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用“小載體”宣講“大道理”

2014-07-22 10:05:18 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  當(dāng)前,把以黨的十七屆五中全會精神和今年兩會精神為主要內(nèi)容的形勢政策宣傳到基層,是各級黨委的一項重要政治任務(wù)。浙江余姚市秉持“小載體講大道理”理念,創(chuàng)設(shè)并運用小冊子、小卡片、小段子等十種“小載體”,進(jìn)行形勢政策宣傳教育,創(chuàng)新了宣傳教育形式,豐富了宣傳教育內(nèi)涵,為進(jìn)一步增強(qiáng)基層形勢政策宣傳教育的針對性實效性提供了有益啟示。

  其一,創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的宣教形式,讓群眾坐得住、聽得進(jìn)。把形勢政策宣傳到基層是一門藝術(shù),需要創(chuàng)新舉措、吸引群眾。“小載體講大道理”符合新形勢下受眾的接受習(xí)慣,運用現(xiàn)場互動、視覺藝術(shù)等手段,為廣大干部群眾學(xué)習(xí)形勢政策搭建“直通車”,變“灌輸式”為“互動式”、“概念化”為“形象化”,以群眾喜聞樂見的“小載體”闡明了科學(xué)發(fā)展的“大道理”,增強(qiáng)了宣傳教育的吸引力和感染力。

  其二,設(shè)置通俗實用的宣教內(nèi)容,使群眾記得牢、用得上。把形勢政策講明白,為群眾所掌握運用,是宣傳教育活動的根本目的。“小載體講大道理”緊扣社會現(xiàn)實,回應(yīng)社會關(guān)切,針對基層群眾應(yīng)學(xué)、應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容與所思、所想、所盼的話題,把黨的十七屆五中全會精神和今年兩會精神進(jìn)行深度解讀,同時配上與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游、教育、衛(wèi)生等政策解讀和生活常識,把“陽春白雪”轉(zhuǎn)化為“下里巴人”,使群眾思想上受到啟發(fā)、理論上得到武裝、實踐上得到指導(dǎo)。

  其三,采用靈活多樣的宣教方法,與群眾貼得緊、講得透。形勢政策宣傳教育的方法只有多樣化,才能滿足不同層次受眾的個性化需求。“小載體講大道理”遵循理論宣教時間、空間和對象三者之間的內(nèi)在規(guī)律,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,突出“短、平、快”,采用一系列拿得出、叫得響,講得透、傳得廣的方法和途徑,為基層干部群眾提供了便捷、管用的“理論套餐”。這種分眾化、個性化、實用性強(qiáng)的宣教方式,既豐富了形勢政策宣教的內(nèi)涵和層次,又?jǐn)U大了宣傳教育的覆蓋面。

  

  由人民日報評論部主編,匯集了人民日報“人民論壇”和“人民時評”兩個專欄文章的《人民日報評論年編2010》,與《人民日報任仲平60篇》、《人民日報社論選》、《人民日報理論著述年編》等,作為“人民日報傳媒書系”重要書目推出后,受到社會廣泛關(guān)注。近期,許多讀者來信來電希望購買。有關(guān)購書事宜,請直接與人民日報出版社聯(lián)系,電話為:(010)65369530,65363527。

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