給定材料：
材料1:
曾有人撰文指出：近幾年，從事高考輔導(dǎo)、考研輔導(dǎo)、英語(yǔ)輔導(dǎo)、資格認(rèn)證培訓(xùn)等各種各樣的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。目前，我國(guó)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上百萬(wàn)所，較大型的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利潤(rùn)已超過(guò)億元。但據(jù)調(diào)查，輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著嚴(yán)重問(wèn)題，一些輔導(dǎo)培訓(xùn)班為了經(jīng)濟(jì)利益，不僅采取傳統(tǒng)的“填鴨式”應(yīng)試教育方式，以及讓考生打“題海戰(zhàn)”，幫考生押題等，甚至將一些違背社會(huì)公德的東西也“毫不吝嗇”地傳給學(xué)生。例如，教學(xué)生在答題時(shí)如何取悅閱卷老師，如何弄虛作假。在考研輔導(dǎo)班上，個(gè)別輔導(dǎo)老師還公然“指導(dǎo)”學(xué)生用請(qǐng)吃請(qǐng)喝等辦法拉攏導(dǎo)師和師哥師姐，以便獲得所謂內(nèi)部消息。這種教育方式的缺陷，已不僅僅是注重應(yīng)試教育而忽視思想政治教育的問(wèn)題了。
材料2:
考研熱催生了巨大的考研輔導(dǎo)市場(chǎng)。目前的考研輔導(dǎo)主要針對(duì)全國(guó)統(tǒng)一考試的英語(yǔ)、政治和數(shù)學(xué)三科。全國(guó)碩士學(xué)位研究生考試一般是每年的11月報(bào)名，次年1月考試。據(jù)一些考生介紹，全年都有為上述3科考試開(kāi)辦的各種輔導(dǎo)班，春季叫基礎(chǔ)班，夏季叫加強(qiáng)班，秋季叫提高班，冬季叫沖刺班或考前通報(bào)班。
一位在北京辦了多年考研輔導(dǎo)班的業(yè)內(nèi)人士介紹，經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，目前全國(guó)已經(jīng)形成北京、西安、武漢、南京四處考研輔導(dǎo)中心，各省會(huì)城市形成考研輔導(dǎo)次中心。由于研究生入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)在多數(shù)考生報(bào)名后會(huì)參加一個(gè)以上的輔導(dǎo)班，以每位考生最少支出1000元計(jì)，這一產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值可達(dá)8億元左右。
材料3:
應(yīng)當(dāng)肯定，不少考研輔導(dǎo)班在幫考生梳理知識(shí)、使其能從容應(yīng)考方面起到了積極的作用。但從近年的情況來(lái)看，考研輔導(dǎo)市場(chǎng)也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。例如，蘆云鵬及同案共15人涉嫌故意傷害一案，就暴露了考研輔導(dǎo)班之間為爭(zhēng)奪生源雇用打手，造成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手傷殘乃至死亡的黑幕，同時(shí)也折射出考研輔導(dǎo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的混亂無(wú)序。
2005年4月，時(shí)年35歲、身價(jià)過(guò)億元的“云鵬考研”老總蘆云鵬，因涉嫌雇兇殺人被捕。受害人是蘆云鵬在河南省開(kāi)封市考研輔導(dǎo)市場(chǎng)上最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——河南大學(xué)副教授喬××。據(jù)蘆云鵬供述，是他指使其手下趙明杰、王艷翠把喬騙到鄭州××賓館內(nèi)，并花7000元雇了4名男子將喬殺死。
