2013年國家公務(wù)員考試行測言語理解考點(diǎn)分析

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　　言語理解與表達(dá)向來是國考的行測考試中分量極重的一種題型，題目數(shù)量多，文字量大，干擾選項(xiàng)較難排除，都為考生做題帶來一定難度。而國考的考試時(shí)間又非常緊張，需要考生在短時(shí)間內(nèi)盡可能多地閱讀文字并進(jìn)行正確作答，所以沒有過多的時(shí)間去思考和揣摩。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，尤其是臨近考試的備考階段，應(yīng)對重要考點(diǎn)有一個(gè)清晰的了解和把握，才能從容應(yīng)對考試。下面華圖公務(wù)員考試研究中心為你全面分析言語理解與表達(dá)考點(diǎn)。

　　根據(jù)剛剛公布的考試大綱的明確規(guī)定，言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

　　華圖公務(wù)員考試研究中心為你逐句分析大綱中主要考察的能力，其中即包含著言語理解與表達(dá)重要的考點(diǎn)。

　　1、根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)

　　考察方式主要為片段閱讀。根據(jù)已給的一段文字材料查找主要信息，這主要涉及到主旨概括題的考察；而查找重要細(xì)節(jié)，主要以細(xì)節(jié)理解題的方式出現(xiàn)。查找主要信息和重要細(xì)節(jié)是做題的第一步，在此之上，才可以繼續(xù)進(jìn)行歸納概括、理解或推斷。事實(shí)上，不論考查方式如何變化，查找文段主要信息都是言語中最重要的考點(diǎn)，是做大部分試題的基礎(chǔ)。因此考生應(yīng)對其方法和技巧有足夠的了解和熟練的應(yīng)用能力。另外，基于近幾年的命題趨勢，意圖題主旨化和細(xì)節(jié)理解題主旨化是題目數(shù)量有所增多，其實(shí)也是對這一考點(diǎn)的延伸。

　　2、正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義

　　考查方式主要為片段閱讀中的詞句理解題和代詞指代題。在作答這兩類題目時(shí)，要注意上下文的“小語境”，即根據(jù)語境中的重要提示信息來理解指定詞語或語句在文段中的特定含義，切忌直接按照字面意思進(jìn)行選擇。同時(shí)，代詞指代題還要注意“指代就近原則”，如果文段中出現(xiàn)多個(gè)代詞時(shí)，要注意區(qū)分各自所指代的不同內(nèi)容。

　　3、概括歸納閱讀材料的中心、主旨

　　考查方式主要為片段閱讀中的主旨概括題。在找尋到文段主要信息的基礎(chǔ)上，要對其進(jìn)行恰當(dāng)?shù)馗爬�歸納，尤其是幾個(gè)并列句式組成的分--分結(jié)構(gòu)文段，對考生的歸納能力要求更高。概括歸納中心主旨，是考生不可忽視的極其重要的考點(diǎn)。

　　4、判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致

　　考查方式主要為主旨概括題和細(xì)節(jié)理解題。在主旨概括題中，命題人為了增加考試難度，通常不會將文段中的主題句直接命制為正確選項(xiàng)，而需要我們對主題句進(jìn)行同義替換或精簡壓縮。那么選項(xiàng)中新組成的語句是否與主題句保持一致，是考生需要特別注意的地方。某些干擾選項(xiàng)，或主體不一致，或感情色彩不一致，或者某個(gè)細(xì)節(jié)與原文有出入，都不能錯(cuò)選為正確選項(xiàng)。在細(xì)節(jié)理解題中，同樣要注意選項(xiàng)的表述是否與材料原文保持一致。通常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有：偷換概念、偷換時(shí)態(tài)、偷換語氣、偷換數(shù)量、將不確定性表述偷換為確定性表述、無中生有、曲解文意、概念混搭等。只要有其中一個(gè)元素不一致，即為錯(cuò)誤表述。解答細(xì)節(jié)理解題時(shí)，需要考生有很好的細(xì)心和耐心。

　　5、根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息

　　這種考點(diǎn)的考查方式散布于各種題型，其實(shí)就是我們所謂的“語境”。上下文語境中經(jīng)常會隱藏一些重要的提示信息，考生需要對此保持相當(dāng)?shù)拿舾卸�，在意圖判斷題、細(xì)節(jié)理解題、結(jié)語推斷題，以及邏輯填空中，都有可能涉及到語境隱含信息的考查。

　　6、判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的

　　考查方式主要為意圖判斷題和態(tài)度觀點(diǎn)題。意圖判斷題是繼主旨概括題之后的又一大重要考點(diǎn)，做題的宗旨就是把握作者說話的目的和意圖。近幾年頻繁出現(xiàn)“主旨化的意圖題”，對于這兩種題型的區(qū)別，考生沒有必要過分糾結(jié)，最中心的任務(wù)還是要嚴(yán)格遵循做題的宗旨。態(tài)度觀點(diǎn)題相對來說考察力度很小，題目難度也不大。

　　7、準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等

　　考查方式主要為邏輯填空題。該題型占據(jù)著言語的半壁江山，不可輕視。解答邏輯填空的方法和技巧很多，國考中最常考到的考點(diǎn)包括語境信息、搭配范圍、高頻成語等。此外還要特別注意近義詞的辨析。

　　從上述考點(diǎn)分析也可看出，主旨概括題、意圖判斷題、細(xì)節(jié)理解題和邏輯填空題還是幾種最重要的題型。此外，對于語句排序題也要加以重視，近幾年的國考中，每年都會有此種題型的出現(xiàn)，且難度相對較大，從選項(xiàng)中很難確定答案，需要綜合考慮發(fā)語詞、話題一致、邏輯關(guān)系等方面。華圖公務(wù)員考試研究中心希望眾考生在沖刺階段加強(qiáng)對重要考點(diǎn)和重點(diǎn)題型的復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)對2013年國考。

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