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申論熱點(diǎn)素材之研學(xué)游,更要“研學(xué)優(yōu)”

來(lái)源: 人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)2021-10-09 13:04

申論熱點(diǎn)材料閱讀

每年暑假,研學(xué)游都會(huì)迎來(lái)旺季。背上行囊,結(jié)伴去看看,已經(jīng)成為許多孩子的假期標(biāo)配,而各類博物館、科技館、美術(shù)館是非常受歡迎的目的地。不過(guò)最近,上海一家博物館的聲明引發(fā)了關(guān)注。聲明表示,大量企業(yè)在館內(nèi)辦有償研學(xué)游等活動(dòng),許多活動(dòng)團(tuán)體在館期間不遵守博物館參觀規(guī)范和公共場(chǎng)所文明規(guī)范,極大影響了展廳秩序和文物安全。

博物館是公益性文化場(chǎng)館,肩負(fù)教育科普的職能。近年來(lái),從更加智慧、精美的策展,到辦起科普講座、提升互動(dòng)體驗(yàn),博物館不斷升級(jí)的服務(wù)舉措,都旨在讓歷史文化觸手可及,走向更廣闊的人群。走進(jìn)博物館享受這些免費(fèi)服務(wù)無(wú)可非議,但一些機(jī)構(gòu)卻將其包裝成研學(xué)游的噱頭,在各平臺(tái)上進(jìn)行有償銷售,甚至冒用博物館的名義誤導(dǎo)參與者,客觀上擠占了有限的公共資源。

感到鬧心的還有博物館里的觀眾。對(duì)動(dòng)輒幾十人的研學(xué)團(tuán)而言,組織管理好孩子,培養(yǎng)他們的參觀禮儀,是非常重要的教育環(huán)節(jié)。然而,不少研學(xué)團(tuán)不遵守參觀秩序,有的團(tuán)隊(duì)“講師”嗓門(mén)很高,形成不良示范;有的還放任孩子們喧嘩吵鬧,甚至堵塞安全通道。這不但影響了其他觀眾的參觀體驗(yàn),甚至有可能造成安全隱患。

更讓人擔(dān)憂的是,一些研學(xué)游傳遞的知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)、不準(zhǔn)確、不科學(xué)。以博物館為例,每個(gè)展陳側(cè)重不同主題,每件文物都是沉淀的知識(shí)。可有的研學(xué)游設(shè)計(jì)隨心所欲,講解同樣毫無(wú)章法,有時(shí)還會(huì)因?yàn)樽陨韮?chǔ)備不足,或者追求好玩有趣,出現(xiàn)誤解乃至曲解的情況。家長(zhǎng)花費(fèi)高價(jià),孩子求知若渴,換來(lái)的卻是錯(cuò)誤的知識(shí)。如此研學(xué)游不僅誤人子弟,還造成公共文化資源的浪費(fèi)。

實(shí)踐是最好的老師,到大千世界、草木深處研學(xué)游,探訪印于書(shū)本、講于課堂之外的鮮活故事,大大豐富了學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái),正因疊加了研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性體驗(yàn),研學(xué)游日漸升溫,市場(chǎng)蛋糕越做越大,衍生出戶外跋涉、鄉(xiāng)村農(nóng)耕、傳統(tǒng)文化等多樣的主題與形式。然而,火熱背后,問(wèn)題也不少:組織者、承辦方五花八門(mén),一些機(jī)構(gòu)并不具備資質(zhì);原來(lái)的旅游項(xiàng)目改頭換面成為研學(xué)游項(xiàng)目,價(jià)格卻翻了數(shù)倍;游中研學(xué)變成多游少學(xué)、只游不學(xué)、走馬觀花的“打卡”式參觀……無(wú)論哪種,都背離了最初的用意,讓研學(xué)游變得低效甚至無(wú)效。

其實(shí),研學(xué)游的關(guān)鍵,在于平衡游和學(xué)。這離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的開(kāi)發(fā),社會(huì)資源的支持,更需要專業(yè)人士的把關(guān)。為了促進(jìn)研學(xué)游的規(guī)范發(fā)展,不少地方陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)文件,同時(shí)推出精心設(shè)計(jì)的推薦路線,滿足不同需求。隨著各地研學(xué)游基地、公共場(chǎng)館設(shè)施與服務(wù)的不斷升級(jí)完善,家門(mén)口的紅色景點(diǎn)、非遺工坊,不遠(yuǎn)處的田間地頭、綠水青山都是很有價(jià)值的“第二課堂”,能夠讓孩子獲益匪淺。規(guī)范使用,好好利用,研學(xué)游才能“研學(xué)優(yōu)”。

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2020年08月21日 05 版)

文章來(lái)源:http://opinion.people.com.cn/n1/2020/0821/c1003-31830796.html

原標(biāo)題:人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng):研學(xué)游,更要“研學(xué)優(yōu)”

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