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公務(wù)員申論輔導(dǎo):觀點(diǎn)比較型試題的解析

2013-06-17 19:35:44 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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近幾年的公務(wù)員申論試題出現(xiàn)了“觀點(diǎn)比較”型的試題,2006年國(guó)家公務(wù)員申論考試就是這種新題型。所謂觀點(diǎn)比較,是指要求對(duì)給定資料中的某些觀點(diǎn)進(jìn)行比較,判斷它們之間的異同,考查考生對(duì)概念、語(yǔ)句的概括、理解和辨別能力,屬于較為深層次的考查。2013年的申論考試考生應(yīng)注意這種新題型的出現(xiàn)。 
   (一)例題及參考答案 
   2006年國(guó)家公務(wù)員申論試題第二題:“在線交流結(jié)束后,網(wǎng)友發(fā)表的帖子,有的與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置上,對(duì)與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致的帖子,具體說(shuō)明為什么不一致,說(shuō)明的字?jǐn)?shù)應(yīng)在規(guī)定篇幅內(nèi)。對(duì)觀點(diǎn)一致的帖子請(qǐng)勿作答,否則扣分。 
  在資料中,給出了題干中提到的相關(guān)內(nèi)容: 
  在線交流結(jié)束后,有不少網(wǎng)友發(fā)表了如下帖子。 
  網(wǎng)友甲:要使經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全穩(wěn)定地發(fā)展,就要提高政府職能部門的執(zhí)政水平,以消除突發(fā)性公共事件的主要來(lái)源,如:海嘯、地震、火災(zāi)、大雪堵路等多種自然或人為的相關(guān)事故,從而把社會(huì)損失降到最低。 
  網(wǎng)友乙:非典疾病雖然是由病毒引起的,但我國(guó)2003年春夏之交的非典事件卻不僅僅是自然災(zāi)害,而是由于各種社會(huì)因素引發(fā)的突發(fā)事件,是一次公共事件。這一事件說(shuō)明我國(guó)的衛(wèi)生防疫體制有待完善。 
  網(wǎng)友丙:能否妥善處理突發(fā)公共事件,與國(guó)家是否強(qiáng)大并沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵是社會(huì)制度是否優(yōu)越。比如前不久美國(guó)新奧爾良的颶風(fēng)災(zāi)害,造成了驚人損失,就說(shuō)明不是國(guó)家強(qiáng)大就一定能應(yīng)付得好突發(fā)公共事件。 
  網(wǎng)友。“上帝”要懲罰人類,并不是在人類有準(zhǔn)備的時(shí)候。在情況不明的時(shí)候,采取防御性措施,耗費(fèi)了巨大的人力、物力、財(cái)力,即使災(zāi)難并沒(méi)有降臨,也得承認(rèn)這些代價(jià)是必要的,而不應(yīng)認(rèn)為是浪費(fèi)。 
  網(wǎng)友戊:政府必須完善應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的管理機(jī)制,但并不是說(shuō)有了這種管理機(jī)制一般事件就不會(huì)變成突發(fā)公共事件。預(yù)防突發(fā)事件,不能沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),但靠經(jīng)濟(jì)介入也不一定就能預(yù)防得了。 
  網(wǎng)友己:成功應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的關(guān)鍵,是在其爆發(fā)之后有能及時(shí)應(yīng)對(duì)的專門機(jī)構(gòu)。因?yàn)槲粗、社?huì)原因不明的公共事件。不可預(yù)見(jiàn)度太高,如果政府沒(méi)有能力作出反應(yīng),后果是極其嚴(yán)重的。 
