4006-01-9999
登錄

社區(qū)工作者

各地
招考

您當(dāng)前位置:社區(qū)工作者考試頻道公務(wù)員考試網(wǎng) > 社會(huì)工作者 > 備考資料 > 行測(cè)輔導(dǎo) > 2019社區(qū)工作者行測(cè)備考:加強(qiáng)削弱型題目如何解答?

2019社區(qū)工作者行測(cè)備考:加強(qiáng)削弱型題目如何解答?

2019-05-07 14:05:35 社區(qū)工作者考試 http://qngfsy.com/shehui/ 文章來(lái)源:華圖教育

  【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2019社區(qū)工作者行測(cè)備考:加強(qiáng)削弱型題目如何解答?,華圖教育社區(qū)工作者考試頻道小編為大家整理了關(guān)于加強(qiáng)削弱型題目解答方法供廣大考生復(fù)習(xí)備考。更多社區(qū)工作者備考知識(shí)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育社區(qū)工作者頻道,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

社區(qū)工作者行測(cè)備考:加強(qiáng)削弱型題目備考方法

對(duì)于行測(cè)來(lái)講一大特色亦或是一大難題就是題量大大但是時(shí)間只有短短,其次就是需要掌握的知識(shí)點(diǎn)真的不是“一點(diǎn)點(diǎn)”,可謂是范圍廣,內(nèi)容雜。但當(dāng)我們?yōu)橄乱淮慰荚囎鲋鴾?zhǔn)備,漸漸走進(jìn)每一個(gè)板塊的時(shí)候,你可能就會(huì)欣喜地如同見(jiàn)到老朋友一般,其實(shí)它叫可能性推理題目,其中比較典型的可以說(shuō)是“削弱型”“加強(qiáng)型”題目了。在此進(jìn)行展開(kāi)分析。

這類(lèi)題目的提問(wèn)方式比較好識(shí)別,會(huì)在問(wèn)題中直接出現(xiàn)“削弱、反駁、質(zhì)疑”或“支持、加強(qiáng)”的字樣,而且在重點(diǎn)考點(diǎn)中這一部分考察的會(huì)比較多且題目分布比較集中“問(wèn)法直接、題量多、集中”必然會(huì)使你記得它,同時(shí)也說(shuō)明了它在眾多考點(diǎn)中地地位,那么要想搞定它同學(xué)們必須明白,作為可能性推理中重要的一員它的關(guān)鍵就在于它的可能性。

例如:“所有男人難過(guò)美人關(guān)”是否能推出“劉娜難過(guò)美人關(guān)”呢?雖然有相對(duì)完整的論證過(guò)程(前提、結(jié)論及論證),但結(jié)果是不確定,當(dāng)我們補(bǔ)充“劉娜是男人”時(shí)它就成立(不要質(zhì)疑,本人初中時(shí)的一位男老師就叫劉娜),而當(dāng)我補(bǔ)充“劉娜是女人”時(shí),結(jié)論就不成立,說(shuō)明當(dāng)我們的對(duì)前提掌握的不充分時(shí),它對(duì)應(yīng)的結(jié)論也會(huì)有不確定性即對(duì)應(yīng)“可能”,說(shuō)白了就是論證過(guò)程是存在漏洞的,圍繞這一特性,我們的削弱型題目就相當(dāng)于抓住他的漏洞在哪里,進(jìn)行“補(bǔ)刀”讓原本就不一定成立的結(jié)論更加不成立,而加強(qiáng)型題目中,你就需要找準(zhǔn)漏洞幫救場(chǎng)。

