2013-07-24 13:59:51 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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定義的相關(guān)知識
1.定義的含義
定義是由被定義項、定義項和定義聯(lián)項三個部分組成的。被定義項就是通過定義來揭示其內(nèi)涵的 概念;定義項就是用來揭示被定義項內(nèi)涵的概念;連接被定義項和定義項,組成定義項的概念是定義 聯(lián)項。
2.概念的內(nèi)涵與外延
概念的內(nèi)涵就是指這個概念的含義,即該概念所反映的事物對象所具有的本質(zhì)屬性。概念的外延 就是指這個概念所反映的事物對象的范圍,即具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事務(wù)或事物。
3. “種加屬差”定義法
當(dāng)我們對一個概念,比如“人”下定義時,首先要找到與這一概念最近的“種概念”,也就是“動物”,然 后我們就可以說“人是一種動物”了。但僅僅這樣說是不完整的。我們還必須找出“人”這一“屬概念”, 和“動物”這一“種概念”的其他“屬概念”(雞鴨牛羊……)之間的“差異”(屬差)來,“人”和“雞鴨牛羊”之 間的“屬差”是什么呢?是“制造生產(chǎn)工具”,從而我們得出“人是能制造生產(chǎn)工具的動物”這一完整定義。 這就是“種加屬差”定義的方法。
在使用“種加屬差”定義法時,需要遵循以下規(guī)則。
(1)種概念和屬概念的外延要相稱。比如:不能說“人是一種能制造生產(chǎn)工具的生物”,這就犯了“外 延過寬”的邏輯錯誤,因為生物還包括植物。
(2)不應(yīng)循環(huán)。比如:不能說“蛋就是卵”。因為你也可以反過來說“卵就是蛋”,結(jié)果是誰也說明不 了誰。
(3)一般不應(yīng)是否定的判斷。比如人不是狗”,這樣說毫無意義。
(4)“屬差”應(yīng)盡可能詳細(xì)確切。比如,關(guān)于人的定義最好這樣說人是能制造復(fù)雜生產(chǎn)工具的動物
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