2022國考申論熱點(diǎn)之“雙減”之下

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【背景事件】

在2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并且發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。該文件被稱為“雙減”。2021年8月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)專門通知，各省自2021年8月30日起，每月15日和30日前，報(bào)送“雙減”工作落實(shí)進(jìn)度，擬對(duì)各省“雙減”工作落實(shí)進(jìn)度每半月通報(bào)一次。

【觀點(diǎn)表達(dá)】

國家出臺(tái)“雙減”政策，是勢在必行的，值得肯定。當(dāng)然在初步實(shí)施的過程中必然會(huì)有一些問題，我們也要不斷完善政策，確保政策能夠良好實(shí)施。

【分析原因】

中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。我國的中小學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)在全世界都是最重的，每次在考試之前都有大量的復(fù)習(xí)工作，每天上學(xué)書包都是沉重的。老師簡單的將教學(xué)理解為“作業(yè)”，認(rèn)為大量的作業(yè)可以直接提高學(xué)生成績，給家長、學(xué)生帶來巨大的負(fù)擔(dān)，甚至是造成厭學(xué)、煩學(xué)的心理問題。“雙減”可直接減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的問題。

校外培訓(xùn)亂象頻發(fā)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)家庭都很重視孩子學(xué)習(xí)問題，這給校外培訓(xùn)提供了生存的土壤。但培訓(xùn)學(xué)校畢竟不是正規(guī)的學(xué)校，其直接目的是為了賺錢。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、收費(fèi)貴，老師質(zhì)量存疑，甚至有非外貸款、安全問題等，各行各色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給我們社會(huì)治理帶來了巨大的難度。“雙減”可治理校外培訓(xùn)亂象。

滋生教育腐敗。課堂教育是學(xué)校最直接的教育方式，有一些老師為了直接獲得經(jīng)濟(jì)利益，刻意將課堂分為校內(nèi)、校外，故意將一些知識(shí)留在課后去講，強(qiáng)行逼迫家長必須參加延時(shí)班級(jí)，這直接加重家庭負(fù)擔(dān)。“雙減”可避免教育腐敗問題。

無法落實(shí)真正的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育講究德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績只是教育的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀，正確良好的生活習(xí)慣，自己喜歡的技能學(xué)習(xí)更是重要的教育目的，不能把孩子僅僅培養(yǎng)成為“書呆子”。“雙減”可以讓素質(zhì)教育落地。

【分析問題】

部分家長的不理解。有部分家長對(duì)于校外培訓(xùn)非常依賴，工作、生活壓力使得很多家長并沒有時(shí)間來教育自己的孩子。很多孩子的確也存在學(xué)習(xí)問題，校外的培訓(xùn)給家庭提供的再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從一定程度上卻能提高部分孩子的學(xué)習(xí)成績。

學(xué)校需要適應(yīng)時(shí)間。“雙減”不僅僅是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，消除校外培訓(xùn)，也是直接增加其他方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如體育、科技、思想道德、美術(shù)、音樂等多方面素質(zhì)教育，但很多學(xué)校之前不太重視，硬軟件都不完善，這需要給學(xué)校一定的轉(zhuǎn)型時(shí)間。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的抵觸。校外培訓(xùn)從某些程度上來講也給社會(huì)帶來就業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，“雙減”直接掐死校外培訓(xùn)勢必造成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的反彈，甚至有一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接“卷錢跑路”。

【提出對(duì)策】

1.在社會(huì)廣泛宣傳，讓人們理解“雙減”，保證政策落實(shí)。大到整個(gè)國家都要注重素質(zhì)教育，宣揚(yáng)素質(zhì)教育，小到在社區(qū)、家庭，采用線上線下的方式，不僅要宣傳“雙減”政策的內(nèi)容，更要宣傳“雙減”的現(xiàn)實(shí)意義。

2.加大對(duì)“雙減”落實(shí)的監(jiān)管。各部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)管，嚴(yán)厲查處校外補(bǔ)課、學(xué)校違規(guī)操作問題，加大打擊力度。實(shí)施全方面監(jiān)督，社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、政府監(jiān)督全面配合。落實(shí)到學(xué)校，讓學(xué)校主動(dòng)監(jiān)督老師，避免老師“加私活”。同時(shí)監(jiān)管保證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)”問題。

3.加大投入。加大硬件、軟件投入，培訓(xùn)全面素質(zhì)教育的師資隊(duì)伍，在學(xué)校內(nèi)多設(shè)置其他科目課程，配備相關(guān)的師資與硬件設(shè)施。

【思維導(dǎo)圖】