申論熱點(diǎn)：“座位焦慮”折射錯位的教育觀

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每逢新學(xué)期開學(xué)，不少學(xué)校上演“排座江湖”，很多班主任為重新排座位而煩惱。盡管老師再三強(qiáng)調(diào)，排座只看男女搭配、個(gè)子高低，但家長仍不同程度地存在“座位焦慮”。

【試題模擬】

“你家娃坐第幾排?”這是家長們湊在一起時(shí)常常會聊到的話題。在許多家長眼中，讓孩子在教室里找個(gè)好“地段”，是件再重要不過的事情。就像挑選興趣班一樣，面對激烈競爭，家長總是擔(dān)心自家孩子在座位上吃虧了，甚至害怕“一步落后、步步落后”。對此，你怎么看?

@羊城晚報(bào)：所謂的“黃金”座位，其實(shí)是一些父母錯誤的心理暗示，“座位焦慮”折射錯誤的教育理念。

@新華網(wǎng)：座位沒有“玄學(xué)”　家長應(yīng)趨于理性，所謂“學(xué)霸學(xué)渣座位理論”根本不成立，學(xué)生的學(xué)習(xí)更多取決于自我學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注力，并不是坐在好的座位就會認(rèn)真學(xué)習(xí)。真正會學(xué)習(xí)的孩子，無論坐在哪一排，都會成績拔尖。

【觀點(diǎn)對策】

安排座位不僅要注重公平，也要兼顧效率和情理。“比如注重同桌的個(gè)性搭配，學(xué)習(xí)上互助搭配，興趣愛好相宜搭配，要善于利用孩子間的互幫互助，讓同學(xué)友誼成為助推學(xué)習(xí)的力量�，F(xiàn)代教育中的“黃金”座位究竟在哪里，其實(shí)值得每個(gè)家長反復(fù)思量。

對策

1、老師要先安撫好家長的情緒，讓家長的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，已安排好的座位不動，一個(gè)月以組為單位進(jìn)行調(diào)換。

2、階梯式換座位，兩周換一次，每個(gè)孩子都能坐到每個(gè)角落去。近視的孩子自己配眼鏡，非常公平，

3、一方面做到一碗水端平，另一方面，要在家長會上給家長們解釋座位對孩子成績的作用微乎其微，做老師的也要理解家長，更需要給家長消除所謂“黃金座位”的認(rèn)識誤區(qū)，與其挖空心思爭搶座位，不如腳踏實(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要給家長做好思想工作，排解焦慮。