而問(wèn)題就在于有些同學(xué)總是扮演著“幫人起不到效果,拆臺(tái)拆不到點(diǎn)上”的角色,就好比你參加辯論賽,你想反駁他,你得知道對(duì)方是怎么說(shuō)的找他說(shuō)話(huà)的紕漏,而不能想怎么講就怎么講否則就就有點(diǎn)撒潑的嫌疑了,同樣的道理你想削弱體重的觀(guān)點(diǎn),首先你就得明確漏洞在哪里,首先就要知道在這個(gè)推理的過(guò)程中,你手里握著的證據(jù)是什么,以及通過(guò)它想得到什么結(jié)果,然而為我們操碎了心的出題人總是為了把我們磨練的更好而設(shè)置重重障礙,比如在題干里會(huì)有些可有可無(wú)的“鋪墊”,那么就需要同學(xué)們“精明”地找準(zhǔn)前提和結(jié)論,從眾多文字中梳理出我們簡(jiǎn)單明了的邏輯主線(xiàn),也就是雖然字很多但到底是“誰(shuí)推誰(shuí)”,做到這一步之后,在選擇答案時(shí)就一定要麻煩各位同學(xué),既然你已經(jīng)知道他的推理過(guò)程,請(qǐng)務(wù)必選擇和前提結(jié)論有關(guān)的內(nèi)容,不要在最后關(guān)鍵的時(shí)刻前功盡棄,此處敲黑板提醒:各位同學(xué),這是一道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬵}而不是你以往接觸過(guò)得語(yǔ)文題請(qǐng)不要加入太多離譜的主觀(guān)分析。說(shuō)到這可能有很多同學(xué)不以為然認(rèn)為我的強(qiáng)調(diào)與你無(wú)關(guān),心想“我絕對(duì)不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤”那么請(qǐng)看這道題:

在一次大學(xué)教育論壇上,張教授認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)哲學(xué)課沒(méi)有興趣,值得反思,王教授不同意張教授的看法,他說(shuō):“這些年來(lái)大學(xué)生對(duì)學(xué)哲學(xué)的興趣比以前強(qiáng)多了。我所教班級(jí)中的大學(xué)一年級(jí)新生對(duì)于哲學(xué)課幾乎一趟不缺,這種情況是前幾年少見(jiàn)的”

以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱王教授的看法:

A. 大學(xué)一年級(jí)新生占全體學(xué)生的比例小

B. 新生一般比較老實(shí)

C. 王教授的大一學(xué)生占全校大學(xué)生數(shù)量的1%

D. 王教授的大一學(xué)生占他教學(xué)總數(shù)的20%

正確答案:C。首先要削弱王教授的看法,而主要觀(guān)察王教授的意見(jiàn)通過(guò)他教的大一學(xué)生學(xué)生“不缺課”說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)哲學(xué)“有興趣”而C選項(xiàng)則表明王教授提到的這部分學(xué)生數(shù)量和整體比太少,不具代表性從而說(shuō)明結(jié)論站不住腳,與之類(lèi)似的是A選項(xiàng)稍微擴(kuò)大了范圍,也是說(shuō)大一學(xué)生數(shù)量少不具代表性但相比之下不如A說(shuō)的直接故排除,D提到占他教的學(xué)生的比重與當(dāng)代大學(xué)生話(huà)題無(wú)關(guān)故排除;說(shuō)到這就到了大家比較容易誤選的B,在此強(qiáng)調(diào)不要強(qiáng)加主觀(guān)的想法同學(xué)們,我們只是在前提中提到“不缺課”而和是否老實(shí)是沒(méi)有關(guān)系的而,不要輕易選擇和我們前提與結(jié)論無(wú)關(guān)而通過(guò)你分析認(rèn)為有關(guān)的選項(xiàng),那么我們的準(zhǔn)確率就一定會(huì)有明顯的提升!

這篇文章先簡(jiǎn)單針對(duì)削弱加強(qiáng)型題目和大家談一下主要的解題思路以及注意事項(xiàng),在復(fù)習(xí)的路上還需要大家多做題多思考。

(編輯:admin)

官方圖書(shū)推薦

有報(bào)考疑惑?在線(xiàn)客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)。

立即咨詢(xún)
2023社區(qū)工作者公告預(yù)約
華圖社工公眾號(hào):htszyf
想考上社工的人都關(guān)注了我們!
立即關(guān)注

10萬(wàn)+
閱讀量
50w+
粉絲
1000+
點(diǎn)贊數(shù)