檢察機(jī)關(guān)指控，自2002年以來(lái)，蘆云鵬為控制考研輔導(dǎo)市場(chǎng)，爭(zhēng)奪生源，多次指使他人對(duì)在開(kāi)封、哈爾濱、南京等地開(kāi)辦考研輔導(dǎo)班的喬××、岳××、陶××，以及為其他考研輔導(dǎo)班授課的××大學(xué)教授陳××、××大學(xué)教師劉××等人采取威脅、跟蹤、毆打等手段，造成嚴(yán)重后果。例如，在哈爾濱開(kāi)辦××考研輔導(dǎo)班的岳××，因與“云鵬考研”存在競(jìng)爭(zhēng)，2004年8月在哈爾濱某大學(xué)校園內(nèi)被潑硫酸，臉部及身體多處被燒傷，構(gòu)成四級(jí)傷殘；××大學(xué)教授陳××曾拒絕為“云鵬考研輔導(dǎo)班”授課，2002年7月，蘆云鵬指使其手下4名打手將在濟(jì)南授課的陳教授左腿脛骨打成骨折，構(gòu)成輕傷。
鄭州一考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人說(shuō)，像蘆云鵬這樣依靠暴力爭(zhēng)奪市場(chǎng)和控制地盤(pán)的絕非個(gè)別現(xiàn)象，因“班主”間爭(zhēng)奪地盤(pán)引發(fā)的治安事件屢有發(fā)生。
材料4:
據(jù)記者了解，蘆云鵬于1993年白手起家創(chuàng)辦“云鵬考研”輔導(dǎo)班，是最早進(jìn)入考研輔導(dǎo)市場(chǎng)的人之一。他第一次3天輔導(dǎo)就凈賺21萬(wàn)元。經(jīng)營(yíng)10余年后，逐漸發(fā)展成擁有云鵬考研、云鵬外語(yǔ)、云鵬育才的集團(tuán)公司(河南云鵬文化發(fā)展有限公司)，影響遍及全國(guó)。截至案發(fā)前，“云鵬”已在全國(guó)15個(gè)省市300多個(gè)城市設(shè)立考研輔導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)，總資產(chǎn)超過(guò)3億元。
材料5:
蘆云鵬是以“河南云鵬文化發(fā)展有限公司”的名義辦考研輔導(dǎo)班的，但記者在鄭州市工商局并沒(méi)有查到云鵬文化發(fā)展公司的相關(guān)資料，難道這是一家沒(méi)有注冊(cè)的非法公司嗎?于是記者又來(lái)到了河南省工商行政管理局。在這里，記者看到了云鵬文化發(fā)展有限公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，但是辦照日期是2003年1月21日。這就等于告訴人們，在長(zhǎng)達(dá)10年的時(shí)間里，蘆云鵬的輔導(dǎo)班一直屬于無(wú)照經(jīng)營(yíng)的狀態(tài)。而且記者還發(fā)現(xiàn)，該公司的經(jīng)營(yíng)范圍并不包含考研輔導(dǎo)方面的內(nèi)容，這就意味著，雖然在最近3年他持有合法執(zhí)照，但是辦考研輔導(dǎo)班卻是超范圍的經(jīng)營(yíng)行為。
材料6:
有業(yè)內(nèi)人士披露說(shuō)，在正常情況下，一個(gè)考研政治輔導(dǎo)班的規(guī)模達(dá)到500人，就開(kāi)始賺錢(qián)了。而有個(gè)考研政治沖刺班招生竟然超過(guò)7000人，在一體育館上課，當(dāng)時(shí)每人學(xué)費(fèi)200元，僅此一個(gè)班次，收入就達(dá)140萬(wàn)元。除去約10萬(wàn)元的成本，一期沖刺班(僅2天)凈利潤(rùn)高達(dá)130萬(wàn)元。據(jù)粗略估計(jì)，目前，平均每個(gè)學(xué)生上考研輔導(dǎo)班和購(gòu)買(mǎi)考研輔導(dǎo)書(shū)的費(fèi)用支出至少達(dá)到1500元。
材料7:
