第1題

請根據(jù)以上文字材料，結(jié)合你個人的觀點，就我國發(fā)展素質(zhì)教育這一問題進行論述，全文不得超過1200字。

要求：

要求：字數(shù)不超過1200字。

審題要點：

1、通過審題我們可知，本題的要求是要圍繞素質(zhì)教育的問題來展開。2、中心明確就是文章的論點要突出，而且要切合題意。3、內(nèi)容充實、有說服力。也就是說論點要突出，在開篇就要突出，內(nèi)容和對策要具體。避免喊口號。4、答題字數(shù)不能超過1200字。按照一般的寫作規(guī)則也不能少于1000字。

解題思路：

1、第一步可以首先就明確主要的問題，開門見山的拋出論點。2、分析問題部分在材料已經(jīng)得到了體現(xiàn)，考生可以根據(jù)關(guān)鍵詞進行發(fā)散，由于材料比較少也可以通過自身的經(jīng)驗和知識獲取。3、解決問題主要是提對策。對策的兩大來源為：一是材料中的問題，二是材料中的對策。當材料之中的問題正好被材料之中現(xiàn)成的對策解決的時候，我們直接選擇援引現(xiàn)成的對策。第一題中有很多現(xiàn)成的對策，潤色加工即可，語言流暢，適當體現(xiàn)文采。

參考解析：

素質(zhì)教育是全社會共同之責當前我國在青少年素質(zhì)教育方面的形勢是不容樂觀的。大部分學校雖然開設(shè)有相關(guān)的課程，但是其效果確實很不理想。究其原因，我們不能簡單的歸責于那一方。學校、家庭、政府和社會都要承擔起相應的責任。一方面我們在政策和國際環(huán)境的推動下各個學校不得不開設(shè)相應的課程，家長也期望孩子能夠除了學習之外能夠獲得更多的行為素質(zhì)。但是另一方面這些蜻蜓點水式的教育在應試教育的背景下自然是顯得非常的蒼白和無力。素質(zhì)教育到底離我們有多遠？應該是我們?nèi)鐣搰烂C反思的一個問題。普及素質(zhì)教育應該是全社會共同的責任，為此我們應該加大社會的宣傳力度，使全社會對于素質(zhì)教育都應該有一個正確的認識。當前，我們在推行素質(zhì)教育過程中有一個認識的誤區(qū)。普遍認為所謂的素質(zhì)教育就是學校教育之外的某種行為方式。如書法、藝術(shù)等等單一的行為。在這樣的一種認識下，許多家長便在課余將孩子送到一些培訓學校。在社會層面上也開設(shè)了許多類似的培訓班。當然素質(zhì)自然包括文化藝術(shù)，但是我們所倡導的素質(zhì)又遠遠不止單一的行為這么簡單。素質(zhì)教育，是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重人的主體性和主動精神，以人為的性格為基礎(chǔ)，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。素質(zhì)教育，是社會發(fā)展的實際需要，要達到讓人正確面臨和處理自身所處社會環(huán)境的一切事物和現(xiàn)象的目的。在這樣認識的誤區(qū)下其教育的效果自然是很不理想。所以當務之急是應該通過多種方式向全社會宣傳和普及素質(zhì)教育的基本理念。只有這樣我們開展素質(zhì)教育工作才有一定的基礎(chǔ)。另外，推行素質(zhì)教育應該要有一個好的政策環(huán)境和家庭環(huán)境。首先要有一個好的政策環(huán)境。國家雖然頒布了相關(guān)推行素質(zhì)教育的規(guī)定。但是在當前的應試教育的大環(huán)境下，素質(zhì)教育可能永遠只是一個美麗的謊言?？荚?、升學和就業(yè)各個方面都是與成績和分數(shù)掛鉤，這就使得學校和老師不得不把更多的精力和教育資源投入到應試教育上來。所以國家應該在相關(guān)的政策和資源配置方面向應試教育方面傾斜。只有這樣一個好的政策環(huán)境，推行素質(zhì)教育才能有一個強有力的保障。第二要有一個好的家庭環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，孩子的素質(zhì)與父母有密切的關(guān)系，所以素質(zhì)教育有很大的成分就是家庭的教育。父母的言行舉止對于有著示范作用，所以一個良好的家庭環(huán)境也是素質(zhì)教育的重要保證。實行素質(zhì)教育是政府在新形勢下的一個重大戰(zhàn)略抉擇，要實現(xiàn)這一美好愿望還需要一個過程，只有政府、社會、學校和家庭共同努力才能實現(xiàn)這一美好的愿望。