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詞義辨析
1.詞語的核心義
詞語是構成語言的基本單位,準確理解詞語的含義是形成語感的前提,更是做好邏輯填空的前提。詞語的核心義,又稱概念義或理性義,它是詞語最基礎的含義,主要包括詞義所指的范圍、所側重的點、所表現的輕重程度。
2.詞語的色彩義
詞語的色彩義,是指附屬在詞語的核心義之外的意義,它包括:感情色彩、語體色彩和形象色彩。掌握好詞語的色彩義既是考試取勝的法寶,更是提高語感的重頭戲。
(1)詞語的感情色彩
它指的是詞語中附著的人們對所描述對象或褒或貶的感情色彩。根據感情色彩的不同,詞語一般分為:褒義詞、貶義詞、中性詞。
【示例1】 “節(jié)約”VS“吝嗇”
①這個人平時一個錢也舍不得花,真節(jié)約。
②這個人平時一個錢也舍不得花,真吝嗇。
上述兩個句子雖然只有最后一個詞語不同,但表達的卻是兩種不同的態(tài)度和情感:①句因“節(jié)約”為褒義詞,所以表達的是作者對“這個人”的贊揚;②句因“吝嗇”為貶義詞,所以表達的是作者對“這個人”的排斥。
【示例2】 “美英聯軍”VS“占領軍”
美英在伊拉克的軍隊,西方媒體在報道時全都稱為“美英聯軍”,而伊拉克100多家各種背景、各種色彩的報紙全都稱其為“占領軍”。
“美英聯軍”是個中性詞,沒有什么感情色彩,而“占領軍”顯然是個貶義詞,包含了伊拉克人民對美英在伊軍隊的敵對、排斥情緒。兩個稱呼反應的是西方媒體與伊拉克人民完全不同的立場。
(2)詞的語體色彩
它指的是不同的交際環(huán)境中所使用的詞語的特點。它包括口頭語和書面語兩大類?陬^語比較通俗、自然,書面語相對文雅、莊重。
華圖教育專家認為公務員考試選取的命題材料多是書面語。從表達內容看,書面語又可分為公文語體、政論語體、新聞語體、科技語體、文藝語體和廣告語體。
【示例1】 “小氣”vs“吝嗇”
點撥:二者都指過分看重自己的財物。但“小氣”是口頭語,“吝嗇”是書面語。
【示例2】 “老套”vs“窠臼”
點撥:二者都指陳舊過時。但“老套”是口頭語,“窠臼”是書面語。
(責任編輯:Rukawa kaede)
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