2021廣西省公務(wù)員考試行測每日一練（2月13日）

2020年0822廣西公務(wù)員考試《行測》參考答案

第二部分 言語理解與表達

37.【答案】C

【解析】

第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段通過“情商教育機構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。

第二步，對比選項。C選項符合上下文語境，且話題一致。A選項話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補習班”。B選項缺少話題“情商”。D選項“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。

因此，選擇C選項。

38.【答案】D

【解析】

第一步，分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握了一定話語權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍，濫用自己的公信力會引發(fā)負面效果，濫用話語權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹立起來的的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語權(quán)。

第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項。

【拓展】

A項、B項和C項：均與“不可濫用話語權(quán)”的話題無關(guān)。

39.【答案】B

【解析】

第一步，分析文段。文段首先提出技術(shù)是雙刃劍。接著指出信息安全問題日益突出。最后強調(diào)“要重視信息安全問題”，為解決問題的對策，應(yīng)選擇對策的同義替換項。

第二步，對比選項。B項是文段中對策的同義替換，且為解決問題的合理對策，符合作者意圖。

因此，選擇B選項。

【拓展】

A項：文段沒有提及“法律法規(guī)”的話題，對策不當。C項和D項：缺少中心話題“信息技術(shù)安全”。

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