事件概述
如今，黑絲襪已經成為一些女性的必備品。春天到了，許多女教室也紛紛在校園里展現絲襪美腿。
對于教師的衣著打扮，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第五條的“為人師表”中有明文規(guī)定：衣著得體、語言規(guī)范、舉止文明。但何為“得體”？近日，武漢漢陽楚才中學校長陳長俊解釋，女教師上班要嚴格做到“四不”，不化濃妝、不抹濃香水、不戴耳環(huán)、不著透膚裝，做到舉止優(yōu)雅。化妝可以，但是一定要“淡”；噴香水也行，但是不能過于“濃烈”；戴耳環(huán)以簡潔的耳釘最佳，夸張的吊飾讓人感到“浮夸”；透膚裝絕不可穿，在工作日不穿那些看似帶有誘惑力的“黑絲襪”。
學校相關負責人稱，初中年齡段的孩子正處于青春期，思想并不成熟，女老師的裝扮過于新潮，會給女孩子不好的效仿“榜樣”，也會讓男孩子心猿意馬，無心聽講。
調查發(fā)現，其他地區(qū)許多學校也有對女教師的穿著提出具體要求。如沈陽市虹橋中學要求女教師在工作中不得穿無袖裝、超短裙、低胸裝以及過于薄透的黑絲襪；楊士小學要求教師不能染指甲、不能噴濃香水、不能戴有吊墜的耳飾、不能穿薄露透的衣服。
相關評論
＠華中師范大學社會學家梅志罡教授說，作為老師，黑絲襪等性感裝扮，會給學生造成不良的審美情趣引導。尤其對于初中生，正值青春發(fā)育期，會給學生以性方面的誤導，影響學生性心理的健康發(fā)展。[ 來源：中國青年網 《武漢一中學禁女教師穿黑絲襪 稱男生無心聽講》]
＠沈陽師范大學社會學院教授劉平表示，教師作為“榜樣”，對學生的影響是直接的。教師的職責是傳道授業(yè)解惑，而不是給學生示范什么是時尚。[ 來源：新浪教育 《女教師禁穿黑絲襪：防女生效仿男生心亂》]
＠遼寧省青少年研究會副秘書長周永梅表示，如果教師的穿著過于暴露，會對處于青春期的學生造成影響，分散學生的注意力，也會讓一些女生萌生模仿老師穿著的想法。[ 來源：新浪教育 《女教師禁穿黑絲襪：防女生效仿男生心亂》]
＠網友“話不在多”認為，黑絲穿出的，并不一定都是性感，并不一定都是誘惑。女教師穿黑絲，如果適當，并不一定帶來的全是有些人想象的那么可怕，黑絲也能穿出端莊，也能穿出美，也能給孩子們帶出榜樣。隨著社會的發(fā)展，美和端莊也并不是靜止的，也是發(fā)展的。[ 來源：新華網 《絲襪也惹禍？美女老師穿黑絲，男生無心聽講？》]
模擬題1
隨著經濟水平的提高和服飾文化的豐富，學校教師的著裝也越來越多樣和時尚，一些女教師還穿起了黑絲襪等。而武漢一中學則明令規(guī)定，女教師上班不得著透膚裝，針對這一規(guī)定，請談談你的看法。
參考解析
近年來，社會觀念多元化的思潮對教師言行方面造成了一定程度的沖擊，使得傳統(tǒng)的職業(yè)規(guī)范過于粗陋的問題顯現出來。近日，武漢一中學針對女教師著裝明文規(guī)定不得著透膚裝，即包括黑絲襪的問題引發(fā)社會討論。我認為該校的這一規(guī)定具有一定的合理依據，但也存在進一步考量的空間。
正所謂“學高為師，身正為范”。也就是說，作為老師，不僅要向學生傳授知識，而且要在為人處事上以身作則，為學生做榜樣，做表率。老師著裝得體自然也是為人師表的內容之一。衣著得體就是說穿著要適合所處的場合。教師在著裝上要更加注意，中小學老師面對的是未成年學生，處在身心發(fā)育的關鍵時期，老師的一言一行都會對他們產生影響。老師不修邊幅會讓學生們認為衣著整潔是不必要的；過于“土氣”會引起學生的議論和反感，也不利于教學活動的展開；而過露過透的著裝則可能對處于青春期的異性學生產生不良影響，同時引起同性學生不合其年齡的效仿�？梢姡⒅刂b是教師“為人師表”的要求，也是教師尊重學生并獲得學生尊重的必然要求。
但是，女教師穿黑絲襪并不完全意味著對學生造成不良影響。如果搭配適當，整體著裝端莊大方，也能給學生們帶出榜樣，不會為日常教學帶來困擾。教師著裝是自身個性的一種表達，以明文規(guī)定限制教師著裝自由，在情感上也不利于教師的接受。
那么，基于以上分析，我認為，學校應當首先針對教師著裝的問題在師生中開展調查，綜合教師和學生的意見，得到更客觀全面的結論，并以“建議”的形式對教師的著裝做出引導。 因為，為師者的“禮儀”是道德的要求，非強制規(guī)定所能規(guī)范。只要老師們想教出好學生，想要做一個好老師，必然會在著裝上加以注意，做出表率。這樣的“建議”，相信也利于教師們接受，能夠切實起到引導教師規(guī)范著裝的作用。
總之，教師和學校都是以學生的健康成長和學習進步為目的的，承擔著重要的社會責任。作為教師，應與學校一同在各方面完成好教育教學任務，對自身嚴格約束；作為學校，也應尊重教師著裝等方面的自由，做好引導工作，把握整體教育教學效果，以更開明、合理、有效的管理方式取得優(yōu)良的辦學效果。
模擬題2
你所在的學校里一名女教師穿著不得體，如黑絲襪、短裙等，師生們對此議論紛紛，而你恰是她的學科組組長，校領導請你去做她的思想工作，希望她能夠規(guī)范著裝。請問你怎么做？
參考解析
教師不僅要完成教學任務，還要在各方面為學生作出表率，做到為人師表。這名女教師在學校穿著黑絲襪、短裙等確實違反了職業(yè)道德規(guī)范，不符合教師形象要求，也不利于學生集中精力學習。我作為這名女教師的直接領導，對于她在校工作期間穿著不得體、引起師生議論的事情負有一定責任。領導派我去做她的思想工作，是我規(guī)范本學科組教師風氣的一項重要工作。
首先，我會做好與她溝通前的準備工作，并從心理上對于年輕女教師愛美、愛時尚的心理予以理解，從一個尊重教師、為學生成長負責的角度與之溝通：
第一，我會選擇一個較輕松的場合與該女教師交談，詢問近期學生課堂反映如何，是否存在教學方面的問題。
第二，在得到她的回應后，表示自己也針對她的課堂教學向學生們了解了情況。對她的教學能力表示肯定，指出學生對她的著裝很有印象，在課后也經常談論。
第三，作為她的直接領導，我有責任與她說明教師著裝對學生有著重要的影響。希望她繼續(xù)做好本職工作，提高授課水平，遇到任何問題及時與我溝通。同時，在自身著裝方面加以改善，建議換為更傳統(tǒng)、樸素的著裝，讓學生將精力集中到授課內容上，這樣也有利于提高她的教學成果。
通過以上的交流，我相信這位教師會理解我的用心，本著更好地實現教學效果的目的，合理規(guī)范自己的著裝。通過這位老師的改變，也能夠在學科組產生好的影響，帶動教師們注意規(guī)范自身形象。
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（編輯：admin）
文章來源：華圖教育
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