分步驟突破行政職業(yè)能力測驗數(shù)字推理難題

　　

　　一、基本特征

　　觀察數(shù)列是否具有冪次及冪次修正、分數(shù)、小數(shù)、根號、超長、雙括號、圖形數(shù)列、基礎(chǔ)數(shù)列明顯特征，如具備上述某一特征數(shù)列，就按照其對應(yīng)的法則進行，而對于隱蔽性很強的冪次數(shù)列及修正數(shù)列，就需要考生對數(shù)字的敏感。

　　【例1】3，2，11，14，( )，34

　　A.18 B.21 C.24 D.27

　　【答案】D

　　【解析】一看到11，14，就應(yīng)聯(lián)想到與之相近的平方數(shù)，即：

　　1 +2，2 -2，3 +2，4 -2，( )，6 -2，所以答案為：5 +2=27

　　二、多級變形

　　如果不具備上述數(shù)列基本特征，則利用+、-、×、÷法進行多級變形來尋找規(guī)律。一般情況下，多為做差運算(目前國考及地方考試中包括未知項在內(nèi)，當項數(shù)少于或等于4項時，基本上可以終止多級變形做法，直接過渡到遞推數(shù)列)，多次做差后不單調(diào)，就改為做和。

　　【例2】-8，15，39，65，94，128，170，( )

　　A.180 B.210 C.225 D.256

　　【答案】C

　　【解析】此題不具有第一部分所列舉的數(shù)列基本特征，所以要進行多級變形。首先作差(后項減前項)得到：23，24，26，29，34，42，再次作差得到：1，2，3，5，8，此數(shù)列為遞推數(shù)列，后面一項為13，所以得到42后一項為55，所以該題答案為225。

　　三、遞推數(shù)列

　　結(jié)合選項中比較大的三個或兩個數(shù)(先三個后兩個原則)，參照數(shù)字的變化趨勢，尋找規(guī)律，利用+、-、×、÷、倍、方六種運算法則當中的某一種或幾種進行變形計算。(增長變化比較大時考慮×、倍、方法則，增長變化慢時考慮加;遞減變化考慮減、除法則，并試算出修正項)

　　【例3】2，2，3，4，9，32，( )

　　A.129 B.215 C.257 D.283

　　【答案】D

　　【解析】從題干到選項，數(shù)字由個位數(shù)2增加到283，很明顯光靠加法很難幾步達到，考慮要用到×、÷、倍、方的運算，按先三個后兩個原則看4，9，32三個數(shù)字之間的關(guān)系得到：4×9-4=32 把這種關(guān)系應(yīng)用到其他數(shù)字當中去，3×4-3=9，2×3-2=4，2×2-1=3，32×9-5=283

　　四、拆分數(shù)列

　　有的數(shù)列很容易將數(shù)列當中的每個數(shù)字分解為a×b或a+b，可以分別尋找a和b構(gòu)成新數(shù)列的規(guī)律或提取數(shù)列當中所有數(shù)字的公約數(shù)，化解原數(shù)列，便于尋找到規(guī)律。

　　【例4】0，0，6，24，60，120，( )

　　A.180 B.196 C.210 D.216

　　【答案】C

　　【解析】數(shù)列可分解為0×1，0×2，2×3，6×4，12×5，20×6。乘號左邊為0，0，2，6，12，20，作差為0，2，4，6，8，該數(shù)列為公差為2的等差數(shù)列，8后項為10，所以20后項為30。乘號右邊為等差數(shù)列，6后為7，所以該題答案為30×7=210

　　五、特殊數(shù)列

　　對于特殊數(shù)列要記規(guī)律，最后沒有答案時放棄計算猜一個，避免浪費答題時間。另有幾點說明：

　　1、一眼能看出規(guī)律的，就按照相應(yīng)的數(shù)列規(guī)律進行，沒有必要從頭一步一步來。

　　如： 2，3，5，7，11，( 13) 1，4，9，16，( 25 )

　　2、冪次及冪次修正數(shù)列中數(shù)字有多種次方表示時，應(yīng)先試立方后平方的原則。

　　如：64，應(yīng)先試 ，后試 ;65，應(yīng)先試 +1，后試 +1。

　　3、有少量分數(shù)時，先考慮除法或負冪次運算法則。數(shù)列中分數(shù)為 時，考慮用 負冪次形式代替，分子不為1的分數(shù)，考慮除法。

　　4、數(shù)列中出現(xiàn)兩個1，多考慮冪次數(shù)列，一個1用 表示， 一個用 表示。

　　如：1，4，9，( )，1，0

　　可看作： ， ， ， ， ， 5、分數(shù)數(shù)列中出現(xiàn)相同分數(shù)時，考慮用反約分法則。

（責任編輯：huatu)