來(lái)源: 華圖教育2019-04-19 11:24
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2019年貴州公務(wù)員申論話題八:整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破
一、理論說(shuō)明
(一)整體與局部的辯證關(guān)系
1.整體和部分是相互區(qū)別的
其一是含義不同。二者有嚴(yán)格的界限。在同一事物中,整體就是整體而不是部分,部分就是部分而不是整體,二者不能混淆。
其二是地位不同。整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,部分在事物的存在和發(fā)展過(guò)程中處于被支配的地位,部分服從和服務(wù)于整體。
其三是功能不同。整體具有部分所不具備的功能;當(dāng)部分以有序合理優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí),整體功能大于局部功能之和;當(dāng)部分以無(wú)序欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí),整體功能小于部分功能之和。
2.整體和部分是相互聯(lián)系的
首先相互依存。整體是由部分構(gòu)成的,離開(kāi)了部分,整體就不復(fù)存在;部分是整體中的部分,離開(kāi)了整體,部分就不成其為部分,就要喪失其功能。
其次相互影響。整體功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分,部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。
3.方法論意義
第一,樹(shù)立整體觀念和全局的思想,從整體出發(fā)。
第二,搞好局部,重點(diǎn)突破,使整體功能得到最大發(fā)揮。
(二)整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破
整體推進(jìn),才能統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把握改革大局;重點(diǎn)突破,才能以點(diǎn)帶面,激發(fā)改革動(dòng)力。
習(xí)近平總書(shū)記在湖北考察工作時(shí),把“整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的關(guān)系”,作為全面深化改革的重大關(guān)系之一加以強(qiáng)調(diào),這是對(duì)改革規(guī)律的深刻把握,對(duì)改革方法的科學(xué)認(rèn)識(shí)。處理好這一關(guān)系,對(duì)于不斷把改革向縱深推進(jìn),具有重要意義。
回顧中國(guó)改革歷程,解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)方法論貫穿始終。30多年前,“聯(lián)產(chǎn)承包”推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展,布下一盤(pán)改革大棋;上世紀(jì)90年代,“放開(kāi)搞活”激發(fā)了全社會(huì)活力,帶來(lái)全方位進(jìn)步;十八大以來(lái),強(qiáng)調(diào)破除思想觀念和體制機(jī)制弊端,構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系,大大拓展了改革的廣度和深度?梢哉f(shuō),整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合,是中國(guó)改革的一條重要經(jīng)驗(yàn),必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。