2017重慶公務員考試行測常識儲備之貨幣的產生

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2017下半年重慶公務員考試已經拉開序幕，考生們要掌握一些基本知識，華圖教育總結出關于貨幣的一些知識，供考生學習。

1. 商品的二因素

商品是用來交換的勞動產品。具有使用價值和價值二因素。價值是凝結在商品中的無差別的一般人類勞動，是商品的最本質的因素。商品的使用價值是商品的效用或有用性。商品是使用價值和價值這兩個因素的對立統(tǒng)一體。商品的交換價值是一種使用價值和另一種使用價值相交換的量的關系或比例。價值是交換價值的基礎或內容，交換價值是價值的表現(xiàn)形式。

2. 生產商品的勞動的二重性

馬克思批判地繼承了古典政治經濟學關于勞動創(chuàng)造價值的原理，創(chuàng)立了勞動二重性學說。生產商品的勞動二重性：具體勞動和抽象勞動。勞動二重性學說是馬克思的重大貢獻，是理解馬克思政治經濟學的樞紐。

(1)具體勞動。具體勞動是在各種具體形式下進行的勞動。具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值。

(2)抽象勞動。抽象勞動是撇開勞動的具體形式的無差別的人類一般勞動。抽象勞動形成商品的價值。

(3)具體勞動和抽象勞動的關系。一方面，具體勞動和抽象勞動是同一勞動過程的兩個方面，它們在時間和空間上是統(tǒng)一的，并不是兩種獨立存在的勞動或兩次勞動;另一方面，具體勞動反映的是人與自然的關系;抽象勞動反映的是社會生產關系，是勞動的社會屬性。

3. 商品價值與價值量

價值是抽象勞動的凝結，體現(xiàn)著商品生產者之間的個別勞動時間是每個商品生產者生產某種商品所實際耗費的勞動時間。社會必要勞動時間是在現(xiàn)有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間。

勞動生產率是指勞動者生產某種使用價值的效率。影響勞動生產率的主要因素有：勞動者的技術熟練程度;科學的發(fā)展水平及其在工藝上應用的程度;生產過程的社會結合;生產資料的規(guī)模和效能;以及自然條件。

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