  在D部長(zhǎng)的發(fā)言中,有如下與上述網(wǎng)友帖子相關(guān)的內(nèi)容: 
   D部長(zhǎng)(甲):“因?yàn)楹[、地震、包括大的颶風(fēng),這類災(zāi)害以及災(zāi)害的嚴(yán)重影響是不可預(yù)料的”;“由于我國(guó)處于工業(yè)化進(jìn)程的特殊時(shí)期,在這樣一個(gè)發(fā)展階段,社會(huì)矛盾引發(fā)的公共事件在增多”。(資料3) 
   D部長(zhǎng)(乙):“非典屬于未知傳染病,突發(fā)事件不一定成為公共事件,如果衛(wèi)生防疫體制有效,就會(huì)及早發(fā)現(xiàn)這種病,及早隔離,就不會(huì)成為公共事件。由于衛(wèi)生防疫體制本身出現(xiàn)問(wèn)題,一直到出現(xiàn)小規(guī)模流行的時(shí)候,才引起了我們的警覺(jué),這樣一個(gè)突發(fā)事件就變成了公共事件。”(資料6) 
   D部長(zhǎng)(丙):“美國(guó)的颶風(fēng)這次很大,但是令人們驚訝的不是颶風(fēng)的破壞力,而是一個(gè)政府、一個(gè)最強(qiáng)國(guó)家的政府竟然在颶風(fēng)發(fā)生后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有采取有力行動(dòng)。同樣類似級(jí)別的颶風(fēng),在加勒比海經(jīng)常發(fā)生,有一些人不屑古巴的體制,但古巴的每次颶風(fēng)沒(méi)有造成大的影響,因?yàn)閲?guó)家采取動(dòng)員體制,有一套應(yīng)急機(jī)制,很容易形成大家迅速疏散。”(資料13) 
   D部長(zhǎng)(丁):“‘浪費(fèi)’有兩方面的含義,一個(gè)是不應(yīng)該花的錢花了,是浪費(fèi)。有一些情況,特別是當(dāng)突發(fā)公共事件原因不明的時(shí)候,有一些防御性措施要付出代價(jià)……我們不能認(rèn)為撤離就是浪費(fèi)……。”(資料12) 
   D部長(zhǎng)(戊):“我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)手段不能直接(絕對(duì))化。目前提到的經(jīng)濟(jì)手段是一種商業(yè)保險(xiǎn),商業(yè)保險(xiǎn)只能對(duì)已知自然原因的災(zāi)害作出反映,不能對(duì)未知的自然災(zāi)害或者社會(huì)根源的問(wèn)題做出反映。……對(duì)未知、社會(huì)原因不明的公共事件,還是需要政府做出反映。”(資料19) 
   D部長(zhǎng)(己):“非典以后,相當(dāng)多的境內(nèi)外學(xué)者向國(guó)務(wù)院建議要成立國(guó)務(wù)院或者國(guó)家緊急狀態(tài)委員會(huì),被國(guó)務(wù)院內(nèi)部討論否定了。原因是,既是突發(fā)公共事件,有很多原因我們是不知道的。最重要的是不管發(fā)生什么樣的突發(fā)事件,在發(fā)生突發(fā)公共事件的時(shí)候,建立一整套工作原則,組織體系和協(xié)調(diào)機(jī)制。” 
  我們通過(guò)網(wǎng)友觀點(diǎn)與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)的比較分析,得出如下“參考答案”: 
  網(wǎng)友甲D與部長(zhǎng)對(duì)于突發(fā)公共事件主要來(lái)源的界定,觀點(diǎn)不一致。甲認(rèn)為,可以通過(guò)提高政府職能部門的執(zhí)政水平,消除突發(fā)公共事件的主要來(lái)源;而D部長(zhǎng)則認(rèn)為,海嘯、地震、颶風(fēng)等自然災(zāi)害及其影響是不可預(yù)料的,另外,由于我國(guó)處于工業(yè)化進(jìn)程的特殊時(shí)期,由社會(huì)矛盾引發(fā)的突發(fā)事件在增多,所以,很難消除突發(fā)公共事件的來(lái)源。 
  網(wǎng)友丙與D部長(zhǎng)的觀點(diǎn)不一致。丙認(rèn)為要妥善處理突發(fā)公共事件的關(guān)鍵社會(huì)制度是否優(yōu)越;而D部長(zhǎng)則認(rèn)為,處理突發(fā)事件的關(guān)鍵,是具備較為完善的應(yīng)急機(jī)制。 
