413公務(wù)員聯(lián)考備考：判斷推理直線數(shù)與筆畫數(shù)易混點(diǎn)精講

　　圖形推理，作為一種文化公平測(cè)驗(yàn)，是說(shuō)對(duì)于不同文化背景的人在這里都能達(dá)成共識(shí)。但這里的“文化公平”并不是絕對(duì)的，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，漢字筆畫數(shù)是從識(shí)字開(kāi)始就學(xué)起的，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)漢語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，不公平；但公務(wù)員考試招考的對(duì)象是中華人民共和國(guó)公民，所以，在圖形推理中考察筆畫數(shù)，對(duì)來(lái)自五湖四海的報(bào)考者而言，還是公平。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，許多考生把“點(diǎn)線角面素”中“線”的外延，僅僅理解為了直線數(shù)，曲線數(shù)和幾筆畫問(wèn)題，其實(shí)這是片面的。從歷年的考題來(lái)看，既有單獨(dú)考察漢字筆畫數(shù)的問(wèn)題，同樣，也出現(xiàn)了直線數(shù)與漢字筆畫數(shù)一起考察的題目，華圖公務(wù)員考試研究中心(qngfsy.com)將在下面舉例來(lái)說(shuō)明，廣大考生一定要區(qū)分清楚。



 

 

　　總結(jié)以上4道例題，涉及到漢字“線”數(shù)量的問(wèn)題，只有筆畫數(shù)一種情況，而沒(méi)有直線數(shù)目的情況，這是考生必須銘記的。這是因?yàn)閳D形推理中涉及到線數(shù)量的題目，其“線”一定是明確的，而沒(méi)有模棱兩可的情況。正因如此，華圖公務(wù)員考試研究中心(qngfsy.com)提醒考生，漢字如果數(shù)直線的話，有些部分完全是模棱兩可的情況，所以，為保證嚴(yán)密，涉及到漢字“線”數(shù)量的問(wèn)題，只有筆畫數(shù)一種情況。