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2019-10-21 17:27:08 社區(qū)工作者考試 http://qngfsy.com/shehui/ 文章來(lái)源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:社工申論高分分享:論一個(gè)好題目的重要性,華圖教育為大家整理了申論備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),更多備考技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!
俗話說(shuō)“秧好一半谷,題好一半文。”俗話又說(shuō)“題如文眼”,充分說(shuō)明了文章標(biāo)題對(duì)于一篇高分文章的重要性,好的標(biāo)題能使文章光彩照人,能引起閱卷人的注意。那么廣大考生如何才能在短時(shí)間內(nèi)擬定出一個(gè)既能概括文章核心觀點(diǎn)又具有亮點(diǎn)的標(biāo)題呢?下面就來(lái)談一談文章標(biāo)題在擬定中需要注意的三大方面:
一、基本要求
1、觀點(diǎn)明確
標(biāo)題被稱(chēng)為文章的眼睛,說(shuō)明的就是申論文章的標(biāo)題要體現(xiàn)出文章的總論點(diǎn),做到“標(biāo)題即論點(diǎn)”,使閱卷人第一眼看見(jiàn)標(biāo)題就能推斷出整篇文章的核心觀點(diǎn)。同時(shí),為了觀點(diǎn)明確,也不太建議文章的標(biāo)題直接用疑問(wèn)句。
例:2015年山東省考A類(lèi)作文題目
請(qǐng)你結(jié)合對(duì)全部給定資料的理解與思考,圍繞“引導(dǎo)農(nóng)民增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)”,自擬題目,寫(xiě)一篇論文。
標(biāo)題“增強(qiáng)農(nóng)民的法治意識(shí),推進(jìn)農(nóng)村法治進(jìn)程”,雖然語(yǔ)言表述比較簡(jiǎn)單,但是直接體現(xiàn)出本篇文章的觀點(diǎn),就是增強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法、尊法、守法、用法的法治意識(shí)。
2、語(yǔ)言簡(jiǎn)練
標(biāo)題盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)練,以短為美,用最少的文字體現(xiàn)出文章的中心思想,使閱卷者一眼就能看明白,忌繁瑣饒舌。具體到字?jǐn)?shù),原則上單層標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)一行,主副標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)兩行。
二、寫(xiě)作方法
1、基本寫(xiě)法
(1)主題+對(duì)策
這一標(biāo)題寫(xiě)作形式中,“主題”指的是文章寫(xiě)作的主題詞,“對(duì)策”是要達(dá)到主題所采取的措施。如果本篇文章主要是以對(duì)策為主的文章,可以使用這一基本寫(xiě)法。
例:加強(qiáng)制度建設(shè)推進(jìn)法治進(jìn)程
推進(jìn)法治進(jìn)程需增強(qiáng)法治意識(shí)
(2)主題+意義
這一標(biāo)題寫(xiě)作形式,主要是主題詞和主題所能達(dá)到的意義結(jié)合在一起,也是比較簡(jiǎn)單的寫(xiě)作方法。
例:奮斗不易青春綻放人生華彩
實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化助推“三農(nóng)”法治
2、優(yōu)化方法
(1)比喻式標(biāo)題
比喻式標(biāo)題的特點(diǎn)就是在標(biāo)題中使用比喻的修辭手法,對(duì)標(biāo)題的語(yǔ)言進(jìn)行一定的優(yōu)化,讓其具有亮點(diǎn)。
例:讓制度建設(shè)開(kāi)啟法治政府的“新航程”
用制度利斧斬?cái)喔瘮≈?/p>
類(lèi)似于“新航程”、“利斧”這樣的比喻用詞很多,比如“基石、引擎、壓艙石、一扇窗、克星”等等,需要考生在平時(shí)要多積累。
(2)引言式標(biāo)題
引言式標(biāo)題是指主副標(biāo)題的形式,主標(biāo)題一般為引用的名言警句,副標(biāo)題一般為標(biāo)題的基本寫(xiě)法。引用的名言警句,可以是古人的、領(lǐng)導(dǎo)人的講話、比較好的詩(shī)歌詞等,但要求引用的內(nèi)容要和文章寫(xiě)作的核心內(nèi)容相關(guān),并且不要過(guò)長(zhǎng)。
例:民惟邦本本固邦寧
——以人為本建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)
曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)一心只想往前飛
——青春不易奮斗不止
此類(lèi)標(biāo)題,無(wú)論是形式上還是語(yǔ)言上都有亮點(diǎn),但公考資訊網(wǎng)提醒廣大考生在寫(xiě)作時(shí)需要注意副標(biāo)題盡量做到觀點(diǎn)明確,同時(shí)在平時(shí)也要多積累名言警句。
三、避免誤區(qū)
1、主題當(dāng)成標(biāo)題
申論的寫(xiě)作一般都會(huì)給定一個(gè)主題,如“圍繞‘引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法尊法守法用法’這一主題,自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇文章”,很多考生在寫(xiě)作時(shí)直接以“引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法尊法守法用法”作為標(biāo)題,這樣寫(xiě)作標(biāo)題會(huì)有兩個(gè)問(wèn)題:一是忽視了題干中的“自擬題目”要求;二是會(huì)導(dǎo)致文章的標(biāo)題過(guò)于寬泛、空洞,不能準(zhǔn)確的表達(dá)出文章的核心觀點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)單套用
套用,也是擬題中比較尋常的問(wèn)題,比如“多措并舉...”、“由...想到的”、“論/談……”等等,這樣的表述方式是屬于萬(wàn)能的,模式化的,我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候不是簡(jiǎn)單的套用公式,要準(zhǔn)確清晰的表達(dá)文章的觀點(diǎn),所以公考資訊網(wǎng)認(rèn)為,這種擬題是不可取的。
3、大、空
“...構(gòu)建和諧社會(huì)”“...促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”等等,科學(xué)發(fā)展觀也好,構(gòu)建和諧社會(huì)也好,建設(shè)全面小康社會(huì)也好,這些都是宏觀的社會(huì)發(fā)展理念,不是小小千字左右的申論能詮釋清楚的,而有的考生在擬定標(biāo)題,特別是使用“主題+意義”的這種標(biāo)題寫(xiě)作形式時(shí),往往會(huì)把這種比較大、空的內(nèi)容放在后面的意義上,實(shí)屬不明智之舉。
4、隨意篡改標(biāo)題
文章寫(xiě)作時(shí)很多情況下,會(huì)在題干中規(guī)定題目。而這時(shí)候很多考生要么審題不仔細(xì),要么沒(méi)有意識(shí),都不按照題干規(guī)定的標(biāo)題去寫(xiě)。這樣在考試中就會(huì)被扣分。
同時(shí),有的考生也有疑問(wèn),就是題干給規(guī)定了標(biāo)題后,能不能加副標(biāo)題。這一問(wèn)題大家把握一點(diǎn)就可以,如果規(guī)定的標(biāo)題不足以表明這篇文章寫(xiě)作的觀點(diǎn)時(shí),可以加副標(biāo)題。
例:2015年山東省考B類(lèi)真題作文
請(qǐng)你結(jié)合給定材料,以“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”為題目,自擬副標(biāo)題,寫(xiě)一篇議論文。
要求:(1)觀點(diǎn)明確,論述深刻;(2)參考“給定材料”,但不拘泥于“給定材料”;(3)結(jié)構(gòu)完整,思路清晰;(4)字?jǐn)?shù)在1000—1200字。
很明顯,通過(guò)審題,這篇文章已經(jīng)規(guī)定了題目,就是“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”,所以主標(biāo)題就不能隨意更改。但因?yàn)橹鳂?biāo)題的內(nèi)容有點(diǎn)大,而且材料中主要是講企業(yè)的創(chuàng)新,所以可以加副標(biāo)題,比如:主標(biāo)題為“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”,副標(biāo)題可以是“發(fā)揮企業(yè)主體作用打造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)版”
掌握了以上擬定標(biāo)題的注意事項(xiàng)和寫(xiě)作方法,那么廣大考生就能有“任你出題風(fēng)情萬(wàn)種,我自有百種千方應(yīng)對(duì)”的風(fēng)采,預(yù)祝大家擬定一個(gè)好標(biāo)題,獲得文章的高分!
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