  網(wǎng)友己與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致。己認(rèn)為,成功應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的關(guān)鍵,是有能及時(shí)應(yīng)對(duì)的專門機(jī)構(gòu);而D部長(zhǎng)則提出,國(guó)務(wù)院內(nèi)部討論否定了成立緊急狀態(tài)委員會(huì)的建議,最重要的是建立一整套工作原則、組織體系和協(xié)調(diào)機(jī)制。 
   (二)解題思路和解題模式 
  要找出與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致的網(wǎng)友帖子,就必須把網(wǎng)友的帖子逐一與D部長(zhǎng)的相關(guān)觀點(diǎn)加以對(duì)照,才會(huì)得出結(jié)論。 
   (1) 我們從網(wǎng)友甲的帖子中提煉出“消除……來(lái)源”的關(guān)鍵字眼。D部長(zhǎng)的觀點(diǎn)中的關(guān)鍵詞有與此含義不同的“不可預(yù)料”,“不可預(yù)料”便“無(wú)法消除來(lái)源”。兩相對(duì)照:可以消除來(lái)源≠無(wú)法消除來(lái)源,網(wǎng)友甲與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致。 
   (2)我們從網(wǎng)友乙的帖子“我國(guó)的衛(wèi)生防疫體制有待完善”中,提煉出“體制” 
  一詞;從D部長(zhǎng)“由于衛(wèi)生防疫體制本身出現(xiàn)問(wèn)題”中,提煉出“體制”一詞。二者均表達(dá)衛(wèi)生防疫體制方面存在缺陷、有待完善的觀點(diǎn),可簡(jiǎn)化為:體制=體制,所以網(wǎng)友乙與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)一致。 
   (3)我們從網(wǎng)友丙帖子的“關(guān)鍵是社會(huì)制度是否優(yōu)越”中,提煉出“社會(huì)制度”一詞;從D部長(zhǎng)的觀點(diǎn)中,提煉出“體制”“機(jī)制”的關(guān)鍵詞。很明顯,社會(huì)制度≠體制、機(jī)制,可見(jiàn)網(wǎng)友丙與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致。 
   (4)我們從網(wǎng)友丁的帖子中,提煉出“代價(jià)……不是浪費(fèi)”,從D部長(zhǎng)觀點(diǎn)中提煉出“代價(jià)……不能認(rèn)為……就是浪費(fèi)”,二者含義相同,因此網(wǎng)友丁與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)是一致的。 
   (5)網(wǎng)友戊的帖子中“預(yù)防突發(fā)事件,不能沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),但靠經(jīng)濟(jì)介入也不一定就能預(yù)防得了”的觀點(diǎn),與D部長(zhǎng)“經(jīng)濟(jì)手段不能直接(絕對(duì))化”的觀點(diǎn),都認(rèn)為經(jīng)濟(jì)手段有作用,但作用有限,二者的看法是一致的。 
   (6) 我們從網(wǎng)友己的帖子中提煉出“專門機(jī)構(gòu)”的關(guān)鍵詞,又從D部長(zhǎng)的發(fā)言中發(fā)現(xiàn)“否定”(緊急狀態(tài)委員會(huì))一詞,可見(jiàn):專門機(jī)構(gòu)≠否定(專門機(jī)構(gòu)),網(wǎng)友己與D部長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致。 
  從以上的分析中,我們可以發(fā)現(xiàn),要找出觀點(diǎn)間異同,簡(jiǎn)捷有效的解題思路,就是分別提煉雙方觀點(diǎn)中重要話語(yǔ)的關(guān)鍵詞,再加以對(duì)照,便會(huì)得出結(jié)論。 
  如果我們把上述試題的“參考答案”加以抽象,便會(huì)得出關(guān)于觀點(diǎn)比較型試題的答題寫作模式。

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