來源: 山西分院2021-06-24 09:25
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6月初，重慶于2019年出現(xiàn)的首個以“家校社”三方共同參與的“共享奶奶”公益項目引起社會關(guān)注。這項活動一般是由一群“共享奶奶”帶著多個小學生，一起做作業(yè)、看書，交流。“共享奶奶”們會準時接孩子們放學，大學生志愿者和“共享奶奶”們一起為孩子們輔導作業(yè)，陪他們玩耍。
觀點：“共享奶奶”的出現(xiàn)體現(xiàn)出社會的進步，是對于老人、忙于上班分身乏術(shù)的年輕人以及孩子的重視。在行動的過程中讓新的教育方式扎根土地，也讓孩子們的成長變得更富有生機，這項公益活動是在真正為民辦實事，辦好事，值得長期推廣。
作用：
1.對于老年人，給了他們重新接觸社會、融入社會的機會和途徑，在這個過程中老年人的幸福感得到提升。
2.對于孩子，給孩子更多溫暖的陪伴，在完成作業(yè)的同時還有更多的寓教于樂的活動來放松，豐富課余生活，有更快樂的童年。
3.緩解了雙職工家庭的壓力，一定程度上改善了他們因為繁忙工作而無法接孩子放學的艱難處境。
4.對于全社會來說，提升了社會整體信任度，能夠營造更良好的和諧社會氛圍。
原因：
(1)可行性：
1.參與活動的老人都是鄰里老人，家長與老人之間比較熟悉，將孩子交于老人幫忙照顧比較放心。
2.孩子對鄰里老人也比較熟悉，不管是輔導作業(yè)還是玩耍，彼此之間接觸起來不會有太大的矛盾和摩擦。
(2)必要性：
1.雙職工家庭的夫妻雙方因為工作原因分身乏術(shù)，不能去接孩子，這個問題急需解決。
2.很多老人退休之后漸漸退出社會主要視野，逐漸與社會脫軌，難以發(fā)揮更多的人生價值。
3.孩子們正處于成長階段，正是需要關(guān)心、呵護、陪伴的時候，需要有人填補孩子們的這種空缺，幫助他們鞏固所學知識、樹立正確的價值觀、從不同角度了解不一樣的世界。
可能存在的問題：
1.人身安全問題。不管是老人還是孩子的人身安全都要重視，老人年齡較大，身體素質(zhì)不如年輕人，孩子年齡小容易被新鮮事物吸引亂跑或者被不法分子誘拐。
2.信息對接不及時。部分孩子可能存在拖拉不認真完成作業(yè)或調(diào)皮搗亂的情況，家長也不太了解孩子每晚的情況。
3.管理上的問題�？赡艹霈F(xiàn)老人中途不繼續(xù)參加活動的情況或者不能有勝任作業(yè)輔導工作問題等情況。
對策：
1.針對人身安全問題，可以讓志愿者以及一些身體強壯反應(yīng)能力快的老人和大學生志愿者去學校門口接送孩子，其余老人在社區(qū)等待孩子們回來。
2.可以選擇每天或者每周(視孩子具體情況)將孩子的整體情況反饋給家長，加強社區(qū)與家長之間的溝通交流，形成反饋機制，促成社區(qū)+家庭的良性互動，更好幫助孩子成長。
3.根據(jù)“共享奶奶”的個人情況進行不同分工，責任到人。對于不能繼續(xù)參加活動的老人，可以讓他們提前和社區(qū)說明情況，方便社區(qū)協(xié)調(diào)人員。
4.雖然是公益性項目，項目負責人可以酌情給老人一些報酬或者不定期的福利，讓老人在這份工作過程中獲得更多的成就感，投入更多精力照顧孩子們。
