2021-10-08 09:33 來源: 安徽分院
進入閱讀模式
自2016年開始,江蘇省考采用分級分類考試的模式來進行公務(wù)員的招錄與選拔工作。在此過程中,形成了A類(綜合管理類)、B類(專業(yè)技術(shù)崗類)和C類(鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗類)的“分級分類考試”模式,更好的做到了人崗匹配。在江蘇省考中,《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》為公共筆試考察科目。為了使考生做到更加有針對性的復(fù)習(xí),現(xiàn)以近5年江蘇省考真題為范本,簡要分析江蘇省考考情,以期為2022年江蘇省考提供借鑒和輔導(dǎo)。
第一部分 簡述“分級分類考試”及考試時間
(一)了解“分級分類考試”
A類:綜合管理類(報考省級機關(guān)、統(tǒng)計類及省委組織部選調(diào)等職位)
B類:專業(yè)技術(shù)崗類(報考司法系統(tǒng)、監(jiān)獄系統(tǒng)、公安系統(tǒng)等職位)
C類:鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗類(報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)類職位)
(二)考試時間:行政職業(yè)能力測驗 上午9:00-11:00
申 論 下午14:00-16:30
公安專業(yè)科目測試 下午14:00-16:00(2020年為公共科目筆試前一天)
第二部分 考試科目考情及題型分析
一、《行政職業(yè)能力測驗》
行政職業(yè)能力測驗主要測評與公務(wù)員職位相關(guān)的基本素質(zhì)和能力。
題目類型:客觀題(試卷構(gòu)成:題干+設(shè)問+選項)
(一)題型:1.常識判斷;2.言語理解與表達;3.數(shù)量關(guān)系;4.判斷推理;5.資料分析
(二)考情與各題量統(tǒng)計
(三)考情與各題量分析
1. 關(guān)于總考情和各模塊題量:近兩年保持穩(wěn)定,2022年江蘇省考《行政職業(yè)能力測驗》部分應(yīng)該延續(xù)前兩年考情和題量設(shè)置模式(特殊情況除外)。
2. A類、B類和C類的異同:分值、考試時間相同,題量不同——C類總題量較A類和B類少了5題(判斷推理),其他題型數(shù)量保持一致。
3. 通過各模塊題型占比,可知:
占比從大到小:判斷推理——數(shù)量關(guān)系+資料分析——言語理解與表達——常識判斷
具體如下圖:
(四)備考建議
(1)針對各模塊占比大小及試題難易程度,綜合自身對相關(guān)模塊的把握程度,做到有針對性查漏補缺,在做題中做好相關(guān)弱項題型的總結(jié)。
(2)在規(guī)定時間內(nèi)做完題目,提高效率和對時間的把控能力。
(3)真題和模擬題相結(jié)合,準(zhǔn)備錯題本及時對錯題、難題、復(fù)雜題進行登記和復(fù)習(xí),提高做題準(zhǔn)確率。
二、《申論》
申論主要測評從事機關(guān)公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和能力,模擬公務(wù)員日常工作。
題目類型:主觀題(試卷構(gòu)成:注意事項+給定資料+作答要求)
(一)測查能力的差異
(二)題型:1.概括歸納類;2.綜合分析類;3.解決問題類;4.應(yīng)用文寫作類;5.文章寫作類
(三)考情與題型統(tǒng)計
(四)考情與各題量分析
1. 考情較穩(wěn)定:考試時間、題量和分值均很穩(wěn)定,2022年江蘇省考《申論》部分應(yīng)該延續(xù)前兩年考情(特殊情況除外)。
2. 材料差異化:A類偏向社會基層,B類偏向執(zhí)法,C類偏向鄉(xiāng)鎮(zhèn)類。
3. 題型考察有側(cè)重:A類和B類中,必考題型有:綜合分析類、概括歸納類、應(yīng)用文寫作類、文章寫作類,對于解決問題類考察較少;C類中,必考題型有:概括歸納類、綜合分析類,解決問題類間隔出現(xiàn),應(yīng)用文寫作考察頻率增加,文章寫作考察頻率有所下降。
(五)備考建議
各位考生做好相關(guān)政策理論的儲備,加強對于觀點綜合分析能力及信息概括歸納能力的培養(yǎng),多閱讀時事評論員文章,積累相關(guān)的論點和論據(jù),并且掌握常用應(yīng)用文格式的寫作,提高答題水平和效率。
第三部分 總結(jié)
江蘇省公務(wù)員考試各崗位的競爭壓力均比較大,且題目具有一定的難度。如有報考相關(guān)公務(wù)員崗位意向的考生,務(wù)必提前準(zhǔn)備。通過華圖教育的培訓(xùn),熟悉相關(guān)題型及答題技巧,一定會達到“時效性”和“準(zhǔn)確率”事半功倍的效果。具體事宜可咨詢江蘇華圖及江蘇各地分校。
最后,希望本文可以幫助各位考生清晰梳理考情。預(yù)祝各位考生能在江蘇省公務(wù)員考試中旗開得勝,拔取頭籌!