2008年陜西省公務(wù)員考試《申論》真題

第1題

請(qǐng)回答下面2題

要求:

概括全面,條理清楚,語(yǔ)言流暢。不超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

審題要點(diǎn):

通過“總體分析”對(duì)全文的概括,我們發(fā)現(xiàn),“概括全部給定資料所反映的主要問題”考生答題不可能面面俱到,因此,必須抓住重點(diǎn)。

解題思路:

圍繞行業(yè)不正之風(fēng),需要考生按照邏輯關(guān)系把材料中的“問題”全部概括出來(lái),并且談造成的危害,以及簡(jiǎn)單的談一下解決問題的對(duì)策。概括全面,是要求考生把材料中的問題全部概括。條理清楚,是要求考生分條列項(xiàng)。

參考解析:

社會(huì)中某些領(lǐng)域、某些行業(yè),不正之風(fēng)問題普遍存在。突出表現(xiàn)在行政部門亂收費(fèi),行政成本過高,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;某些部門弄虛作假,謀取部門和個(gè)人利益;教育、醫(yī)療行業(yè)較為突出,電信、郵政、供水、供電、交通等壟斷性行業(yè)亂收費(fèi)、亂漲價(jià)行為,設(shè)置霸王條款、服務(wù)陷阱,進(jìn)行價(jià)格欺詐等問題。這些問題,不僅損害了群眾利益,降低了政府的公信力,而且敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。必須加強(qiáng)監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅查處,堅(jiān)決糾正,從源頭上防治不正之風(fēng),切實(shí)維護(hù)群眾利益。

第2題

就給定資料3、5所反映的具體問題提出自己的解決議案。

要求:

結(jié)合實(shí)際,具有可操作性。條理清楚。字?jǐn)?shù)不超過300字。

審題要點(diǎn):

此題僅涉及材料3、5,首先概括材料中提到的問題,并根據(jù)問題提出解決的議案。議案是公文,但此題并不涉及公文的考察,是典型的對(duì)策題。

解題思路:

材料3:壟斷行業(yè)路收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,未接受聽證,且大多是企業(yè)自身自主定價(jià)。材料5:一些單位和部門利用手中的權(quán)利亂收費(fèi),與國(guó)家提出的依法行政、減輕群眾負(fù)擔(dān)背道而馳,尤其在教育和醫(yī)療領(lǐng)域最為突出。

參考解析:

一、治理電信、公交等壟斷性企業(yè)亂收費(fèi)問題,必須打破壟斷局面,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,有步驟的允許民資、外資進(jìn)入,實(shí)現(xiàn)多元投資格局,通過競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)格與服務(wù)的優(yōu)化,將價(jià)格上限限制納入政府指導(dǎo)價(jià)格范疇。落實(shí)和完善專家評(píng)審制度,提高價(jià)格決策的科學(xué)性。完善價(jià)格聽證會(huì)制度,廣納民意。二、對(duì)教育、醫(yī)療等屬于公共福利性質(zhì)的基礎(chǔ)性行業(yè),核心是避免過度市場(chǎng)化。加大對(duì)公營(yíng)教育、醫(yī)療事業(yè)的政府投入,保證其無(wú)須額外收費(fèi)就能滿足人民群眾需要。公開透明,強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督。加快推進(jìn)價(jià)格政務(wù)公開,健全社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化輿論監(jiān)督。

第3題

就給定資料6、13、17所反映的社會(huì)問題,自擬題目,寫一篇議論文。

要求:

(1)論題不可脫離資料6、13、17所反映的主要問題。(2)觀點(diǎn)明確,聯(lián)系實(shí)際,條理清楚,語(yǔ)言流暢。(3)不得照搬給定的資料。(4)字?jǐn)?shù)800—1000字。。

審題要點(diǎn):

該題限定了標(biāo)題,論題不可脫離資料6、13、17所反映的主要問題。材料6:講述了體育老師在基礎(chǔ)教育階段中的尷尬地位,只能通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿名次扭轉(zhuǎn)這一局面,而對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,難免會(huì)有些過量。 材料13:各行各業(yè)均有“潛規(guī)則”,且大行其道。材料17:賣場(chǎng)、酒店向供貨商攤派月餅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們發(fā)現(xiàn),出題人是想考察考生對(duì)“潛規(guī)則”看法,就是對(duì)各種不規(guī)范行為的看法。本則材料的第一段,就已經(jīng)點(diǎn)出了主題,嚴(yán)厲打擊各種“不正之風(fēng)”。同時(shí),除了要涉及材料本身的案例,還需要適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際情況,即“不得照搬給定的資料”。文章既要緊扣資料,又要有一定程度的發(fā)揮,才能在眾多文章中脫穎而出。

