來源: 華圖教育2019-12-30 11:22
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據悉，目前，北京科技大學1360名專任教師擔任10638名大一至大三本科生的導師，其中，長江學者、國家杰青、青年長江學者等擔任導師的比例是100%。如今，不少高校就開始為本科生配備導師，這些導師不僅有“青椒”，還有長江學者、院士等“學術大咖”。
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【請就多所高校試水本科生“導師制談談你的看法�！�
2017年，招收首批本科生的中國社會科學院大學宣布，對本科生的培養(yǎng)將采用“師徒制”指導模式，為每名本科生設置學業(yè)導師。中國社會科學院大學為本科生遴選出的186名學業(yè)導師，絕大多數是博士生導師。確定“師徒”名單后，每位學業(yè)導師將負責帶領1至5名本科學生。
2019年，東南大學發(fā)布的《2020一流本科教育行動計劃》推出導師制，為本科生配備包括碩導、博導和院士等在內的優(yōu)秀導師，為本科生搭建最好的指導平臺，在潛移默化中培養(yǎng)本科生的學術素養(yǎng)和規(guī)范。東南大學每年的本科招生人數在4000名左右，導師制實行后，平均每名導師指導每個年級的兩名本科生。
而從今年的秋季學期開始，中國人民大學全面實施“導師領航”系列項目。除了已有的學業(yè)導師制、新生研討課以外，今年中國人民大學按照“三全育人”的思路啟動實施新生導師引航計劃，為每一名本科新生配備成長導師，全方位指導學生成長發(fā)展。
這一制度，讓高校教師與學生的距離拉得更近。
北京科技大學機械工程學院教師孫志輝如今負責指導11名本科生，他經常與學生們通過面對面、沙龍、微信等方式進行溝通。孫志輝表示，這項工作讓自己增加了一些壓力，也多了些分享快樂的途徑。
為本科生配導師能起到什么樣的效果?
北京科技大學對此進行了數據統(tǒng)計和相關調查。據介紹，這項制度產生了不少積極正面的效果：在學業(yè)上，13個本科招生學院中，有8個學院大一必修課的不及格率降低;在競賽方面，截至今年11月底，2019年競賽獲獎比2018年增加402人次，增加了13.65%，獲得國家級以上獎項的學生增加了122人次，增加了23.06%，教師指導本科生參加各類競賽積極性增強。
為了解導師制一年來的實施情況，從學生視角發(fā)現相關工作中可能存在的問題，北京科技大學還針對2017、2018級本科生進行了問卷調查，發(fā)放調查問卷7187份，回收有效調查問卷3692份。結果顯示，68.96%的學生表示與導師溝通良好，學生認為導師在專業(yè)引領、幫助適應大學生活、培養(yǎng)學習興趣方法、提高思想品德等方面幫助比較大。
