第一部分公務員編制事業(yè)編制企業(yè)編制

首先，你要有一個概念，“編制很重要”,行政、事業(yè)、企業(yè)的編制，就其和體制內關系，依次遞減。主要體現(xiàn)在，其經費來源和職能職權和待遇上。

一、先解釋下三者的意思

01公務員編制

先說公務員，公務員以前叫干部，后來改叫公務員了。是指依法履行公職、納入國家行政編制，國家財政負擔工資福利的工作人員。這句有三個重點：“依法履行公職”就不多說了，說白了公務員是國家法律的執(zhí)行者，國家機器的組成者;所謂“公務員編制”的正規(guī)名字其實應該是指“行政編制”;國家財政負擔，就是大家說的，“納稅人養(yǎng)著的”、“吃皇糧的”。

02事業(yè)編制

事業(yè)編制就復雜了。這是中國特色的一類東西。用老話講，事業(yè)單位本質是社會服務組織，介于行政機構和企事業(yè)單位之間;或者說，都有涉及。總之，涵蓋特廣，成分特雜。大概分以下幾類：全額撥款、參照公務員、自收自支、財政補貼。具體分類區(qū)別就是其經費來源不同。另外，就事業(yè)單位的編制而言，很多部門都是既有行政編制，也有事業(yè)編制。整體上來說事業(yè)編制情況比較復雜，也最具有中國特色。事業(yè)編制可分為全額事業(yè)編制、差額事業(yè)編制和自籌自支事業(yè)編制三種。

①全額編制又叫全額財政撥款事業(yè)編制，參照公務員管理，基本待遇與公務員一致，多為一些公益性事業(yè)單位和部分具有行政執(zhí)法職能的事業(yè)單位，如城管、學校、農技站等;

②差額事業(yè)編制，由財政進行差額撥款，待遇和收入在一定程度上掛鉤，如醫(yī)院和部分景點等;

③自籌自支事業(yè)編制，實際上與企業(yè)差不多，待遇和經營狀況息息相關，多為一些服務型事業(yè)單位，如賓館、培訓中心、設計室等。

另外，就事業(yè)單位的編制而言，很多部門都是既有行政編制，也有事業(yè)編制。

03企業(yè)編制

既然涉及到編制，這個企業(yè)編制，不是說一般的企業(yè)員工。所謂企業(yè)編制，應該是在事業(yè)或者行政單位，但卻是體制外的人員。就是俗話說的編外人員。這個說法應該是特指的。或者說是事業(yè)編制中自收自支的那一類。也被稱作企業(yè)編制。

而現(xiàn)在的國有私營企業(yè)的員工，廣義上也可以算是企業(yè)編制。但一般都不這么說。所以以下討論的都是狹義的”企業(yè)編制“。不過也聽說有的地方也有所謂的”企業(yè)編制“，說是裁員不會被先裁掉。

二、再來看一下三者之間的區(qū)別

01經費來源不一樣

行政編制，國家財政全額負擔;事業(yè)單位按不同的種類，由國家財政或全部或部分或一點不負擔;企業(yè)編制理論上不管國家財政什么事。

02待遇、地位不一樣

這點在很多地方都有體現(xiàn)，一般來說，在體制內的行政或事業(yè)單位中，行政編制地位最高、待遇最好，這里所說的待遇包括工資、福利、升遷機會。而三者的稀缺程度也是依次遞減，行政編制最少、最稀缺，事業(yè)編制多。這兩種編制很占資源。所以國家嚴格限制其數量。但事情有需要那么多人做。

03職能職責不同

這個不用多說。理論上，公務員是”依法行政“的;而事業(yè)單位是全稱是公益性事業(yè)單位，部分事業(yè)單位也有公共服務、行政的只能，部分其實是企業(yè)行政的，鑒于此事業(yè)編制也是這些職能;企業(yè)編制，我之前已經說了，算是體制外的。

第二部分教師編制

最近很多考生應該都有發(fā)現(xiàn)，目前很多地區(qū)教師招聘都是合同制或者備案制，有編制的已經很少了，那教師備案制和教師編制到底有什么區(qū)別呢?

·什么是教師編制?

在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關規(guī)定，簽訂合同期一般為五年。實際操作中，一般只簽訂一次合同并按照相關規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇。

·什么是教師備案制?

教師備案制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自愿的前提下，由學�；蛘呓逃�行政部門根據教育教學崗位設置，聘請有教師資質或教學經驗的人擔任相應教師職務的一項教師任用制度。教師備案制，最大的亮點在于人員不再納入編制管理，根據2016年人社部新聞發(fā)言人李忠的官方解釋，所謂“不納入編制管理”，就是取消事業(yè)單位編制，但保留事業(yè)單位性質。

而之所以要保留事業(yè)單位性質，主要是考慮到高校、公立醫(yī)院的公益屬性，不能完全推向市場化，還要由財政進行差額撥款。在全部取消事業(yè)單位編制之后，未來教師和公立醫(yī)院將會實行全員合同聘任制。

·編制、備案制的區(qū)別?

