來(lái)源: 華圖教育2019-04-19 10:33
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2019年青海公務(wù)員考試申論話題一:窮則變,變則通,通則久
一、觀點(diǎn)出處
語(yǔ)出《周易·系辭下》。《周易》是五經(jīng)之一,記載了中國(guó)人對(duì)自然規(guī)律的理解和探索。
二、觀點(diǎn)釋義
窮則變,變則通,通則久。意思是事理到了是極限的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)有所變動(dòng),變動(dòng)之后即可于事通達(dá),通達(dá)之后即可行與長(zhǎng)久。這句話正是我國(guó)古代樸素唯物主義思想的發(fā)源地。它概括了自然變化的一個(gè)基本特征,即萬(wàn)事萬(wàn)物發(fā)展到一定階段,會(huì)遇到瓶頸,原先曾經(jīng)有利的條件也會(huì)成為進(jìn)一步發(fā)展的障礙。這時(shí)要主動(dòng)調(diào)整、主動(dòng)變化,在調(diào)整和變化中尋求到新的發(fā)展路徑,通過(guò)不斷的動(dòng)態(tài)調(diào)整,以保證工作、事業(yè)能夠穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。
三、社會(huì)意義
創(chuàng)新決勝未來(lái),改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)。在5月28日舉行的兩院院士大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào):“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”。在說(shuō)到要“全面深化科技體制改革,提升創(chuàng)新體系效能,著力激發(fā)創(chuàng)新活力”時(shí),總書(shū)記使用了典故“窮則變,變則通,通則久”。
習(xí)近平:今年是我國(guó)改革開(kāi)放40周年。新時(shí)代全面深化改革決心不能動(dòng)搖、勇氣不能減弱。科技體制改革要敢于啃硬骨頭,敢于涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān),破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬,正所謂“窮則變,變則通,通則久”。
習(xí)總書(shū)記在談到科研體制創(chuàng)新時(shí)引用這句話,是要求我國(guó)的科研體制機(jī)制的管理能夠跟上全球快速發(fā)展的科技創(chuàng)新,這就要敢于突破原有體制的束縛,按照《深化科技體制改革實(shí)施方案》的要求,解放思想,打破部門(mén)壁壘,消除機(jī)制弊端。通過(guò)科技管理體制的創(chuàng)新來(lái)保證科技的創(chuàng)新,從而為我國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)提供有力的組織管理保障。
“窮則變,變則通,通則久”。變通而圖存是從古至今的中國(guó)智慧,司馬遷著《史記》旨在“通古今之變”;王安石變法也推崇“變通”精神,出臺(tái)措施不是基于“祖宗成法”,而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)提出革新策略;清末的資產(chǎn)階級(jí)維新派為了變法維新,也以“窮則變,變則通,通則久”為依據(jù),提出了“變者,古今之公理也”,闡述變法圖存的道理,在近代中國(guó)起到了一定程度的啟蒙作用。