2022國考申論熱點(diǎn)之“拍照搜題”是助學(xué)還是助長惰性？

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【熱點(diǎn)背景】

《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》近日印發(fā)。其中規(guī)定：線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法。(7月25日《北京青年報(bào)》)

【提出觀點(diǎn)】

“拍照搜題”讓學(xué)生產(chǎn)生惰性，不僅影響學(xué)生的獨(dú)立思考能力，還丟失了學(xué)習(xí)中本該有的精神，不能真正檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，違背教育教學(xué)規(guī)律。“拍照搜題”功能必須嚴(yán)令禁止，還學(xué)生一個(gè)獨(dú)立思考的空間。

【綜合分析】

手機(jī)一拍，答案便來，近年來，“拍照搜題”成為很多線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的引流大法。不僅如此，“拍照搜題”的風(fēng)險(xiǎn)甚至已經(jīng)外溢到了高考考場。然而，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，“拍題神器”平均準(zhǔn)確率不足60%，即便僅作為參考，其價(jià)值也存疑。

“拍照搜題”“用戶體驗(yàn)”越來越好，但卻助長了學(xué)生惰性，弱化學(xué)生思維能力，成為學(xué)生抄作業(yè)的工具。長此以往，不僅影響學(xué)生個(gè)體，還會(huì)影響社會(huì)人才的培養(yǎng)。

【應(yīng)對(duì)措施】

1、監(jiān)管部門應(yīng)對(duì)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)監(jiān)管，進(jìn)行全新的審核，讓“拍照搜題”之類的服務(wù)不再提供。

2、作為商業(yè)機(jī)構(gòu)需要有全新的認(rèn)識(shí)，將其功能下架，不能讓“搜題神器”“拍照搜題”之類的APP功能繼續(xù)誤人子弟。

3、作為學(xué)校和家長，則需要加大對(duì)孩子的引導(dǎo)力度，學(xué)校多多布置開放性、探究性作業(yè)。讓孩子遠(yuǎn)離“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。