97：?jiǎn)芜x、
小周、小吳、小鄭、小王四人的職業(yè)是：舞蹈演員、護(hù)士、教師和服裝設(shè)計(jì)師。還知道：小周比護(hù)士的工資高，小鄭比小吳的工資低，舞蹈演員比服裝設(shè)計(jì)師的工資低，教師比護(hù)士的工資低，服裝設(shè)計(jì)師不是小鄭就是小王。根據(jù)上述陳述，可知下述哪項(xiàng)為真？（）
A 四個(gè)人的職業(yè)都能確定
B 四人中有三個(gè)人的職業(yè)能確定
C 四人中有兩個(gè)人的職業(yè)能確定
D 四個(gè)人的職業(yè)都不能確定
【答案】A
【解析】題干中給出的五個(gè)條件，利用最大信息優(yōu)先原則，從出現(xiàn)兩次的“護(hù)士”入手，由“小周比護(hù)士的工資高”和“教師比護(hù)士工資低”可以推出小周既不是護(hù)士也不是教師；小周不是服裝設(shè)計(jì)師就是舞蹈演員，根據(jù)“服裝設(shè)計(jì)師不是小鄭就是小王”可以推出小周是舞蹈演員，則可知舞蹈演員比護(hù)士和教師工資高，比服裝設(shè)計(jì)師工資少，則可推出服裝設(shè)計(jì)師工資最高，由于“小鄭比小吳工資低”，可知小鄭不可能是服裝設(shè)計(jì)師，那小王就是服裝設(shè)計(jì)師；由于“小鄭比小吳工資低”和“教師比護(hù)士工資低”可以推出小鄭是教師，小吳是護(hù)士，即四個(gè)人的職業(yè)都可以確定。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
【拓展】分析推理的題目難度跨度可能很大，需要考生多方面的考慮，以及對(duì)題目中條件的充分理解，同時(shí)常使用的思路有特殊信息優(yōu)先、最大信息優(yōu)先、排除法以及代入法。
98：?jiǎn)芜x、
有六個(gè)人——G，H，I，J，K，L——每個(gè)人或者只下圍棋或者只下象棋。如果有多個(gè)人下同一種棋，則下該種棋的人按下棋水平從高到低排名。給出下列條件：J下象棋。H下圍棋。在下圍棋的人中間，H排名最高。如果I下圍棋，則K和L下圍棋，K的排名低于I但高于L。如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I。如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K。下面的哪一個(gè)選項(xiàng)能夠是真的？（）
A I下象棋，L下圍棋
B G下象棋，K下圍棋
C K和J下象棋，K的排名高于J
D I和L下象棋，I的排名高于L
【答案】B
【解析】題干中說(shuō)任何人都只下圍棋或只下象棋。根據(jù)充分條件進(jìn)行翻譯可得如下邏輯關(guān)系：I下圍棋→K下圍棋且L下圍棋；I下象棋→L下象棋，排名情況J>L>I；K下象棋→G下象棋，排名情況G>J>K。B項(xiàng)中G下象棋，無(wú)法確定K是否下象棋，可能下象棋，也可能下圍棋，可以出現(xiàn)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
【糾錯(cuò)】A項(xiàng)中I下象棋根據(jù)（2），可以推出L下象棋，出現(xiàn)矛盾；C項(xiàng)中K下象棋，根據(jù)（3）可知排名情況J>K，出現(xiàn)矛盾；D項(xiàng)中I下象棋根據(jù)（2）可知排名情況L>I，出現(xiàn)矛盾。
【拓展】翻譯推理與分析推理均屬于形式推理，是必然性推理，根據(jù)條件進(jìn)行翻譯得出邏輯關(guān)系，利用已知條件排除選項(xiàng)即可得出正確答案。
99：?jiǎn)芜x、
王強(qiáng)不適合擔(dān)任如意酒店大堂經(jīng)理的職務(wù)。因?yàn)榻肽陙?lái)，只要他向總經(jīng)理請(qǐng)假，就說(shuō)自己身體不舒服。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須要假設(shè)的？（）Ⅰ.勝任大堂經(jīng)理的職務(wù)，必須身體健康。Ⅱ.王強(qiáng)向總經(jīng)理請(qǐng)假的理由是真實(shí)的。Ⅲ.近半年來(lái)，王強(qiáng)經(jīng)常向總經(jīng)理請(qǐng)假。
A 只有Ⅰ
B 只有Ⅱ
C 只有Ⅱ和Ⅲ
D Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
【答案】D
【解析】本題是增加前提條件的加強(qiáng)方式的考查，分析題干得到論據(jù)和論點(diǎn)。論據(jù)：只要王強(qiáng)請(qǐng)假，就說(shuō)不舒服。論點(diǎn)：王強(qiáng)不適合擔(dān)任大堂經(jīng)理的職務(wù)。II中指出王強(qiáng)所說(shuō)的理由是真實(shí)的，確定了王強(qiáng)不舒服的真實(shí)性，是必要條件；I中指出身體問(wèn)題對(duì)于大堂經(jīng)理職務(wù)的影響，身體健康是勝任大堂經(jīng)理的必要條件；III中王強(qiáng)經(jīng)常請(qǐng)假，指出身體不舒服的頻率很高，如果只是一次就不會(huì)造成影響，是必要條件。因此，本題答案為D選項(xiàng)。
【拓展】前提假設(shè)型的題目，就是在選項(xiàng)中找必要條件，所謂必要條件，就是指如果這個(gè)條件不成立，那么論點(diǎn)就不能成立的選項(xiàng)。
100：?jiǎn)芜x、
在1950至1970年間，德國(guó)教師的數(shù)量持續(xù)增加，然而卻低于全國(guó)總?cè)丝诘脑鲩L(zhǎng)速度。以下哪項(xiàng)與上述情況相沖突？（）
A 在1950至1970年間，德國(guó)大學(xué)生畢業(yè)后從事教師職業(yè)的比例有所增加
B 在1950至1970年間，德國(guó)教師在總?cè)丝谥械谋壤３植蛔?/p>
C 在1950至1970年間，德國(guó)針對(duì)教師的經(jīng)費(fèi)投入比以前增加了將近3倍
D 在1950至1970年間，德國(guó)教師在同齡人中所占比例由10％下降至9％
【答案】B
【解析】題干中指出德國(guó)教師數(shù)量持續(xù)增加，但低于全國(guó)總?cè)丝诘脑鲩L(zhǎng)速度，說(shuō)明總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)的更多，這就導(dǎo)致了德國(guó)教師在全國(guó)總?cè)丝诘谋壤厝粫?huì)有所下降，與B項(xiàng)相沖突。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
【糾錯(cuò)】A項(xiàng)題干中指出德國(guó)教師數(shù)量增加，如果德國(guó)大學(xué)生數(shù)量增加的比教師增加的慢，就會(huì)出現(xiàn)比例增加的情況；C項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入隨著教師數(shù)量的增加而增加，并不存在沖突；D項(xiàng)如果同齡人增長(zhǎng)的速度低于德國(guó)教師數(shù)量的增長(zhǎng)速度，就會(huì)導(dǎo)致比例的下降。
【拓展】數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在邏輯判斷中的應(yīng)用變得越來(lái)越普遍，首先需要對(duì)題干描述的信息進(jìn)行理解，利用數(shù)學(xué)知識(shí)（比例的變化出現(xiàn)比較頻繁），以及結(jié)構(gòu)的比較，得出正確答案。