微信
微信 華圖教育
微信號:huatuv
+ 關(guān)注

國家公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 國家公務(wù)員考試網(wǎng) > 資料 > 名師指導(dǎo) > 2013年國家公務(wù)員考試"建議"類題目作答指南

2013年國家公務(wù)員考試"建議"類題目作答指南

2012-10-11 13:58:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識(shí)百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

  2013年國家公務(wù)員考試公告即將下發(fā),眾多準(zhǔn)備國考的考生需要加緊申論科目的學(xué)習(xí)與備考。在此,華圖公務(wù)員考試研究中心針對國考中經(jīng)常出現(xiàn)的公文類題目作答進(jìn)行一些介紹和講解。

  “建議”類題目是依托公文或類公文文體將傳統(tǒng)題型進(jìn)行轉(zhuǎn)化的一種靈變題型。它不僅需要傳統(tǒng)題目所考查的“內(nèi)容”,也需要相對規(guī)范的“形式”。

  按照行文方向分,“建議”類為很典型的上行文,即下級撰寫有關(guān)情況和建議供上級部門審查和參考。上行文要求語言嚴(yán)謹(jǐn),行文規(guī)范,表達(dá)中規(guī)中矩。

  例題:“假如你是某社區(qū)工作人員,請你結(jié)合給定材料草擬一份《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的建議》,供上級相關(guān)部門參考。要求:準(zhǔn)確全面,切實(shí)可行;條理清楚,表達(dá)簡明;不超過500字。”

  從形式上看,作答這份“建議”需要寫具標(biāo)題,考生可以直接將“關(guān)于極愛昂社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的建議”這句作為標(biāo)題置于答題紙第一行中間部分。建議一般不需要抬頭,直接起行寫正文即可。為了符合“條理清楚,表達(dá)簡明”的題干要求,在行文時(shí)考生應(yīng)該按照內(nèi)容邏輯的要求劃分自然段。分段作答,將關(guān)鍵詞與關(guān)鍵句放在句首或斷首,有利于吸引閱卷者的注意。

  從內(nèi)容上看,這份“建議”實(shí)質(zhì)上是兩道問題的組合。其一是首先要回答為什么要加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的工作,即加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的原因或者說是目前社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作存在的問題,這需要考生通過材料和日常積累概括分析做出相應(yīng)答案。其二是需要針對這些情況和問題提出對策。題干明確要求“準(zhǔn)確全面、切實(shí)可行”,這已經(jīng)很明確地提醒考生,對策部分是這道題的重點(diǎn),考生應(yīng)該多側(cè)重“建議對策”部分答案的撰寫。

  【參考答案】

  關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的建議

  老齡化社會(huì)的到來使得我國養(yǎng)老問題逐漸成為各界人士關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn),為了應(yīng)對老齡化,我國正在不斷探索立足家庭、依托社區(qū)的新型居家社區(qū)養(yǎng)老模式。這種模式的優(yōu)點(diǎn)在于能夠由社區(qū)為居家老人提供優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)。

  然而,社區(qū)養(yǎng)老模式還存在諸多問題,比如社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等養(yǎng)老站點(diǎn)是由政府撥款,政府資金壓力較大;養(yǎng)老服務(wù)內(nèi)容單一,無法滿足老人多樣需求;養(yǎng)老護(hù)理人員極為缺乏,志愿者少等。

  為了解決這些問題,更好地加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作,特向上級部門提出以下建議:

  1、拓寬資金渠道,加大資金投入。一方面政府需要提高養(yǎng)老預(yù)算,增加社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的資金;另一方面積極吸引民間資本,社區(qū)與社會(huì)聯(lián)合建點(diǎn),補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)缺口。

  2、針對實(shí)際需求,增加服務(wù)內(nèi)容。推出包括家政、康復(fù)護(hù)理、醫(yī)療保健、精神慰藉在內(nèi)的多項(xiàng)養(yǎng)老服務(wù),不斷滿足老齡人口的需要。

  3、提高養(yǎng)老工作人員待遇,積極開展專業(yè)人員培訓(xùn)工作。提高社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作人員工資水平,切實(shí)加強(qiáng)人員招聘、培訓(xùn)、考核工作。規(guī)范工作制度,保障合法權(quán)益。

