2014國(guó)考行測(cè)備考：圖形與觀察

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　　每年的國(guó)家公務(wù)員考試，圖形題中都會(huì)出現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的規(guī)律;做過(guò)很多圖形題，且對(duì)真題無(wú)比熟悉的考生在碰到這種題時(shí)，往往無(wú)所適從，找不到解題思路。一些考生在國(guó)考筆試前，做了大量的習(xí)題，對(duì)圖形題目已考的規(guī)律也無(wú)比熟悉，卻往往對(duì)新出現(xiàn)的或者非常見(jiàn)規(guī)律圖形難以入手。這種問(wèn)題產(chǎn)生的緣由是考生對(duì)常考規(guī)律很熟悉，把�？嫉囊�(guī)律往題目里套，往往卻套不上，又因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，把熟悉的規(guī)律往題目上套，套不上后，心就慌了，不能靜下心來(lái)觀察題目本身的特性。

　　華圖教育專(zhuān)家提醒廣大考試，要做好圖形題，首先要學(xué)會(huì)觀察;觀察圖形有哪些特性，可能考察的規(guī)律。其次，要對(duì)已考的規(guī)律無(wú)比熟悉;雖然每年都會(huì)有新規(guī)律題目出現(xiàn)，常見(jiàn)規(guī)律題目還是占了大多數(shù)，并且這些規(guī)律還是做圖形題目的一個(gè)基礎(chǔ)。

　　例如：

　　國(guó)

　　“國(guó)”作為一個(gè)圖形，我們可以看到它存在以下幾個(gè)常見(jiàn)的規(guī)律：

　　第一、筆畫(huà)數(shù)為8;

　　第二、1個(gè)封閉空間;

　　第三、7個(gè)交點(diǎn);

　　第四、非對(duì)稱(chēng)圖形;

　　第五、封閉圖形;

　　第六、8條直線(xiàn);

　　第七、20個(gè)直角;

　　第八、6筆畫(huà)成;

　　第九、3部分組成;

　　同時(shí)，它也存在以下幾個(gè)非常見(jiàn)的規(guī)律：

　　第一、5條橫線(xiàn);

　　第二、3條豎線(xiàn);

　　第三、1個(gè)斜點(diǎn);

　　第四、全包圍結(jié)構(gòu);

　　上面的這些規(guī)律都可以作為題目的考點(diǎn)，其中，有些規(guī)律較為常見(jiàn)，有些規(guī)律我們可能沒(méi)有想到，所以，我們要學(xué)會(huì)觀察圖形的特性，找出可能會(huì)考的規(guī)律;當(dāng)然，在“國(guó)”這些規(guī)律中，有些規(guī)律雖然可以作為考點(diǎn)，但有些規(guī)律可以不做考慮，因?yàn)閳D形題一般至少會(huì)給出4幅已知的圖形，而這個(gè)規(guī)律要能夠把已給出的至少4幅圖形串起來(lái)，使這幾幅圖形遵守某種共同的規(guī)律。

　　例如：

　　這是一個(gè)類(lèi)比類(lèi)圖形題。通過(guò)觀察，我們會(huì)直觀發(fā)現(xiàn)第一幅圖形是個(gè)“月”字，有兩個(gè)封閉空間，第二幅圖形有個(gè)“月”字，有三個(gè)封閉空間，第三幅圖形有個(gè)“月”字，有四個(gè)封閉空間，第四幅圖形有個(gè)“月”字，有五個(gè)封閉空間，所以下一幅圖形應(yīng)該也有一個(gè)“月”，有六個(gè)封閉空間。所以此題選B。

　　通過(guò)觀察第一幅圖形，我們可以看到它還可以考察筆畫(huà)規(guī)律，橫線(xiàn)規(guī)律，然而我們可以通過(guò)觀察后面幾幅圖形，就可以迅速把這些規(guī)律排除掉，找出此題要考察的規(guī)律。

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