2024年國考面試備考技巧：常識之面試是什么?

面試是什么呢?面試考什么?面試怎么學(xué)?相信每個(gè)同學(xué)都對面試既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)榇蠹乙欢ǘ冀?jīng)歷過面試，或者是大學(xué)學(xué)生會選拔干部，亦或者是實(shí)習(xí)期或者畢業(yè)后找工作，我們經(jīng)歷的面試數(shù)不勝數(shù)，所以大家應(yīng)該對面試再熟悉不過了，誰的人生還沒經(jīng)歷過幾次面試呢?既然這么熟悉，為什么我們還要花這么多錢來學(xué)面試呢?面試這么簡單，有啥可學(xué)的呢?因?yàn)槊嬖噷γ總�(gè)人來說也是既陌生又復(fù)雜的，陌生在于體制內(nèi)采用的結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和你以往的面試不同，考官的考核標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，復(fù)雜在于你從沒有像學(xué)行測或者公基一樣專業(yè)的學(xué)習(xí)過面試，只是略懂皮毛，所以你感受不到面試的難度和內(nèi)涵，那我們?nèi)A圖的面試教學(xué)無論從形式還是內(nèi)容上都將面試進(jìn)行剖析，注重細(xì)節(jié)，重視效果。

再回到我們的主題，面試是什么，也就是說面試考核的是什么?面試其實(shí)是一個(gè)集“觀察——思考——總結(jié)——表達(dá)”的全過程的考核，但是在考場上我們進(jìn)行的環(huán)節(jié)只是表達(dá)這個(gè)過程，但想有好的表達(dá)，萬萬離不開前面這三個(gè)過程，前面這三個(gè)過程可以統(tǒng)稱為一個(gè)人的“積淀”，或者稱之為“起點(diǎn)”，再或者也可以叫做“政府思維”。

由于我們前二三十年的學(xué)歷不同，閱歷不同，成長環(huán)境不同，我們對世界的認(rèn)識也不盡相同，對事物的理解也千差萬別，理解能力和認(rèn)識程度也有高有低。有些同學(xué)喜歡觀察動(dòng)腦，擅長解決問題，也會將生活中或者社會上很多事情進(jìn)行歸納分析，再加以總結(jié)，也就成為了自己的“積淀”;而有些同學(xué)由于從小生活的環(huán)境簡單，被家長保護(hù)的很好，經(jīng)歷的事情很少，思想單純，思維單一，導(dǎo)致他們看問題的面比較窄，只能看到表面一層，所以起點(diǎn)就比較低，不具備政府思維。

那么既然同學(xué)們的起點(diǎn)不同，華圖教育該如何讓每一位考生有所提升呢?當(dāng)然是教研內(nèi)容深刻而全面，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)能夠因材施教，同學(xué)之間互幫互助，我們?yōu)榱藸I造這樣的氛圍為之付出了大量的努力。剛剛我們提到了每個(gè)學(xué)生的起點(diǎn)不同，要從根本上改變一個(gè)人的基本能力，這是絕無可能的。但是我們所能做的就是根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)把一些好的看待問題的角度、答題的思維邏輯、實(shí)用的處理問題的方法這些東西告訴你教授給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生去答題，讓你知道該怎么去答題，所以我們給自己的定位一直都是一個(gè)引路人。

無論是結(jié)構(gòu)化面試題目還無領(lǐng)導(dǎo)討論形式都是是有邏輯和框架的，那么如何在框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華呢，那就是“做自己”，所以華圖的老師們在初期會瘋狂的幫你補(bǔ)充理論知識;中期讓你將理論付諸實(shí)踐，在練習(xí)的過程中，學(xué)會應(yīng)用理論不斷的補(bǔ)足實(shí)踐;后期將會引導(dǎo)你在反思總結(jié)和練習(xí)的過程中逐漸的找到自我，利用自身優(yōu)勢做到最好的自己。

下面簡單來介紹一下結(jié)構(gòu)化的面試形式，讓同學(xué)們有初步的了解。

結(jié)構(gòu)化面試也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是相對于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的，是根據(jù)科學(xué)制定的評價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問題、評價(jià)方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進(jìn)行面對面的交流，對被試者進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過程。

結(jié)構(gòu)化面試流程：

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