有人認(rèn)為，研究生入學(xué)考試本身要對(duì)考研輔導(dǎo)市場(chǎng)的混亂負(fù)責(zé)任，因?yàn)楝F(xiàn)行的入學(xué)考試還是重在考查考生對(duì)知識(shí)的記憶和理解，這就為考研應(yīng)試輔導(dǎo)的存在提供了空間。如果是能力型的考試，考查的是日常學(xué)習(xí)積累的素質(zhì)與能力，那么，短時(shí)間的應(yīng)試輔導(dǎo)就起不到作用，那些以“押題”等為招牌的考研輔導(dǎo)班也就會(huì)自然而然地消失。因此，從根本上說(shuō)，要想規(guī)范考研輔導(dǎo)市場(chǎng)，還要寄希望于研究生入學(xué)考試制度的改革。但這在短期內(nèi)似乎不大可能實(shí)現(xiàn)。
材料8:
據(jù)了解，目前，物價(jià)部門(mén)只對(duì)夜大、電大等長(zhǎng)期辦學(xué)單位的收費(fèi)有明確規(guī)定，對(duì)社會(huì)上的短期培訓(xùn)班，如考研輔導(dǎo)班、考證輔導(dǎo)班等并無(wú)統(tǒng)一政策規(guī)定。記者看到，考研輔導(dǎo)班收費(fèi)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全憑辦班者自定和考生自選。此外，考研輔導(dǎo)班偷逃稅情況也相當(dāng)嚴(yán)重。
材料9:
很多考研輔導(dǎo)班信息發(fā)布極不規(guī)范。首先是廣告內(nèi)容違法?，F(xiàn)在不少考研輔導(dǎo)班的廣告打著名牌高校的牌子，實(shí)際上這些輔導(dǎo)班和其所稱(chēng)高校并沒(méi)有正式合作關(guān)系；有的廣告公然將輔導(dǎo)和“透題”掛鉤，打出“可透露內(nèi)部消息”的字樣，或聲稱(chēng)授課教師與命題者關(guān)系密切；有的廣告則用“考研輔導(dǎo)第一人”、“全國(guó)最著名考研輔導(dǎo)專(zhuān)家”等字眼吸引學(xué)生，并稱(chēng)“某老師押題命中率達(dá)98％”、“某老師連續(xù)3年押題命中率全國(guó)第一”等。其次是信息發(fā)布程序違規(guī)。北京市海淀區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)同志說(shuō)，未經(jīng)審批就發(fā)布的考研輔導(dǎo)班廣告比比皆是，有的新聞媒體對(duì)此類(lèi)廣告根本不審查，給錢(qián)就登，甚至用專(zhuān)版、專(zhuān)題形式給辦班者刊登不實(shí)報(bào)道。
材料10:
按照規(guī)定，舉辦考研輔導(dǎo)班之類(lèi)的輔導(dǎo)(培訓(xùn))班必須有教育行政部門(mén)發(fā)給的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。而要取得該證應(yīng)具備以下條件：一是辦班負(fù)責(zé)人在注冊(cè)地有常住戶(hù)口，有副高以上職稱(chēng)；二是注冊(cè)資金50萬(wàn)元；三是有500平方米的教學(xué)場(chǎng)所；四是有固定的師資力量。但實(shí)際上，這四條規(guī)定都可以規(guī)避。戶(hù)口和職稱(chēng)，可找個(gè)高校的退休老師，私下簽一個(gè)“借名”合同；資金不夠就找代理公司，只要你出一點(diǎn)代理費(fèi)，他們自然會(huì)把一切搞定；找個(gè)固定場(chǎng)地更容易，可以假借中小學(xué)校舍；固定師資也好說(shuō)，隨便搞幾個(gè)高校教師的資質(zhì)證件復(fù)印件即可。
許多輔導(dǎo)班根本不具備上述條件：有的“班主”大學(xué)沒(méi)讀完，甚至僅有高中、初中文化水平；有的根本沒(méi)有固定、合格的教學(xué)場(chǎng)地，考生們?yōu)槁?tīng)課“南征北戰(zhàn)”；還有的是借用他人許可證招生的。據(jù)悉，這種作假的“黑班”各地都有一些。
材料11:
