2012-08-07 19:54:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:未知
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2012年吉林省各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員筆試考試大綱
一、考試等級及科目
2012年吉林省各級機關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級考試的形式進行,公共科目筆試試題由省里統(tǒng)一命制。報考省直、市州直機關(guān)(含長春市所轄區(qū))和選調(diào)生職位的考試級別為甲級,筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》(甲)、《申論》(甲)。報考縣(市、區(qū))機關(guān)(含垂直管理系統(tǒng))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和街道辦事處及省和市(州)直駐本級政府所在地之外縣(市)機關(guān)(單位)的考試級別為乙級,筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》(乙)、《申論》(乙)。其中報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)錄用優(yōu)秀村干部和街道辦事處錄用優(yōu)秀居委會干部職位的考生,考試級別為丙級,筆試科目為《申論》(丙)和《農(nóng)村工作常識》或《街道工作常識》。筆試考點設(shè)置在市州政府所在地。
二、行政職業(yè)能力測驗應(yīng)考須知
主要測察考生從事國家機關(guān)工作應(yīng)具備的基本判斷、思維能力。
試題結(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷和資料分析五個部分。全部為四擇一的客觀性試題,考試時限90分鐘,滿分100分。
《行政職業(yè)能力測驗》(甲)與《行政職業(yè)能力測驗》(乙)在題型、題量、難度等方面會有所不同。
(一)《行政職業(yè)能力測驗》題型介紹
1、言語理解與表達
言語理解與表達的題目形式很多,例如:
題型1:語句表達。主要考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等在語言表達中的作用的理解程度。
例1、下列各句中成語使用不當?shù)囊痪涫?/p>
A、人們對充滿這大千世界的色彩、形象所構(gòu)成的畫面習以為常,對到了手的東西往往漠不關(guān)心。
B、一般人對身邊的事物只看到特別觸目的部分,有的人比別的人看到的多一些,然而能把視覺范圍內(nèi)的事物全部都看到的人卻寥寥無幾。
C、翻開《紅樓夢》的任何一個篇章,往往都能使人流連忘返,一個重要的原因,恐怕就在于《紅樓夢》創(chuàng)造了各種各樣引人入勝的藝術(shù)境界。
D、中原的戰(zhàn)火也造成了南粵大亂,冼夫人只得自己跨上馬背,為了民生,為了民族間的和睦,她幾十年一直指揮若定,恩威并施,成了南粵地區(qū)最有威望的統(tǒng)治者。
本題答案是A 。
題型2:閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長,主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解;對比較復(fù)雜的概念和觀點的準確理解;對語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下,能比較準確地辨明句義,篩選信息。
例題:
德國科學家貝特·魏茨澤克獨立地推測太陽能源可能來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng),這甚至早于核裂變模型的提出。然而,與能夠在室溫下進行的裂變不同,聚變發(fā)生需要巨大能量。這是因為當兩個帶正電的氫原子核靠近的時候,根據(jù)“同性相斥”的原理,相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生。要克服這種阻礙,只有兩種途徑:強大的引力,或上億度的高溫。然而,地球上并不具有太陽那樣強大的引力場。因此,要想在地球上實現(xiàn)核聚變,只能依靠上億度的高溫。下列關(guān)于“核聚變”的理解符合原文意思的一項是:
A.太陽能源來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)
B.與能夠在室溫下進行的裂變不同,核聚變發(fā)生需要巨大能量
C.兩個帶正電的氫原子核靠近的時候,相互間的斥力能阻止聚變的發(fā)生
D.克服原子核之間的斥力發(fā)生核聚變,必須同時具備兩個條件:強大的引力和上億度的高溫
答案:B
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