資料分析中,有這么一類題目,考察考生對各種形式的文字、圖表等資料分析的綜合理解與分析加工的能力,這種題目就是資料分析,縱觀歷年國考和省考真題,資料分析的材料走向了綜合化,即文字與圖表相結合的出題形式,但是不管如何,文字型材料的閱讀始終是考生心中的痛。
什么是文字型材料
文字材料,是指用陳述的方式將一系列相關信息羅列出來。其主要考查應試者對文字中的數(shù)據性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。
(一)文字材料的特點
a、數(shù)據隱藏在文字材料中,難以尋找;
b、需要分清文字的層次脈絡關系,從而尋找信息。
(二)文字材料常見結構
a、總分結構。
指層次之間是總述和分述的關系,總分式里分述的各項一般都是并列關系。
1)分段型
觀察首段的首句和其他段落的首句之間是否存在總分關系;
看首段尾句是否有“其中”等類似字眼出現(xiàn)。
2)未分段型
觀察首句是否跟后面幾句之間存在總分關系;
觀察首句是否出現(xiàn)“具體情況如下”等字眼
b、并列結構。
其材料的特點是幾個層次、段落之間的關系是并列的。
在幾個并列的層次或者段落之前標有“第一”、“第二”或“首先”、“其次”或“從……上看”、“從……上分析”等形式;
段落首句沒有明確的標志性詞語,段落之間相關性不大,分別闡述不同的內容。
c、結構模糊型。
材料只有一段,無法直接由段落首句或者是末尾句判斷材料的結構特點。
1)關鍵詞
同一關鍵詞為一層,如果出現(xiàn)“其中”之類的字眼,表示上句與下句為總分關系。
2)標點符號
句號表示話結束,逗號和分好表示話還沒有結束,分號表并列,句號后如跟其中等字眼,可表示分層。
(三)從題干中提取信息確定有效材料所在位置
(四)標注特殊名詞
a、時間名詞,確定題目要求可能涉及到的一些重要?几拍。
b、題干單位關鍵詞與材料關鍵詞是否一致,判斷是否需要單位換算。
c、關鍵詞信息以及所涉及概念的對應公式進行列式。
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