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2019-06-05 11:41:26 社區(qū)工作者考試 http://qngfsy.com/shehui/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:社工綜合應(yīng)用能力:奇葩的要素詞,華圖教育為大家整理了2019年社區(qū)工作者考試的備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí)備考,更多社區(qū)工作者備考知識(shí)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!
奇葩詞一:分歧(2015年5月23日聯(lián)考卷)
請(qǐng)指出在禁止學(xué)生飼養(yǎng)寵物的問題上,學(xué)校的考慮與學(xué)生的訴求有哪些分歧,并分析原因。(35分)
解讀:本題中分歧指的是在禁止學(xué)生飼養(yǎng)寵物這一問題上,學(xué)校的考慮與學(xué)生的訴求所相悖的地方,學(xué)生飼養(yǎng)寵物是一個(gè)根本的問題,在處理的過程中,雙方圍繞這一根本的問題會(huì)有方方面面的不同意見,最基本的分歧是要不要養(yǎng)、能不能繼續(xù)養(yǎng)的問題,但是既然學(xué)校都已經(jīng)出臺(tái)了禁寵令,很明顯是不能養(yǎng)。從材料中我們亦可看出飼養(yǎng)寵物對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)、宿舍關(guān)系、校園環(huán)境、學(xué)生健康、飼養(yǎng)種類、校園和諧等方面學(xué)校與學(xué)生的不同意見。
奇葩詞二:抵觸行為(2015年5月23日聯(lián)考卷)
學(xué)校禁令頒布后,你認(rèn)為學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)哪些抵觸行為?請(qǐng)?zhí)岢龇婪秾W(xué)生抵觸行為的具體措施。(35分)
解讀:分歧只是思想上的差異,那么在這道題中抵觸則成為實(shí)際的反抗,來表達(dá)對(duì)于學(xué)校禁寵令的不認(rèn)同,所以學(xué)生的抵觸行為是對(duì)未來的一種預(yù)測(cè),在前面分析學(xué)生思想的基礎(chǔ)上來分析他們可能會(huì)作出的反對(duì)行為,而通過對(duì)于材料的分析,學(xué)生可能會(huì)無視禁令,繼續(xù)養(yǎng)寵物或偷養(yǎng)寵物,更有甚者可能會(huì)遺棄寵物,虐殺寵物,當(dāng)然學(xué)生也可能聯(lián)合起來進(jìn)行抗議,或者拍代表與學(xué)校進(jìn)行溝通,這都是他們可能會(huì)采取的行為,抵觸行為應(yīng)該基于對(duì)材料的分析。
奇葩詞三:原則或著眼點(diǎn)(2016年5月21日聯(lián)考卷)
近期,和平小學(xué)配備了一批校車。學(xué)校辦公室將針對(duì)校車的管理和使用進(jìn)行研究,結(jié)合座談會(huì)上大家的發(fā)言,請(qǐng)你指出用好校車需要考慮哪些問題,并簡要說明解決問題的原則或著眼點(diǎn)。(30分)
解讀:原則或著眼點(diǎn)在題干中是并列關(guān)系,所以在本題中兩者所代表的意思基本一致,原則是行事或解決問題所依據(jù)的準(zhǔn)則或標(biāo)準(zhǔn),所以在做這道題是我們要先明確問題,即學(xué)生的管理、校車經(jīng)費(fèi)、路線規(guī)劃、校車維護(hù)等問題。解決這些問題的標(biāo)準(zhǔn)即以人為本,注重安全、經(jīng)濟(jì)高效、合理科學(xué)、節(jié)約成本等,如果我們拿出的解決問題的方案都沒有遵守這些標(biāo)準(zhǔn),那么這些方案或者解決問題的措施很顯然是行不通的,也就是我們衡量措施是否合理的標(biāo)準(zhǔn)即為解決問題的原則或著眼點(diǎn)。
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