關(guān)于中國(guó)氣象局系統(tǒng)考務(wù)考情分析

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• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
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• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

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　　測(cè)評(píng)要素類(lèi)型：綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力。全程考查要素類(lèi)型：語(yǔ)言表達(dá)能力、舉止儀表

　　綜合分析能力在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中一直是考官觀測(cè)的重頭戲，主要源于它的難度比較大，而且是一種全面考核考生素質(zhì)的能力要素，不但能考查考生的思辨能力，還能考查出考生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的了解程度、知識(shí)儲(chǔ)備以及是否具備公務(wù)員思維等�！纠�題1】你對(duì)當(dāng)前國(guó)家實(shí)施的階梯電價(jià)政策有什么看法?(2013年3月3日出云南省氣象局面試真題)

　　計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力主要是考查考生能否對(duì)自己、他人、部門(mén)各項(xiàng)活動(dòng)做出計(jì)劃，能否合理高效地安排時(shí)間和調(diào)配資源。讓你組織安排學(xué)校的學(xué)生到農(nóng)村去支教一年，之前有很多學(xué)生不愿意去，你如何組織?(2013年2月28日氣象局面試真題)

　　近三年氣象局面試中這類(lèi)要素考查呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，題目矛盾點(diǎn)集中，要求考生按照輕重緩急提出切實(shí)可行的措施。近年來(lái)常以熱點(diǎn)為背景，設(shè)置工作中的突發(fā)情境，讓考生解決實(shí)際問(wèn)題，考查考生的應(yīng)變能力，此外還主要涉及人際關(guān)系的處理、人民群眾利益的維護(hù)等方面�！纠�題1】其他學(xué)校的老師與你取得聯(lián)系，他們學(xué)校的老師和學(xué)生去山村支教學(xué)習(xí)，但經(jīng)驗(yàn)不足，想與你學(xué)習(xí)，請(qǐng)問(wèn)你如何處理?(2013年2月28日氣象局面試真題)

　　人際交往意識(shí)與技巧主要是考查考生能否建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系。其中這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。【例題1】小趙和你是同事，他平時(shí)做事很謹(jǐn)慎，經(jīng)常在材料的細(xì)節(jié)上琢磨很久，總延長(zhǎng)下班時(shí)間，拖累你沒(méi)辦法正常下班，你怎么辦?(2012年2月26日國(guó)家公務(wù)員面試真題(國(guó)家氣象局、內(nèi)蒙氣象局))

　　氣象局對(duì)言語(yǔ)表達(dá)能力的考查，應(yīng)該說(shuō)是多樣化的，一般是多個(gè)要素雜糅進(jìn)行測(cè)查，如與人際交往的意識(shí)與技巧，或者與應(yīng)變能力結(jié)合的情況都有出現(xiàn)過(guò)。這樣就加大了作答的難度，2014年氣象局面試同樣也會(huì)延續(xù)對(duì)多項(xiàng)能力同時(shí)考查的趨勢(shì)，需要引起考生的重視。

　　【例題1】大學(xué)生到農(nóng)村支教，在現(xiàn)場(chǎng)支教開(kāi)會(huì)反映當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)和學(xué)生不配合他們工作，現(xiàn)在，你是帶隊(duì)者，讓你和學(xué)校的負(fù)責(zé)人來(lái)談，你如何談?現(xiàn)場(chǎng)模擬。

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