【導(dǎo)讀】2014年三支一扶考試行測備考：細(xì)節(jié)理解型題目
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細(xì)節(jié)理解型題目
細(xì)節(jié)理解型題目考查的是考生根據(jù)材料查找關(guān)鍵信息及重要細(xì)節(jié)、判斷新組成的語句與材料原意是否一致等的能力。掌握這一題型，需要知道細(xì)節(jié)理解型題目的七大常設(shè)陷阱。
1.無中生有
“無中生有”指的是命題人依據(jù)材料中的某一信息，憑空捏造出相似的信息作為選項以迷惑考生。
【主要表現(xiàn)】 選項涉及的某個概念、問題或結(jié)論在原文中并沒有提及，尤其是當(dāng)選項出現(xiàn)對兩個事物進(jìn)行比較時，一般原文并未對它們進(jìn)行比較。
2.顛倒黑白
“顛倒黑白”是將正確的說成錯誤的，錯誤的說成正確的一種設(shè)錯陷阱。
【主要表現(xiàn)】 利用材料信息錯綜復(fù)雜的特點，在選項中將材料明確表示正確（錯誤）的信息予以否定（肯定）。
3.偷換概念
“偷換概念”是指命題人將題干中的詞語偷換成一些相似的詞語，改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對象等具體內(nèi)涵的一種設(shè)錯方式。
【主要表現(xiàn)】 多在解釋概念或轉(zhuǎn)述文意時，通過對詞語張冠李戴來迷惑考生。
4.以偏概全
“以偏概全”是指以個別事物替代一類事物或以事物的部分特征替代整體特征的一種設(shè)錯方式。
【主要表現(xiàn)】 多通過更改主語或混淆部分與整體的關(guān)系，擴(kuò)大范圍來迷惑考生。
5.混淆時態(tài)
“混淆時態(tài)”是指將還沒有發(fā)生或未實現(xiàn)的說成已經(jīng)發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的，將可能的說成必然的，將不肯定的說成肯定的一種設(shè)錯方式。
【主要表現(xiàn)】 “已然”與“未然”、“可然”與“必然”的互換。
6.邏輯混亂
“邏輯混亂”是指選項中兩個事物的邏輯關(guān)系與原文不符。
【主要表現(xiàn)】 因果混亂、充分條件與必要條件的混淆、選擇關(guān)系與并列關(guān)系的混淆。
7.推斷錯誤
“推斷錯誤”是指選項在文段提供的信息基礎(chǔ)上進(jìn)行了錯誤推斷。
【主要表現(xiàn)】最常見的錯誤為過度推斷作者意圖。
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