2010年中央機關及其直屬機構考錄公務員考試大綱

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　中央機關及其直屬機構2010年度考試錄用公務員

　　公共科目考試大綱

　　為便于報考者了解、準備和參加中央機關及其直屬機構2010年度考試錄用公務員的公共科目筆試，我們組織有關專家編寫了《中央機關及其直屬機構2010年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》，供報考者參考。

　　一、公共科目筆試內(nèi)容

　　中央機關及其直屬機構2010年度考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科,全部采取閉卷考試方式。

　　行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

　　申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

　　二、作答要求

　�。ㄒ唬┬姓�職業(yè)能力測驗

　　報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

　�。ǘ�）申論

　　報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。

　　三、行政職業(yè)能力測驗介紹

　　（一）測試內(nèi)容

　　行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內(nèi)容。

　　言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。

　　數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。

　　判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

　　資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構成。

　　常識判斷主要測查報考者對法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。

　　（二）題型介紹

　　第一部分：言語理解與表達

　　一般包含一段話或一個句子，要求報考者選出與所提要求最相符合的一項。

　　例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A．削足適履 B．揚湯止沸

　　C．矯枉過正 D．舍本逐末

　�。ù鸢福篈）

　　例題：在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。

　　對這段文字概括最準確的是：

　　A．和諧觀念源于中國古代音樂

　　B．差異是和諧的一個必要條件

　　C．中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

　　D．音樂是對和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)

　�。ù鸢福築）

　　第二部分：數(shù)量關系

　　第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　例題：1 2 2 4 8 （ ）

　　A．16 B．24

　　C．32 D．36

　　（解答：前兩項之積等于第三項，故正確答案為C。）

　　第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數(shù)量關系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學知識，準確、迅速地計算出結果。

　　例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發(fā)，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時，乙的步行速度為4公里/小時，問甲乙步行幾小時后相遇？

　　A．3 B．4

　　C．5 D．6

　　（解答：用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。正確答案為D。）

　　第三部分：判斷推理

　　第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。

　　例題：

　�。ń獯穑好啃星皟蓚�圖形疊加后，不同的部分就是第三個圖形。正確答案是D。）

　　第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

　　例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

　　A．老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

　　B．剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭

　　C．劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

　　D．在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味

　　（解答：根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。）

　　第三種題型：類比推理。給出一對相關的詞，然后要求報考者仔細觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

　　例題：陽光:紫外線

　　A.電腦:輻射 B.海水:氯化鈉

　　C.混合物:單質(zhì) D.微波爐:微波

　�。ń獯穑宏柟馀c紫外線、海水與氯化鈉的關系都是整體與組成部分的關系，故正確答案為B。）

　　例題：

　�。� ） 對于 梨 相當于 服裝 對于 （ ）

　　A.蘋果——毛衣 B.水果——襯衣

　　C.書包——鞋帽 D.果汁——衣櫥

　�。ń獯穑豪媸撬�果的一種，襯衣是服裝的一種，因此，正確答案是B。）

　　第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

　　例題：科學家對76位心臟病患者進行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應。結果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學家認為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

　　下面哪一項最能削弱科學家的論點？

　　A.帶狗和不帶狗探視的實驗分別選在兩個不同的時間段

　　B.在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

　　C.在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

　　D.志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

　�。ń獯穑河^察A、B、C、D四個選項，似乎都能削弱科學家的論點：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項C“在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對象（心臟病人）的樣本太特殊（絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗），不具有代表性，因此C最能削弱科學家的論點。故C是正確答案。）

　　第四部分：資料分析

　　針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

　　例題：根據(jù)下圖提供的信息回答問題。

　　1．該市2006年下半年中，哪一個月的外資實際出資額在當月外資擬投資額中所占比重最高？

　　A．8月 B．9月

　　C．10月 D．11月

　�。ù鸢福築）

　　2．下列說法中正確的是：

　　Ⅰ.2006年第四季度外資實際出資額總計約達9億元

　�、�.該市擬投資總額在2006年9月份為下半年最低

　　Ⅲ.2006年下半年該市外資擬投資額達到擬投資總額40％以上

　　A．Ⅱ B．Ⅲ

　　C．Ⅱ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅲ

　　（答案： D）

　　第五部分：常識判斷

　　例題：下列關于法律體系的表述中，不正確的是：

　　A．法律體系由法律部門組成

　　B．我國社會主義法律體系尚不完備

　　C．中華法系也即我國的社會主義法律體系

　　D．法律體系是一國法律有機聯(lián)系的統(tǒng)一體

　�。ù鸢福篊）

　　例題：盡管我們關于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：

　　A．難以將陽光有效地聚焦

　　B．尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)

　　C．核能仍然更為有效

　　D．太陽能系統(tǒng)尚不安全

　　（解答：關于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細考察四個選項，你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個理由都不恰當，只有Ｂ選項所說的原因更為準確，故正確答案為B。）

　　四、申論介紹

　　申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上（含副省級）綜合管理類、市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設置兩類試卷。

　　省級以上（含副省級）綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。

　　閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

　　綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。

　　提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。

　　市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。

　　閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>

　　貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。

　　解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

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