不同,只有1%左右的脊髓灰質(zhì)炎病毒感染者會(huì)被病毒毀掉一生
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A. ④②⑥⑤①③
B. ①⑤③②⑥④
C. ③①④⑤⑥②
D. ②④①⑤③⑥
【答案】A
這個(gè)題答案是A。先觀察選項(xiàng),確定首句。選項(xiàng)有①、②、③、④作為首句,①句論述脊髓灰質(zhì)炎的名稱及危害。②句論述脊髓灰質(zhì)炎的概念。③句論述脊髓灰質(zhì)炎的受害者。按照事理邏輯,應(yīng)先論述定義,因此①、③句應(yīng)在②句后面,排除B、C項(xiàng)。接著,理解內(nèi)容,關(guān)聯(lián)驗(yàn)證。⑤句中出現(xiàn)代詞“他們”,對(duì)比選項(xiàng)及句子。“他們”的指代內(nèi)容應(yīng)是⑥句中的1%的感染者,而①句沒(méi)有“他們”的指代內(nèi)容。所以⑥⑤捆綁。因此,選擇A選項(xiàng)。
通過(guò)例題大家也能注意到,國(guó)考真題并非簡(jiǎn)單確認(rèn)首句后就能直接確定選項(xiàng),而且有時(shí)首句本身也較難確認(rèn)。做題不能僅憑語(yǔ)感、想當(dāng)然,需要扎實(shí)掌握做題技巧,比如引出話題、定義表述這類句子適合做首句;補(bǔ)充類描述、結(jié)論句等這類不適合做首句,直接排除;要注意通過(guò)話題一致、行文脈絡(luò)、順承關(guān)系去關(guān)聯(lián)捆綁句。同時(shí)文段內(nèi)容可能大家比較陌生或難理解,這也要求大家多閱讀主流媒體、科普類文章,擴(kuò)展知識(shí)面并提升閱讀理解能力。
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