2014年河南省選調(diào)生考試申論主題分析

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　　4月12日晚19:00 直播4·12省考真題解析峰會　

　　在2013年9月份聯(lián)考、2014年國考連續(xù)兩次考試文化類主題之后，很多人預(yù)測或猜測4月份考試不會以文化類命題，并進行了經(jīng)濟發(fā)展、政府改革、生態(tài)環(huán)境保護等諸多方面的準備。2014年河南省選調(diào)生考試申論依然以文化類命題，出乎很多人的意料之外。

　　其實我們仔細來看一下考試題目，是不是單純在講文化的重要性呢?又怎么把平時練習(xí)和準備的經(jīng)濟改革、社會改革各方面的解答思路運用的本次考試的解答過程中呢?這是大家普遍比較關(guān)心的話題。下面就結(jié)合考試題目，從這兩個方面來給大家做一個簡單的講解。

　　首先，本次考試，表面看是考文化的重要性，但仔細閱讀材料后，可以發(fā)現(xiàn)，指向的確實作為人類交往和經(jīng)貿(mào)合作背后的“看不見的手”的文化。在題目的設(shè)置上，又與現(xiàn)實生活與生產(chǎn)發(fā)展有著直接的聯(lián)系，尤其是作文的命題，直接以“文化輸出是經(jīng)貿(mào)合作的必要需要”來強調(diào)今日社會發(fā)展中，文化對于社會發(fā)展的重要意義，已經(jīng)表達出了命題的基本目的：如何讓傳統(tǒng)文化背景的優(yōu)勢與當(dāng)下實際需求相結(jié)合，打造出我們的文化特有的原生態(tài)品牌，走向世界。這種命題延續(xù)了2013年9月聯(lián)考、2014年國考的命題形式，有著明確的一脈相承性。

　　其次，如何在無奈、感慨之余，對文化類題目進行解答。申論答題的思路有獨有的特色，這一點我們?nèi)A圖教育的申論類實體圖書與各種課程中都對廣大考生在進行了明確的指導(dǎo)。比如本次考試，看上去考的是文化，其實只要大家再備考的過程中，能對經(jīng)濟發(fā)展有足夠關(guān)注的話，也是可以答的很好的。為什么這樣說呢?

　　本次考試，一個鮮明的指向是，文化的繼承與創(chuàng)新。這一點，在思路上和經(jīng)濟發(fā)展是完全同步的�？萍及l(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級需要繼承和創(chuàng)新，需要拿來和獨立研發(fā)相結(jié)合。再看題目給定資料中，也提出了拿來和原生性研發(fā)相結(jié)合。二者同樣的強調(diào)，以原創(chuàng)為主。有了這樣的認識，我們就能夠穿越“文化”兩個字背后的迷霧，看到作為可觀可感的產(chǎn)業(yè)化的文化的真實文中含義。這樣解答起來就不會慌張。

　　其實，文化類主題看起來很空泛，但是只要明白了“以材料為中心”這一基本思路，認真閱讀材料后按照方法進行解答，冷靜對待，認真解答，大家沒有必要對某一類主題感到恐懼。

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　　(來源：公務(wù)員考試網(wǎng)qngfsy.com)

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