2014-07-22 15:37:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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友人大學(xué)畢業(yè)后輾轉(zhuǎn)了幾家公司,薪水越領(lǐng)越高,心情卻未“水漲船高”。深入一聊,是因為覺得有競爭壓力,還不夠“安穩(wěn)”。不禁想起年初哈爾濱環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)招聘,落敗研究生誓言為了生活穩(wěn)定,“死也要死在編制里”。上大學(xué)選“安全”專業(yè),就業(yè)時挑戰(zhàn)大的不愿去、競爭強(qiáng)的不敢去,工作生活渴望安逸……由此讓人感慨,如今一些年輕人,怎么就有一味求穩(wěn)的心態(tài)呢?
不是說青年人不能有求穩(wěn)心態(tài),注重避險、追求穩(wěn)健,不輕易出手、拒絕做無把握之選,可說是一類行事風(fēng)格,也堪稱生存哲學(xué)?鬃釉凇抖Y記·哀公問》中有言:“不能安土,不能樂天;不能樂天,不能成其身!毕惹蠓(wěn),一方面能促人審慎權(quán)衡、科學(xué)抉擇,避免冒進(jìn)風(fēng)險;另一方面,也會讓個體預(yù)期保持在合理范圍,有利于穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中有為,積小勝為大勝。但求穩(wěn)不等于唯穩(wěn),尤其對于青年這一獨特群體而言,更須警惕過分求穩(wěn)。
青年人被喻為早上八九點鐘的太陽,最有朝氣蓬勃、進(jìn)取求變的精神風(fēng)貌。誠然,離開校園、闖入社會,難免可能要歷經(jīng)浪高風(fēng)急,體悟環(huán)生險象。也有人說,小人物總是過早與生活短兵相接,品味挫敗。但惟其艱難,才更顯勇毅;惟其篤行,才彌足珍貴。假如血氣方剛之時就不思精進(jìn)、患得患失,何談創(chuàng)新、又遑論偉大變革?假如風(fēng)華正茂之際就“精神早衰”、畏葸不前,又靠什么實現(xiàn)人生意義、升華生命價值?從這個意義上,年輕人不應(yīng)尊崇“萬石之鐘,不以莛撞起音”的老成穩(wěn)重,更當(dāng)揮灑“到中流擊水,浪遏飛舟”的青春激情。
古羅馬歷史學(xué)家塔西佗曾寫道,“有冒險才有希望!币粋充滿生機(jī)的社會,必定有胸懷夢想、敢言挑戰(zhàn)、不懼風(fēng)險的群體;一個國家和民族臻于創(chuàng)新的活力,也源自無所畏懼的果敢擔(dān)當(dāng)和不計成敗的進(jìn)取之心。試想,喬布斯治下的蘋果公司,之所以能引領(lǐng)科技風(fēng)潮、贏得國際市場,不正在于研發(fā)團(tuán)隊一次又一次的潛心試錯?朱熹平教授及其團(tuán)隊,若非大膽假設(shè)、窮盡可能,又怎能證明龐加萊猜想、破解百年懸疑?尋找解讀成功的密鑰,恰在于積極求變,而非消極求穩(wěn)。
也應(yīng)看到,年輕人的過分求穩(wěn)心態(tài),亦有社會原因。失敗不足懼,如何對待失敗更關(guān)鍵!笆∈浅晒χ浮,在未知道路上放手探索,乃是青春之特權(quán)。正如恩格斯所說,年輕人犯錯是可以原諒的。倘若社會氛圍對于失敗過于嚴(yán)苛,青年就可能憚于嘗試,甚至?xí)粝麓鞌「械男睦黻幱,其結(jié)果也必然導(dǎo)致“失敗是失敗之母”。允許失敗、寬容不成功,不僅是成熟社會的應(yīng)有風(fēng)尚,更應(yīng)成為公民的常識與素養(yǎng)。正因如此,美國《商業(yè)周刊》才把“寬容失敗”列為硅谷文化的重要一環(huán)。積極創(chuàng)造條件,以制度設(shè)計打開機(jī)遇閘門,鼓勵進(jìn)取、寬容失敗,青年人方能成為創(chuàng)新生力軍。
青春需要以奮斗來定位坐標(biāo),用進(jìn)取來成就無悔,切勿因萬事求穩(wěn)而丟棄“拼一把”的決心,遺失“搏一回”的信念。泰戈爾把激情喻為鼓滿船帆的風(fēng),“風(fēng)有時會把船帆吹斷,但沒有風(fēng),帆船就不能航行”。求新求變的激情,常在不經(jīng)意間照亮命運的彩虹,也是發(fā)展進(jìn)步永不枯竭的動力,我們的社會不可失,青年人更不可失。
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