2014年國考申論題型年年出新規(guī)律只有一個

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　近幾年國考申論題目的特點(diǎn)是不斷推陳出新，在傳統(tǒng)的概括題、對策題、分析題和寫作題的基礎(chǔ)上不斷改變問法，以盡可能達(dá)到“反套路”的目的，提高考試的考查難度。應(yīng)用文寫作題以其文體的豐富性和主題的不確定性，往往是出題人“創(chuàng)新命題方式”的首選。不過，縱然題目的問法千變?nèi)f化，在國考申論中，這類題“答案來源于材料”的基本精神卻一直沒有變過。也就是說，它們一直是偏重概括的綜合分析題，在按照綜合分析的一般套路“破題”之后，直接就可以去材料中找到相應(yīng)的要點(diǎn)。

　　我們來看看2011年國考省部級第三大題：

　　國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進(jìn)行愛國主義教育的材料。宣傳材料由四個部分組成，依次為：“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發(fā)”、“黃河精神萬古傳”。請參考“給定資料”，分別列出每個部分的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)

　　要求：

　　(1) 切合主題。

　　(2) 全面、表述準(zhǔn)確、有邏輯性。

　　(3) 本題作答不超過400字。

　　這道題就是國考出現(xiàn)的一個新題型，實(shí)際上就是以宣傳手冊為載體，將整篇申論資料進(jìn)行合理歸納編排、分析綜合。

　　首先，我們來明確作答形式。宣傳手冊的四個部分已經(jīng)給定，即宣傳手冊的章名已定，但是需要我們分節(jié)進(jìn)行填充。這就需要我們根據(jù)需要，“切合主題”，列出綱目，概括內(nèi)容，分條作答，實(shí)質(zhì)上還是概括題的答題思路。需要注意的是節(jié)名需要考生自擬，注意名稱的規(guī)范與美觀。

　　其次，明確宣傳手冊的要求，確定作答的風(fēng)格。宣傳手冊是用來普及知識、激勵行動的。所以在作答的時候既要有全面客觀的知識點(diǎn)介紹，又要有概括抽象的理論說明，盡量做到虛實(shí)結(jié)合。

　　再次，分析章目要求，確定作答內(nèi)容。第一章“黃河之水天上來”，對黃河進(jìn)行基本介紹;第二章“黃河與中華文明”，需要談及黃河與中華文明的關(guān)系，即它在中華文明的發(fā)源、融合、發(fā)展中的重要作用。在談黃河與中華文明時，可以按歷史跨度進(jìn)行分類，也可以用政治、文化、藝術(shù)等進(jìn)行分類;第三章“黃河的治理與開發(fā)”，根據(jù)材料5談到了歷史上對于黃河的治理，和材料2、4與6現(xiàn)當(dāng)代對于黃河的治理開發(fā)問題，我們可以通過介紹規(guī)律、歷史作為、當(dāng)代重任、和面臨的諸多問題等進(jìn)行呈現(xiàn);第四章“黃河精神萬古傳”，需要考生對黃河精神進(jìn)行概括，并對青少年如何秉承黃河精神進(jìn)行指導(dǎo)，以體現(xiàn)宣傳手冊的作用。

　　需要注意的是這道題有兩個重點(diǎn)，第一是內(nèi)容全面，第二是形式、語言等符合宣傳手冊要求。根據(jù)以上分析，我們不難從材料中找到內(nèi)容要點(diǎn)并得出答案：

　　一、黃河之水天上來

　　1、黃河源流：黃河發(fā)源地，黃河流經(jīng)區(qū)域，主要干支流、湖泊、峽谷。

　　2、桀驁風(fēng)骨：黃河落差、氣勢、氣候狀況等地理風(fēng)貌。

　　3、自然風(fēng)光：黃河的生物資源、自然景色、旅游景點(diǎn)。

　　二、黃河與中華文明

　　1、文明的遺產(chǎn)：文字與王權(quán)、文化經(jīng)典、詩歌、繪畫、戲曲、音樂。

　　2、人杰地靈：黃河流域的歷史人物。

　　三、黃河的治理與開發(fā)

　　1、把脈黃河：黃河河道變化規(guī)律。

　　2、歷史之鑒：歷史上治黃經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

　　3、當(dāng)代之任：黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對治黃的關(guān)懷。

　　四、黃河精神萬古傳

　　1、精神的內(nèi)涵：包容、博大、奮進(jìn)、創(chuàng)新、勇敢、團(tuán)結(jié)。

　　2、精神的傳承：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、踐行黃河精神。

　　總之，國考的創(chuàng)新題型從近幾年的情況來看都是從材料中直接查找要點(diǎn)并按照一定格式寫作的題目。因此，在備戰(zhàn)國考時，首先要練好基本功也就是每種題型的答題思路，其次是根據(jù)具體問題進(jìn)行具體分析，按題目要求作答。

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