9.17公務(wù)員聯(lián)考：判斷推理模塊考點(diǎn)解讀

　　2011年下半年聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束，比較2011年上半年聯(lián)考（4.24公務(wù)員聯(lián)考）和下半年聯(lián)考（9.17公務(wù)員聯(lián)考）“判斷推理”部分的試卷內(nèi)容有很多地方值得我們分析和總結(jié)。

　　首先，形式上的變化，主要表現(xiàn)在兩方面：一是題量變化。從4.24公務(wù)員聯(lián)考的30道題變成9.17公務(wù)員聯(lián)考的40道題；

　　二是題型變化。4.24公務(wù)員聯(lián)考考查了三類題型：圖形推理、定義判斷、邏輯判斷。9.17公務(wù)員聯(lián)考除了考查以上三類題型以外，還增加了“類比推理”的考查。兩次聯(lián)考的題型和題量對(duì)比圖如下：

　　

　　其次，內(nèi)容的變化，主要表現(xiàn)在兩方面：

　　一是難度變化。兩次聯(lián)考在整體難度上差別不大，但是具體到各個(gè)題型有很大的差別，主要體現(xiàn)在“圖形推理”難度加大，“邏輯判斷”難度降低，“定義判斷”難度相當(dāng)。

　　例1、克山病是一種原因未明的地方性心肌病，山東省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，此時(shí)居民飲食結(jié)構(gòu)單一，營(yíng)養(yǎng)缺乏。1978年以后，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革，病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，克山病新發(fā)病人越來越少，達(dá)到基本控制標(biāo)準(zhǔn)。一些研究者據(jù)此推測(cè)，營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。

　　如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推論?（　）（2011年4.24公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)第77題）

　　A、1978年前農(nóng)村生活水平普遍較低，但克山病僅在個(gè)別地方出現(xiàn)

　　B、原來克山病病區(qū)的土壤、水質(zhì)在幾十年中發(fā)生了較大變化

　　C、一些生活水平高的地區(qū)，也出現(xiàn)過克山病病例

　　D、通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，無法治愈克山病

　　解析：題干中的“上述推論”為“營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素”。D說的是“治愈”，因此不能質(zhì)疑題干“發(fā)病”。因此選D。

　　小結(jié)：“不能質(zhì)疑”的理由：話題和題干討論的不一致。

　　例2、科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)被命名為“鄭氏曉廷龍”的小恐龍是始祖鳥的“親戚”，與生存于侏羅紀(jì)晚期的始祖鳥親緣關(guān)系非常近。通過分析始祖鳥的形態(tài)，并對(duì)似鳥恐龍和早期鳥類的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行了重新分析，得出始祖鳥并非鳥類，而是原始的恐爪龍類。即始祖鳥是迅猛類的祖先，而不是鳥類的祖先。

　　如果以下各項(xiàng)為真，最不能質(zhì)疑上述推測(cè)的是：（�。�（2011年9.17公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)第99題）

　　A、恐爪龍類是一類與恐龍親緣關(guān)系很近的鳥；

　　B、恐爪龍類是一類與鳥類親緣關(guān)系很近的恐龍；

　　C、獸腳類恐龍的一直演化成植食性恐龍，再演化成鳥類；

　　D、始祖鳥標(biāo)本被命名后，一直被認(rèn)為是最原始、最古老的鳥類；

　　解析：題干中的“上述推測(cè)”為“始祖鳥并非鳥類，而是原始的恐爪龍類”。 ACD均是說“是鳥類”，對(duì)“不是鳥類的祖先”進(jìn)行質(zhì)疑；而B說“是恐龍”，在加強(qiáng)“是原始的恐爪龍類”，因此B不能質(zhì)疑“上述推測(cè)”。因此選B。

　　小結(jié)：“不能質(zhì)疑”的理由：加強(qiáng)了“推測(cè)”。

　　二是考點(diǎn)變化。“圖形推理”部分：4.24公務(wù)員聯(lián)考既考查了規(guī)律推理類，又考查了折疊圖形類；9.17公務(wù)員聯(lián)考沒有考查折疊圖形類，10道題均是規(guī)律推理類。“邏輯判斷”部分：首先兩次聯(lián)考均考查了歸納推理、翻譯推理和削弱論證；其次是9.17公務(wù)員聯(lián)考，沒有考查4.24公務(wù)員聯(lián)考出現(xiàn)的前提假設(shè)型和全真判斷題目，取而代之的是匹配排序。如下圖：

　　

　　可見，“削弱論證”是目前考試的熱點(diǎn)考題，其中包括“能削弱”和“不能削弱”兩種問法。4.24公務(wù)員聯(lián)考中，6道削弱論證中4道題是“能削弱”和2道“不能削弱”；9.17公務(wù)員聯(lián)考中，6道削弱論證中3道題是“能削弱”和3道“不能削弱”。可見，對(duì)“削弱論證”考題的復(fù)習(xí)中，一定要注意對(duì)“不能削弱”問法的復(fù)習(xí)。

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2011年9.17公務(wù)員聯(lián)考面試指導(dǎo)　2011年9.17公務(wù)員聯(lián)考輔導(dǎo)課程　歷年分?jǐn)?shù)線

（責(zé)任編輯：huatu)