考研輔導(dǎo)之類(lèi)的短期輔導(dǎo)培訓(xùn)屬社會(huì)力量辦學(xué)中的“非學(xué)歷教育”。按照現(xiàn)行法規(guī)，民辦教育屬公益性事業(yè)，“不以盈利為目的”。但在實(shí)際管理中，價(jià)格管理部門(mén)并未對(duì)此類(lèi)輔導(dǎo)培訓(xùn)的收費(fèi)作出規(guī)定。教育部門(mén)的官員說(shuō)，雖然法律明確了他們是主管部門(mén)，但是真正做起來(lái)，工商、公安、民政、稅務(wù)等部門(mén)都有權(quán)對(duì)此類(lèi)輔導(dǎo)班進(jìn)行管理。比如，單位或個(gè)人違規(guī)將場(chǎng)地出租給非法辦班者，有的教學(xué)場(chǎng)地甚至存在嚴(yán)重安全隱患，教育部門(mén)沒(méi)有處罰權(quán)。此外，現(xiàn)在有不少僅在工商行政管理部門(mén)登記注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它們屬于經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但它們沒(méi)有《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，這些機(jī)構(gòu)能不能舉辦考研輔導(dǎo)之類(lèi)的輔導(dǎo)培訓(xùn)班，是不是須先經(jīng)教育部門(mén)審批，現(xiàn)在還沒(méi)有明確的規(guī)定。除了職責(zé)不清，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的管理隊(duì)伍也是監(jiān)管不力的重要原因。
材料12:
記者就考研輔導(dǎo)市場(chǎng)管理問(wèn)題采訪工商、民政部門(mén)，他們則稱(chēng)，開(kāi)辦考研輔導(dǎo)班涉嫌故意傷害等違法犯罪問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)由公安、司法部門(mén)來(lái)處理；如果查出或有人舉報(bào)在工商、民政部門(mén)登記注冊(cè)的企業(yè)或社團(tuán)有違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，我們工商、民政部門(mén)將依據(jù)相關(guān)法規(guī)處理。
材料13:
記者采訪發(fā)現(xiàn)，許多高校內(nèi)各個(gè)重要路口的墻上、廣告欄里，都貼著非常醒目的“文博考研”、“云鵬考研”、“領(lǐng)航考研”、“學(xué)航考研”等多家考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳海報(bào)。諸如“全國(guó)規(guī)模最大、師資最強(qiáng)、培訓(xùn)學(xué)員最多、命中分?jǐn)?shù)最高”的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“考研英語(yǔ)界泰斗考研英語(yǔ)理論集大成者××”、“政治考研界領(lǐng)軍人物××”、“考研輔導(dǎo)泰斗級(jí)人物××”授課，本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“含金量高，信息權(quán)威，預(yù)測(cè)精準(zhǔn)”等浮夸失實(shí)之詞特別“惹眼”；“政治五道大題全部命中，客觀題直接或間接全部命中”、“英語(yǔ)大小作文全部命中，直接命中一道閱讀”等胡編亂造之語(yǔ)，更讓那些準(zhǔn)備考研的學(xué)生心動(dòng)。有學(xué)生告訴記者，不少學(xué)生都抱著寧可信其真、不可信其假的心理，明知可能被“忽悠”，也想試一下。
材料14:
記者在一些高校了解情況時(shí)，一些參加過(guò)考研輔導(dǎo)班的學(xué)生說(shuō)，許多同學(xué)都有一種上當(dāng)受騙的感覺(jué)。援喜(化名)曾報(bào)了某培訓(xùn)班，她說(shuō)：“我很早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)培訓(xùn)班的老師都是名師，沖著那些名師報(bào)了名?？梢还?jié)課下來(lái)，傳說(shuō)中的名師風(fēng)采根本就沒(méi)有，水平遠(yuǎn)差于我們學(xué)校的普通老師。‘名師’其實(shí)名不副實(shí)，后來(lái)才得知，他們中不少是打著名校的牌子賺錢(qián)。之所以有名，很大程度是因?yàn)槟軓埩_，有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力，并且能對(duì)付學(xué)生，迎合學(xué)生的胃口，其實(shí)到頭來(lái)，我什么也沒(méi)有學(xué)到。”