  4、增加社會(huì)宣傳,鼓勵(lì)志愿行動(dòng)。通過網(wǎng)媒、視媒、紙媒等宣傳志愿理念,由社區(qū)牽頭成立志愿服務(wù)隊(duì),積極擴(kuò)大社區(qū)養(yǎng)老志愿者規(guī)模。

  

2023國家公務(wù)員考試公告預(yù)約

↓↓↓↓2022年國家公務(wù)員考試相關(guān)推薦↓↓↓↓
國考
備考策略
國考
問答百科
各部委
職位分析
萬人
模考大賽

相關(guān)內(nèi)容推薦
  2022年國家公務(wù)員考試公告
  2022年國家公務(wù)員考試遞補(bǔ)公告
  2022年國家公務(wù)員考試補(bǔ)錄公告
  2022年國家公務(wù)員考試錄取公示|錄用公告
  2022年國家公務(wù)員考試提出對策
  2022國家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)考試公告

(編輯:admin)
活動(dòng)推薦
熱門課程
聯(lián)系方式

貼心微信客服

微信客服:識(shí)別二維碼添加客服
關(guān)注我們:后臺(tái)留言
精品內(nèi)容搶先看,專業(yè)客服答疑

貼心微博客服

微信客服:識(shí)別二維碼添加客服
驗(yàn)證信息:國考
有問題找圖圖,答疑解惑小幫手

圖書

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)。

立即咨詢
華圖教育:huatuv
想考上公務(wù)員的人都關(guān)注了我們!
立即關(guān)注

10萬+
閱讀量
150w+
粉絲
1000+
點(diǎn)贊數(shù)

國家公務(wù)員考試匯總
國家公務(wù)員考試網(wǎng)

國家公務(wù)員考試公告 國家公務(wù)員考試大綱 國家公務(wù)員考試專業(yè)分類目錄 國家公務(wù)員考試職位表 國家公務(wù)員考試報(bào)名入口 國家公務(wù)員考試報(bào)考條件 國家公務(wù)員考試報(bào)名費(fèi)用 國家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù) 國家公務(wù)員考試報(bào)名確認(rèn) 國家公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印 國家公務(wù)員考試行測備考 國家公務(wù)員考試申論備考 國家公務(wù)員考試考試時(shí)間 國家公務(wù)員考試考試流程 國家公務(wù)員考試考試科目 國家公務(wù)員考試答題須知 國家公務(wù)員考試考場規(guī)則 國家公務(wù)員考試真題解析 國家公務(wù)員考試成績查詢 國家公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)線 國家公務(wù)員面試公告 國家公務(wù)員面試名單 國家公務(wù)員考試資格復(fù)審 國家公務(wù)員考試調(diào)劑名單 國家公務(wù)員面試技巧 國家公務(wù)員面試禮儀 國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試 國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 國家公務(wù)員考試體檢考察 國家公務(wù)員考試錄用公示

招考信息

招考公告 考試大綱 招考職位 面試公告 成績查詢 錄用公示 官方通知 考試日程

報(bào)考指導(dǎo)

新手入門 公告解讀 大綱解讀 職位分析 報(bào)考數(shù)據(jù)分析 報(bào)名指導(dǎo) 職位職能介紹 歷年考情 數(shù)據(jù)匯總 政策解讀

國家公務(wù)員考試備考資料

公共基礎(chǔ)知識(shí) 專業(yè)課輔導(dǎo) 名師指導(dǎo) 每日一練 方法技巧 經(jīng)驗(yàn)分享

行測

常識(shí)判斷 言語理解 數(shù)量關(guān)系 判斷推理 資料分析

申論

歸納概括 綜合分析 貫徹執(zhí)行 提出對策 文章寫作 綜合指導(dǎo) 申論熱點(diǎn)

面試

面試指南 結(jié)構(gòu)化面試 無領(lǐng)導(dǎo)小組 面試技巧攻略 面試熱點(diǎn)

國家公務(wù)員考試試題

行測真題 申論真題 面試真題 行測模擬 申論模擬 面試模擬 公共基礎(chǔ)知識(shí) 命中真題