2023四川省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳考試錄用公務(wù)員（參照管理工作人員）擬錄用人員公示（第二批）

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【試題練習(xí)】

教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。一些教師群體的待遇福利較差，健康權(quán)與休息權(quán)得不到保證。值得一提的是，教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如，說(shuō)到教育腐敗，很多人會(huì)把板子打在教師身上，其實(shí)腐敗的多是教育官員，而不是普通教師。更重要的是，由于教育改革長(zhǎng)期滯步不前，應(yīng)試教育無(wú)法完成向公民教育轉(zhuǎn)身，也造成很多教師無(wú)法擺脫權(quán)力干預(yù)，無(wú)法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來(lái)，甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。
這段話的中心意思是：

A.教師的權(quán)利沒(méi)有得到很好的保護(hù)

B.教師是需要尊重的群體

C.應(yīng)試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因

D.教師容易成為教育體制弊端的替罪羊

正確答案：A

【解析】第一步，分析文段。文段首先通過(guò)“是……也是……卻……”引出觀點(diǎn)，即教師權(quán)利需要保護(hù)，然后從福利待遇和教育體制方面具體論述教師的權(quán)利沒(méi)有得到保護(hù)并分析原因。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主要講的是教師權(quán)利需要保護(hù)。
第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。
因此，選擇A選項(xiàng)。

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