2013-06-26 10:56:46 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2013年各省春季公務(wù)員面試即將啟動(dòng),華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深專(zhuān)家就當(dāng)前熱點(diǎn)事件“官員帶頭吃雞肉”,從公務(wù)員面試角度進(jìn)行模擬并解析,供廣大考生參考。
【背景鏈接】
4月19日上午,湖南省分管農(nóng)業(yè)的副省長(zhǎng)在一個(gè)自助餐廳一邊品嘗雞鴨加工的菜品,一邊表示要做湖南禽類(lèi)產(chǎn)品“代言人”。此外,近期湖南多位“農(nóng)口”官員都曾先后在公開(kāi)場(chǎng)合帶頭吃雞鴨,欲借此打破市場(chǎng)對(duì)禽類(lèi)的“消費(fèi)恐慌”
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
雖然H7N9禽流感疫情被證實(shí)仍屬散發(fā),相關(guān)部門(mén)也紛紛加強(qiáng)了衛(wèi)生檢測(cè),銷(xiāo)售家禽兩證不齊全、檢測(cè)不合格,絕不允許進(jìn)入市場(chǎng);與此同時(shí),相關(guān)專(zhuān)家也一再?gòu)?qiáng)調(diào):目前沒(méi)有證據(jù)表明,加工和食用雞肉、白條雞、雞蛋導(dǎo)致感染。如果做好烹飪衛(wèi)生,烹飪雞肉或雞蛋時(shí)加熱熟透,是安全的。但是,公眾寧愿更加保守,抱著“寧可信其有,不可信其無(wú)”的態(tài)度,拒絕消費(fèi)禽類(lèi)產(chǎn)品。
【華圖分析】
一方面,對(duì)于官員帶頭吃雞肉要給與肯定。官員帶頭吃雞,是為了減少禽流感對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是應(yīng)對(duì)農(nóng)民養(yǎng)禽業(yè)遭遇的巨大影響。已經(jīng)有不少?gòu)氖虑輼I(yè)養(yǎng)殖的農(nóng)民發(fā)出呼吁,希望領(lǐng)導(dǎo)像過(guò)去帶頭喝水、帶頭喝奶一樣,再來(lái)一個(gè)帶頭吃雞。“民有所呼,我有所應(yīng)”。我們應(yīng)該對(duì)帶頭吃雞的官員表示敬意。雖然官員帶頭吃雞未必能完全打消老百姓的疑慮,但如果官員不敢?guī)ь^吃雞,則必然增加老百姓的疑慮。
另一方面,“官員帶頭吃雞”的行為不宜過(guò)多,應(yīng)該適可而止。官員以“帶頭吃”來(lái)改變消費(fèi)者的恐懼心理,可能會(huì)有相當(dāng)大的難度,因?yàn)楣妼?duì)于疫情總是抱著“寧信其有”的態(tài)度,不愿隨便冒風(fēng)險(xiǎn)。更重要的是就算官員帶頭吃雞后真的安全無(wú)恙,也不能完全消除公眾心中的疑慮。官員吃的雞肉肯定是經(jīng)過(guò)多重安全檢測(cè)的,但在市場(chǎng)上能買(mǎi)到這樣的放心雞肉么?雞在市場(chǎng)上的流通渠道如此廣泛,官員就能保證市場(chǎng)上的監(jiān)管沒(méi)有疏漏嗎?因此,如果只有官員擺雞宴的做法顯然有些單薄,更不能達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
【應(yīng)對(duì)措施】
近年來(lái),國(guó)內(nèi)屢屢爆發(fā)的食品安全事件已繃緊了群眾的神經(jīng),帶頭示范只能是權(quán)宜之計(jì),消除舌尖上的恐懼更需治本。對(duì)此河北華圖教育(he.huatu.com)專(zhuān)家建議:
首先,要嚴(yán)把食品安全質(zhì)量關(guān)。在加大打擊違犯食品安全的力度的同時(shí),要制定食品安全的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并注重對(duì)食品安全各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管,形成一個(gè)有效的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
其次,要及時(shí)對(duì)重大食品安全事件信息進(jìn)行發(fā)布,提升公眾對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心。要在保證公共衛(wèi)生的前提下,保持本地所有的家禽是安全的,同時(shí)加大對(duì)重大疫情的研究力度,及時(shí)尋找防控的良方。做到及時(shí)檢疫,及時(shí)公布疫情,及時(shí)防治疫情,給民眾一個(gè)放心,一個(gè)安心,早日根除群眾心中的恐慌。
再次,加大宣傳,使公眾以更科學(xué)和全面的角度看待疫情。面對(duì)疫情,公眾應(yīng)有更全面的觀察視角。在看到疫情帶來(lái)的感染風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),也應(yīng)該注意到對(duì)疫情的積極應(yīng)對(duì);在看到新增的感染病例的同時(shí),也應(yīng)該關(guān)注到這些病例背后的生活和故事;在看到各地展開(kāi)的有效防治的同時(shí),也應(yīng)該關(guān)切在疫情面前遭受影響的各個(gè)群體。只有以更全面的、突破純醫(yī)學(xué)層次,同時(shí)以經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的視角去審視疫情的防治,觀察疫情的影響,才能更全面地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更徹底地戰(zhàn)勝疫情。
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