解題思路:

通過分析材料6、13、17,題目暗示考生要以“行業(yè)不正之風(fēng)”為主題。文章首先要要談行業(yè)不正之風(fēng)是普遍存在的,其特點(diǎn)是什么,造成是危害,以及將要采取的對(duì)策。最后,要有陽(yáng)光心態(tài),對(duì)未來(lái)充滿希望。同時(shí),除了要涉及材料本身的案例,還需要適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際情況。文章既要緊扣資料,又要有一定程度的發(fā)揮,才能在眾多文章中脫穎而出。

參考解析:

糾正行業(yè)不正之風(fēng)勢(shì)在必行當(dāng)前,行業(yè)不正之風(fēng)在醫(yī)療、教育、電信、交通等各個(gè)領(lǐng)域普遍存在,具有范圍之廣、影響之深、危害之烈、頑固性之強(qiáng)的特點(diǎn),已經(jīng)影響了社會(huì)的穩(wěn)定,一定程度上動(dòng)搖了政府的執(zhí)政公信力。行業(yè)不正之風(fēng)是一種消極腐敗現(xiàn)象,雖然經(jīng)過歷次整治,但效果不佳,在新形勢(shì)下呈愈演愈烈之勢(shì),已成為社會(huì)現(xiàn)象中一種難治的“綜合癥”。通過分析,我們發(fā)現(xiàn)行業(yè)不正之風(fēng)具有以下特點(diǎn):一方面,點(diǎn)多面大,具有廣泛性,滲透性強(qiáng),且互相影響,具有誘發(fā)性。另一方面,亂收費(fèi)、亂罰款行為居多,具有貪婪性。同時(shí),方式多變,具有隱弊性,不易被發(fā)現(xiàn)。任由行業(yè)不正之風(fēng)發(fā)展,會(huì)對(duì)社會(huì)造成很多危害。其一,亂收費(fèi)。為了維護(hù)正常運(yùn)轉(zhuǎn),行政執(zhí)法部門的收費(fèi)成為日常執(zhí)法活動(dòng)之一。而行政執(zhí)法部門的收費(fèi),無(wú)論是申報(bào)、立項(xiàng),還是標(biāo)準(zhǔn)制定,以及最好的審批,國(guó)家都有嚴(yán)格的程序和規(guī)定,但有的行政執(zhí)法者在執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)時(shí),往往違反規(guī)定亂收費(fèi)。其二,做不到依法辦事。政府大力推行政務(wù)公開、依法辦事,其中主要是要求將辦事的依據(jù)、范圍、程序、結(jié)果進(jìn)行公開。由于行業(yè)不正之風(fēng)的影響,有的行政執(zhí)法部門熱衷于搞形式主義,走過場(chǎng),將公開、公示變?yōu)楦媸?,不接受群眾監(jiān)督,不給好處不辦事,給了好處亂辦事的現(xiàn)象仍然存在。形成行業(yè)不正之風(fēng)的原因很多,也很復(fù)雜。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊是誘發(fā)行業(yè)不正之風(fēng)的思想根源;多元經(jīng)濟(jì)主體之間的不規(guī)則競(jìng)爭(zhēng)是引發(fā)行業(yè)不正之風(fēng)的前提;法制不健全、監(jiān)管不到位也是中重要因素。因此,弄清形成、擴(kuò)張、蔓延行業(yè)不正之風(fēng)的根源對(duì)于我們糾正、遏止行業(yè)不正之風(fēng)這是十分重要的。許多經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐證明,要較好地糾正行業(yè)不正之風(fēng),必須在在立法、執(zhí)法上進(jìn)行改革和創(chuàng)新。需要做到如下幾點(diǎn):一、必須確保教育為先,充分基礎(chǔ)性作用,提高從業(yè)人員的自律意識(shí)。二、發(fā)揮典型案例的警鐘作用,從查處案件入手,懲治頂風(fēng)違紀(jì)的害群之馬,以產(chǎn)生警醒和威懾作用。三、充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性,提高群眾的辨別力,使社會(huì)監(jiān)督和媒體監(jiān)督制度化和常態(tài)化,糾正行業(yè)不正之風(fēng)?!? 總之,行業(yè)不正之風(fēng)不是不可治愈的頑疾,更不是不可逾越的“雷池”?!扒Ю镏?,始于足下“。只要我們找準(zhǔn)問題,對(duì)癥下藥,加強(qiáng)立法和監(jiān)督,就一定能夠從源頭上糾正行業(yè)不正之風(fēng),達(dá)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)之目的。