材料15:
為了規(guī)范考研培訓(xùn)，教育部“教學(xué)［2005］10號(hào)”文件明確規(guī)定，“各研究生招生單位一律不得舉辦或變相舉辦考研輔導(dǎo)班，高校在職教師不應(yīng)該參加社會(huì)考研輔導(dǎo)班活動(dòng)”。盡管有這樣的規(guī)定，但一些老師還是走進(jìn)了考研輔導(dǎo)班，有的老師在“高薪”刺激下，一天飛往幾個(gè)城市。常常是飛機(jī)落地，專(zhuān)車(chē)來(lái)接，直奔課堂，講完就走。一名高校教師分析說(shuō)，教育部這個(gè)規(guī)定管不了社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖然對(duì)一些在職高校老師有約束，但教育部對(duì)教師參與社會(huì)辦的考研輔導(dǎo)班用“不應(yīng)該”這個(gè)詞，實(shí)際上是為教師到社會(huì)辦的輔導(dǎo)班“走穴”留了一條門(mén)縫。
材料16:
在某大學(xué)讀研究生的小王曾向記者講述了他幫助親戚開(kāi)辦考研輔導(dǎo)班的經(jīng)歷。小王的親戚從2003年與朋友合作開(kāi)始從事考研輔導(dǎo)，主要以“加盟”的形式來(lái)運(yùn)作，即向某個(gè)出了名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)交一定的管理費(fèi)，在當(dāng)?shù)嘏e辦以該機(jī)構(gòu)冠名的培訓(xùn)班，培訓(xùn)老師由該機(jī)構(gòu)統(tǒng)一安排，辦班者只要負(fù)責(zé)租借場(chǎng)地和組織生源。確定了培訓(xùn)班課程，他們就開(kāi)始在省城一些高校張貼招生廣告，除此之外，還會(huì)花錢(qián)雇在校大學(xué)生搜集報(bào)考學(xué)生的聯(lián)系方式，然后向這些學(xué)生發(fā)送招生信息。
材料17:
目前，對(duì)考研輔導(dǎo)班的管理基本處于“缺位”狀態(tài)，缺乏有關(guān)部門(mén)有力、有效的監(jiān)管。相當(dāng)多的考研輔導(dǎo)班是借用其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)許可證開(kāi)辦的，導(dǎo)致魚(yú)龍混雜，競(jìng)爭(zhēng)混亂，短期行為嚴(yán)重?！凹热皇墙枧粕险n，也就無(wú)所謂砸不砸牌子了?！焙幽夏炒髮W(xué)劉教授說(shuō)。
鄭州一名業(yè)內(nèi)人士告訴記者，河南有各類(lèi)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)數(shù)十家，多數(shù)是未經(jīng)任何機(jī)構(gòu)注冊(cè)的“黑戶(hù)”，“打一槍換一個(gè)地方”。一些在工商或民政部門(mén)注冊(cè)為“教育咨詢(xún)公司”、“文化發(fā)展公司”或“協(xié)會(huì)”、“學(xué)會(huì)”、“研究會(huì)”，也在辦考研輔導(dǎo)班之類(lèi)的各種輔導(dǎo)班?！翱佳信嘤?xùn)市場(chǎng)這么混亂，長(zhǎng)期以來(lái)卻沒(méi)有哪個(gè)政府部門(mén)在擔(dān)綱監(jiān)管?！?/p>
材料18:
某考生潛心考研3年來(lái)，多次接觸輔導(dǎo)班，他說(shuō)那些押題命中率、考生通過(guò)率都是扯淡，他第一年就是因?yàn)檩p信這個(gè)，花了很多精力和金錢(qián)跟一個(gè)輔導(dǎo)班“沖刺”，結(jié)果栽了。他告訴記者，現(xiàn)在的輔導(dǎo)班多以贏利為目的，教學(xué)質(zhì)量根本無(wú)法保證，教材水平參差不齊，有些“內(nèi)部資料”印刷質(zhì)量極其低下，甚至還有盜版的教材出現(xiàn)。
