來源: 華圖教育2018-12-26 09:21
申論熱點(diǎn)材料閱讀
“結(jié)合本人姓名，論證《西游記》是自己所寫”“主持一個飯局請《聊齋志異》中人物吃飯”“給‘金陵十二釵’某一釵找對象，并簡要說明原因”這些問題并不是腦筋急轉(zhuǎn)彎，而是黃河科技學(xué)院大二的古代文學(xué)課期末考試的試題。
申論熱點(diǎn)獨(dú)家模擬預(yù)測題及詳細(xì)解析
【模擬預(yù)測題】
【黃河科技學(xué)院的古代文學(xué)考試題在網(wǎng)上火了，還被稱為“神仙題”。請就此事談?wù)勀愕目捶?】
試題的出題人為黃河科技學(xué)院教授大二的古代文學(xué)課的張彩麗老師。據(jù)張彩麗介紹，這次考試于12月19日和12月20日兩天上午舉行，分為AB卷，參加考試的是該校新聞傳播學(xué)院3個專業(yè)的學(xué)生。
“這門課是大二的專業(yè)基礎(chǔ)課，屬于考察課，所以我安排了開卷考試，學(xué)生們甚至可以帶手機(jī)，但是這樣的考題相信大家?guī)謾C(jī)也查不到答案。”張彩麗說。
考卷分為四部分，包括改錯別字、填空、對對聯(lián)和應(yīng)用題。其中最受熱議的就是第四部分應(yīng)用題，每題10分，共4道題。張彩麗介紹：“不是選做，而是四道題都要答，答案沒有字?jǐn)?shù)限制。”
目前試卷還沒有批改出來，但是她已經(jīng)瀏覽了大部分學(xué)生的答案。
張彩麗稱，其實(shí)這些考題并不是需要學(xué)生們進(jìn)行多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，主要是希望學(xué)生們在答案中體現(xiàn)出對文學(xué)作品的了解。“大部分題目都需要聯(lián)系原著內(nèi)容作答，從答案里就能看出來學(xué)生對文學(xué)作品的熟悉和掌握程度。”
張彩麗感慨，從學(xué)生的答案中可以很明顯地看出影視劇改編名著對學(xué)生們的影響。“比如請《聊齋志異》中的人物吃飯，有的同學(xué)就會寫邀請聶小倩、寧采臣和黑山老妖吃飯，但是實(shí)際上原著中并沒有黑山老妖，這是影視劇中的人物。”
專家：題目可以多元判卷應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)
張彩麗說：“神仙考題”并不是自己的原創(chuàng)，而是受到南京大學(xué)文學(xué)院的“花式”作業(yè)的啟發(fā)。“我在朋友圈看到‘給金陵十二釵介紹對象’的花式作業(yè)，就決定試試看采用這樣的模式，這次的考試有的題是借鑒了南京大學(xué)的題目，有的是我自己原創(chuàng)的。”張彩麗表示，中國古代文學(xué)也需要與時俱進(jìn)，需要大眾解讀接受，特別是新生代，從他們對古代文學(xué)的觀點(diǎn)中能得到碰撞的樂趣。
像“神仙考題”和“花式作業(yè)”這樣別具一格的考查方式并不是個例。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報道，今年5月，廣西師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上，老師布置的“如果你只有5元創(chuàng)業(yè)基金，在有限的時間內(nèi)你最多能賺多少錢?”的課堂作業(yè)引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱潮和網(wǎng)友圍觀。
2015年，浙江師范大學(xué)文傳學(xué)院廣告專業(yè)促銷策劃課，要求學(xué)生分組賣拖鞋，期末成績按銷量打分。任課老師丁海猛表示，因?yàn)閺V告課應(yīng)用性很強(qiáng)，必須通過實(shí)踐，才能真正把知識用“活”。
針對高校層出不窮的“花式作業(yè)”，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示，在不超過專業(yè)范疇的情況下，高校老師具有作業(yè)和考試的命題自主權(quán)，不過考試的內(nèi)容應(yīng)該符合專業(yè)的基本要求，并且要注意這種“花式”題型的權(quán)重，注意考核內(nèi)容的平衡。“實(shí)際上題怎么出并不是最重要的，題型可以創(chuàng)新多元，重要的是對學(xué)生的答案如何評判，能否真實(shí)檢驗(yàn)出學(xué)生對學(xué)業(yè)的掌握程度，判卷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確且公平。”
談到自己的判卷標(biāo)準(zhǔn)，張彩麗表示：“每個題創(chuàng)意即主題正確新穎5分，形式5分，新穎比如配圖，語言有個性，幽默或優(yōu)美，論據(jù)有力，標(biāo)點(diǎn)正確。不合要求者酌情扣分。”
