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2014年江西省公務員考試行測言語理解與表達題

2014-01-26 14:18:49 公務員考試網(wǎng) 文章來源：華圖教育

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第一節(jié) 詞義辨析：

詞義指詞語的意義，包括詞語的理性意義和詞語的色彩意義。詞語的理性意義主要指詞語的語義輕重、詞義側重等。詞語的色彩意義主要包括詞語的感情色彩、語體色彩和形象色彩等。主要考查詞語的理性意義，詞語的色彩意義往往是答題的突破口。

第二節(jié) 詞語語法功能辨析：

詞語的搭配范圍主要是指不同詞語有著不同的搭配對象和使用范圍。對與之搭配組合的詞語意義有著不同的要求。

詞語的搭配對象往往是固定的、約定俗成的，需要考生在實踐中積累和掌握。

如“簡單”和“簡陋”，兩者都可以形容設備、工具不完備、不復雜，有時還可以互換。如：那個家庭式作坊的設備太簡單了。“簡陋”替代“簡單”二者表達意思一致。“簡單”和“簡陋”的使用范圍有所不同，“簡單”主要表示事物結構單純，內(nèi)容少，容易理解或使用，跟“復雜、詳細”相對，使用范圍廣；“簡陋”主要表示簡單粗糙，不完備，使用范圍小，還可以用來形容“房屋、條件、住處”等。

從語法功能上來說，“簡單”可以作狀語，修飾動詞，“簡陋”則沒有這樣的用法。如：小李把辦公桌簡單地收拾了一下。

第三節(jié) 句子語境辨析：

語境就是詞語所處的語言環(huán)境，也就是上下文。語境分為內(nèi)部語境和外部語境，內(nèi)部環(huán)境是指特定的閱讀段落和特定的上下文之間的邏輯關系。外部語境則指存在于言語片段之外的社會環(huán)境。在做題中，考生需要關注的主要是詞語的內(nèi)部語境，也就是要關注片段中對選項有提示性效果的信息，其中包括帶有一定感情色彩、語義輕重、表達風格或指向含義的具體詞匯，也包括句子之間邏輯關系的關聯(lián)詞語，甚至標點符號。本部分將針對特定的上下文之間的邏輯關系展開講述。

語境的邏輯關系的構成主要有解釋、并列、相反、遞進、照應等關系。由于大多數(shù)題目不是選擇單一詞語，一道題目中往往多種關系并存，因此需要綜合分析。

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