談到有些輔導(dǎo)班的“考試不及格賠款”的承諾時(shí)，他指著記者手中的宣傳單說(shuō)，你再仔細(xì)看看，賠款是有一定條件限制的。其實(shí)，這不過(guò)是“誘餌”罷了。果然，在“××考研政治不及格賠償800元”一行大字的下面這樣寫(xiě)道：賠償范圍限××年考研成績(jī)?cè)?5分以上，國(guó)家復(fù)試線以下的學(xué)員。“條件苛刻吧，這賠款是不好拿的。再說(shuō)了，如果真是因教學(xué)質(zhì)量差造成考生失誤，就是賠8000元，也抵不上那一年流逝的光陰呀?！彼钣畜w會(huì)地感慨。
材料19:
對(duì)于考研輔導(dǎo)市場(chǎng)存在的種種混亂情況，有的專(zhuān)家認(rèn)為主要可以從三方面來(lái)解決：首先，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該對(duì)發(fā)布失實(shí)違法廣告的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重罰；其次，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該對(duì)沒(méi)有辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照的非法輔導(dǎo)班或者沒(méi)有按章納稅的輔導(dǎo)班進(jìn)行取締或處罰、吊銷(xiāo)執(zhí)照；公安部門(mén)對(duì)于蘆云鵬式的人物應(yīng)實(shí)行有效的監(jiān)管和控制，防患于未然，保護(hù)合法從事輔導(dǎo)培訓(xùn)教師的安全。
材料20:
《民辦教育促進(jìn)法》第六十六條規(guī)定：“在工商行政管理部門(mén)登記注冊(cè)的經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理辦法，由國(guó)務(wù)院另行規(guī)定?！庇嘘P(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，無(wú)論是組織或個(gè)人，凡舉辦面向社會(huì)招生的輔導(dǎo)(培訓(xùn))班，都應(yīng)事先取得教育行政主管部門(mén)核發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，并接受教育部門(mén)的監(jiān)督管理，在工商行政管理部門(mén)登記注冊(cè)的經(jīng)營(yíng)性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和在民政部門(mén)登記注冊(cè)的“協(xié)會(huì)”、“學(xué)會(huì)”、“研究會(huì)”等社團(tuán)組織也不能例外，因?yàn)檩o導(dǎo)培訓(xùn)也是辦學(xué)，而辦學(xué)是一件非常嚴(yán)肅的事，要遵從教育規(guī)律，要把握正確方向，要確保教學(xué)質(zhì)量。因此，教育部門(mén)不僅要嚴(yán)把舉辦者的“入門(mén)”關(guān)，還要對(duì)這類(lèi)輔導(dǎo)班的師資、場(chǎng)地、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行年審，凡年審不合格的，都要責(zé)令其停業(yè)整頓。只有這樣，才能使考研輔導(dǎo)之類(lèi)的輔導(dǎo)培訓(xùn)教育得以健康發(fā)展，使廣大學(xué)生和教師的合法權(quán)益得以維護(hù)。
第1題
請(qǐng)根據(jù)給定資料，對(duì)考研輔導(dǎo)市場(chǎng)存在的混亂現(xiàn)象進(jìn)行概括。
要求：
全面、準(zhǔn)確，條理清晰，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。
審題要點(diǎn)：
