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2021年社區(qū)考試公基備考：精準(zhǔn)扶貧

2020-12-07 17:41:55 社區(qū)工作者考試 http://qngfsy.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：2021年社區(qū)考試公基備考：精準(zhǔn)扶貧,三農(nóng)問題中的核心問題是農(nóng)民問題，農(nóng)民問題表現(xiàn)在收入低、增收難，2020年全面建成小康社會的底線任務(wù)就是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。所以近兩年的基層考試、事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員等考試中“精準(zhǔn)扶貧”是高頻考點，題型涉及客觀題、主觀題(脫貧舉措)。，詳細(xì)信息請閱讀下文!

三農(nóng)問題中的核心問題是農(nóng)民問題，農(nóng)民問題表現(xiàn)在收入低、增收難，2020年全面建成小康社會的底線任務(wù)就是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。所以近兩年的基層考試、事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員等考試中“精準(zhǔn)扶貧”是高頻考點，題型涉及客觀題、主觀題(脫貧舉措)。

精準(zhǔn)扶貧于2013年11月由國家主席習(xí)近平在湖南湘西花垣縣十八洞村考察時提出，這一思想是基于近年來中國不少地方的粗放式扶貧，沒有顧及實際扶貧對象的切實生活需要所提出。所以精準(zhǔn)扶貧在哲學(xué)中體現(xiàn)出具體問題具體分析。

精準(zhǔn)扶貧的程序：首先是精準(zhǔn)識別，通過建檔立卡、民主評議等方式確定貧困村、貧困戶;然后根據(jù)致貧成因精準(zhǔn)幫扶，落實幫扶責(zé)任人，安排幫扶項目，并對扶貧過程全方位動態(tài)管理，實現(xiàn)貧困有進(jìn)有出，精準(zhǔn)管理。

精準(zhǔn)扶貧中要堅持政府的主體責(zé)任，按照中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實的工作機(jī)制。另外落實群眾的主體地位，激發(fā)內(nèi)生動力，扶貧要與扶智、扶志相結(jié)合，保障貧困人口平等參與、平等發(fā)展的權(quán)力。

精準(zhǔn)扶貧舉措：

1.產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶貧。立足貧困地區(qū)資源稟賦，充分發(fā)揮農(nóng)專社、龍頭企業(yè)等新型經(jīng)營主體作用，建成一批有脫貧帶動能力強(qiáng)的特色產(chǎn)業(yè)。比如發(fā)展農(nóng)林產(chǎn)業(yè)：種植業(yè)，比如糧食、經(jīng)濟(jì)作物;養(yǎng)殖業(yè)，飼養(yǎng)牛羊等，提供工業(yè)原料、人民肉、乳、蛋等食品來源，為農(nóng)業(yè)提供糞肥;林產(chǎn)業(yè)，比如城市景觀綠化;另外依托旅游扶貧：發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)(康養(yǎng)基地)、鄉(xiāng)村旅游、特色文化旅游(革命文化、民族文化)。另外要注意產(chǎn)銷脫節(jié)、風(fēng)險保障不足問題。

2.教育扶貧。發(fā)展教育是阻斷貧困代際傳播的重要途徑。要以提高貧困人口基本文化素質(zhì)和貧困家庭勞動力技能為抓手。首先通過減免學(xué)雜費等減輕貧困家庭的就學(xué)負(fù)擔(dān)，改善辦學(xué)條件和師資提升基礎(chǔ)教育水平;發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育服務(wù)能力。

例題：精準(zhǔn)式扶貧要充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，強(qiáng)化________在脫貧攻堅中的主體責(zé)任。

A.企業(yè) B.政府 C.扶貧干部 D.貧困人員

【答案】B。解析：國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十三五”脫貧攻堅規(guī)劃的通知，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，強(qiáng)化政府在脫貧攻堅中的主體責(zé)任。故本題答案選B。

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