簡單的說，有無編制的區(qū)別基本在以下兩個方面:

1、備案制比編制報名條件更低，編制學歷要求往往都需要全日制，且至少本科及以上。而備案制，全日制大專，甚至函授本科也都是可以的。

2、備案制比編制招聘名額更多，機會更大。

·教師備案制工作及待遇上有什么變化?

1、備案制教師在職期間，薪資報酬參照同類事業(yè)編制人員執(zhí)行。

備案制教師與同類事業(yè)編制人員享有同等的職稱評定、評優(yōu)評先、培訓、進修等待遇。

即“在公開招聘、職稱考評、崗位聘用、考核獎懲、薪酬分配、社會保險、管理使用等方面，適用事業(yè)單位人事管理政策，同工同酬，同等待遇”。

2、五險二金，保障優(yōu)厚。

按照國家有關規(guī)定統(tǒng)一參加企業(yè)職工基本社會保險，建立企業(yè)年金制度，繳納住房公積金。實行人員控制總量備案管理內的工作人員參加機關事業(yè)單位社會保險，按照相關規(guī)定繳納社會保險費，建立職業(yè)年金制度。過去事業(yè)單位改革推不動的一大原因就是養(yǎng)老保險的問題，現(xiàn)在全部參保，解除了后顧之憂。

3、效益好的單位待遇會更好。

實行人員控制總量備案管理后，事業(yè)單位在用人方面享有更多自主權。主要體現(xiàn)在可以自主制訂單位內部人事管理制度;自主管理崗位設置;自主安排、執(zhí)行用人計劃;自主公開招聘各類人才;自主組織競聘上崗和人員聘用管理;自主確定本單位績效工資分配方式。

其實，備案制只是目前的一種創(chuàng)新型招聘人才的辦法。

備案制人員的招聘方式和待遇與原事業(yè)編人員是完全相同的，備案制人員也需到省人社廳、省編辦等部門報備，待遇和職業(yè)發(fā)展與事業(yè)編人員是完全相同的。

受疫情影響，不少高校應屆畢業(yè)生面臨就業(yè)問題，為此國家出臺各種措施來幫助各地高校畢業(yè)生解決就業(yè)問題，除今年將會擴大教師招聘工作外，同時還鼓勵各高校學生考公、入伍，積極解決就業(yè)問題。對于今年計劃從事教師行業(yè)的各位小伙伴一定要盡快拿到教師資格證書哦。

第三部分省考與國考的差別

想要考公務員的小伙伴都知道，公務員考試分為國考和省考，國考就是中央統(tǒng)一組織的中央部委及垂直管理系統(tǒng)內的崗位。而省考就是由各省自主組織的考試。

但是省考和國考有什么區(qū)別呢?大多數小伙伴都還不知道。這里就給大家詳細的分析。

一、組織機構不同

前面已經說過了，國考是由中央統(tǒng)一進行組織的。從考錄計劃搞組織筆試，組織面試，考察，體檢等一系列程序，都是由中央組織完成。而省考只是由各省自主進行，有時候幾個省之間會進行聯(lián)合筆試，俗稱聯(lián)考。然后各省自己組織面試。水國考和省考的組織機構不同，國考的層次要比省考高。2018年3月21日，中共中央印發(fā)了《深化黨和國家機構改革方案》。方案提出“中央組織部統(tǒng)一管理公務員工作。負責公務員錄用調配、考核獎懲、培訓和工資福利等事務。”

二、考試難度不同

國考一般固定在每年的10月份進行報名，11月下旬筆試。哪個省則有自己的筆試時間按現(xiàn)在的趨勢，多省聯(lián)考已經越來越成為平常。近年來，每年都有20余個省統(tǒng)一進行聯(lián)考。

聯(lián)考的話，一方面能夠節(jié)約成本，統(tǒng)一出題，省去了自主命題這件事情另一方面則有效的避免了一些考生多地參加考試，考霸橫行，防止考試浪費。

除了考試時間和不同，國考和省考的考試難度也不同。國考有自己的命題組，考試難度比較大，閱讀材料中的文字也比較多。相比之下，省考的難度就小一些。

三、編制和福利待遇不同

通過省考和國考被錄用的公務員，都是國家公務員，都按照《公務員法》和同一套制度管理，錄用后也有統(tǒng)一的薪酬體系。

但因為地域范圍、部門(行業(yè))類別及單位層級不同，薪酬會有所差異。在晉升空間上，行政執(zhí)法類和綜合管理類人員因其工作內容具有公共性質，人員可以流動，可以跨地區(qū)、行業(yè)交流任職，而一些垂直管理部門大多只能在本系統(tǒng)內晉升和調動。

通往成功的道路都是有限的，并且充滿了坎坷，要想在千軍萬馬中脫穎而出，就要付出格外的努力。2022年的國考，預計是今年的10月份發(fā)布公告和報名，小伙伴們如果有心要考不考的話，現(xiàn)在就要開始努力準備了，機會只垂青于有準備的人。很多上岸的考生都是通過自己的努力，改變了自己的命運。所以小伙伴們，加油了!

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