審題從題干和答題要求入手：從題干上看，（1）抓關(guān)鍵動(dòng)詞定題型。題干中出現(xiàn)“概括”字眼，說(shuō)明此題屬于概括題；（2）根據(jù)主體確定概括內(nèi)容?！翱佳休o導(dǎo)市場(chǎng)存在的混亂現(xiàn)象”，概括內(nèi)容“混亂現(xiàn)象”，主體是“考研輔導(dǎo)市場(chǎng)”。注意“現(xiàn)象”是問(wèn)題的一個(gè)方面，主要指問(wèn)題的表現(xiàn)，即呈現(xiàn)出來(lái)的形式，現(xiàn)象不包括問(wèn)題的原因和影響從答題要求上看，（1）全面、準(zhǔn)確。內(nèi)容上的要求；（2）條理清晰，語(yǔ)句通順。表達(dá)上的要求；（3）字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。篇幅上的要求。注意，此題沒(méi)有具體參考資料，需要通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)相應(yīng)材料概括、歸納。
解題思路：
答題思路分三步：一、閱讀材料，定位有效信息。材料1、材料3、材料4、材料8、材料9、材料11、材料13、材料14、材料17、材料18主要集中混亂現(xiàn)象。二、勾劃、概括有效信息。“填鴨式”應(yīng)試教育方式，以及讓考生打“題海戰(zhàn)”，幫考生押題等，甚至將一些違背社會(huì)公德的東西也“毫不吝嗇”地傳給學(xué)生。例如，教學(xué)生在答題時(shí)如何取悅閱卷老師，如何弄虛作假。在考研輔導(dǎo)班上，個(gè)別輔導(dǎo)老師還公然“指導(dǎo)”學(xué)生用請(qǐng)吃請(qǐng)喝等辦法拉攏導(dǎo)師和師哥師姐，以便獲得所謂內(nèi)部消息；爭(zhēng)奪生源雇用打手，造成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手傷殘乃至死亡的黑幕，同時(shí)也折射出考研輔導(dǎo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的混亂無(wú)序；像蘆云鵬這樣依靠暴力爭(zhēng)奪市場(chǎng)和控制地盤(pán)的絕非個(gè)別現(xiàn)象，因“班主”間爭(zhēng)奪地盤(pán)引發(fā)的治安事件屢有發(fā)生；蘆云鵬的輔導(dǎo)班一直屬于無(wú)照經(jīng)營(yíng)的狀態(tài)，辦考研輔導(dǎo)班卻是超范圍的經(jīng)營(yíng)行為；輔導(dǎo)班等并無(wú)統(tǒng)一政策規(guī)定。收費(fèi)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全憑辦班者自定和考生自選；信息發(fā)布極不規(guī)范，首先是廣告內(nèi)容違法，其次是信息發(fā)布程序違規(guī)；輔導(dǎo)班根本不具備上述條件：有的“班主”大學(xué)沒(méi)讀完，甚至僅有高中、初中文化水平；有的根本沒(méi)有固定、合格的教學(xué)場(chǎng)地，考生們?yōu)槁?tīng)課“南征北戰(zhàn)”；還有的是借用他人許可證招生的。據(jù)悉，這種作假的“黑班”各地都有一些；魚(yú)龍混雜，競(jìng)爭(zhēng)混亂，短期行為嚴(yán)重；以贏利為目的，教學(xué)質(zhì)量根本無(wú)法保證，教材水平參差不齊，有些“內(nèi)部資料”印刷質(zhì)量極其低下，甚至還有盜版的教材出現(xiàn)。三、歸納整理，形成答案。
參考解析：
bestow_point_explain"":""市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)混亂無(wú)序2分，雇兇傷人爭(zhēng)奪市場(chǎng)和地盤(pán)2分；監(jiān)管缺位1分；
教育方式急功近利，填鴨教學(xué)2分；課程內(nèi)容違背社會(huì)公德2分。
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)無(wú)照經(jīng)營(yíng)1分，借用許可證招生1分；缺乏辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)許可1分，無(wú)固定教學(xué)場(chǎng)地1分；收費(fèi)混亂1分，教學(xué)和教材水平參差不齊1分；偷稅逃稅1分；
廣告信息不規(guī)范2分，內(nèi)容違法，浮夸失實(shí)2分，違反發(fā)布程序，具有欺騙性2分。
條理性1分；語(yǔ)言分1分；超出150字扣1分
""comment_author"":""安徽分校 宋國(guó)棟""seq_in_pastpaper"":""1""offline_checker"":""深圳分校 郭佳碩""type_id"":""102""type_name"":""概括題""}"第8題
請(qǐng)根據(jù)給定資料，概括出考研輔導(dǎo)市場(chǎng)存在嚴(yán)重混亂現(xiàn)象的主要原因(只寫(xiě)兩條)，并予以具體說(shuō)明。
要求：
說(shuō)明具體周全、清晰簡(jiǎn)潔；每條原因不超過(guò)120字。
審題要點(diǎn)：
審題從題干和答題要求入手：從題干看：（1）抓關(guān)鍵詞定題型——“概括并說(shuō)明”，說(shuō)明此題有兩問(wèn)，先概括再分析；（2）確定答題內(nèi)容。概括考研輔導(dǎo)市場(chǎng)存在嚴(yán)重混亂現(xiàn)象的“主要原因”，并具體說(shuō)明。概括內(nèi)容是“原因”，主體是“考研輔導(dǎo)市場(chǎng)存在嚴(yán)重混亂現(xiàn)象”。（3）原因只寫(xiě)兩條。說(shuō)明這兩條原因具有高度概括性。從答題要求看：（1）說(shuō)明具體周全、清晰簡(jiǎn)潔?！熬唧w周全”說(shuō)明對(duì)原因的分析全面，表述清晰簡(jiǎn)潔；（2）每條原因不超過(guò)120字。注意控制字?jǐn)?shù)，每條原因的分析不超過(guò)120字。
解題思路：
答題思路三步走：第一步概括出考研輔導(dǎo)市場(chǎng)存在嚴(yán)重混亂現(xiàn)象的原因。定位材料，發(fā)現(xiàn)材料材料1、材料7、材料8、材料11、材料17出現(xiàn)問(wèn)題的原因。第二步分析亂象的原因；對(duì)原因的分析包含兩層意思：1、此原因如何形成的；2、此原因是怎樣產(chǎn)生影響的。分析的具體方法可以借助因果關(guān)系法。第三部，整理后邏輯成文，形成答案。
參考解析：
bestow_point_explain"":""研究生入學(xué)考試制度自身存在缺陷，考研輔導(dǎo)市場(chǎng)利潤(rùn)空間大3分；
制度缺失，監(jiān)管不到位3分；
研究生入學(xué)考試內(nèi)容重在考察考生對(duì)知識(shí)的記憶和理解，是記憶型非能力型考試，該能力能夠在短期內(nèi)提升，為輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供生存空間2分；
考研市場(chǎng)龐大，加上考試競(jìng)爭(zhēng)激烈1分；
在利益的驅(qū)使下2分，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)又缺乏社會(huì)責(zé)任2分；
價(jià)格管理部門(mén)未統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1分；
教育部文件內(nèi)容未明確禁止高校教師參與輔導(dǎo)班行為，規(guī)章制度存在缺陷2分；
監(jiān)管涉及多個(gè)部門(mén)，主體眾多，職責(zé)不清，缺乏專(zhuān)門(mén)管理隊(duì)伍，各部門(mén)間缺乏協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制2分；
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，市場(chǎng)龐雜，監(jiān)管難2分。
""comment_author"":""安徽分校 宋國(guó)棟""