2014-09-01 15:19:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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文章閱讀。閱讀下面文章,回答問(wèn)題。本題共有五道題,每道題提供四個(gè)選項(xiàng),要求你從中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),你的選擇必須與題干要求相符合。
請(qǐng)開始答題(11~15題):
現(xiàn)在媒體對(duì)隨機(jī)取樣、樣本代表性等概念倍加關(guān)注。這種關(guān)注導(dǎo)致許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為,隨機(jī)取樣和代表性是所有學(xué)科做調(diào)查研究的必要條件。人體生物學(xué)研究因?yàn)楹苌偈褂秒S機(jī)的被試樣本,許多研究成果都會(huì)受到批評(píng)。
但只要想一下其他學(xué)科的情況,就很容易理解這種想法的荒謬;瘜W(xué)家從沒(méi)嘗試過(guò)抽取化合物的隨機(jī)樣本,生物學(xué)家也不曾用細(xì)胞或組織的隨機(jī)樣本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這些研究結(jié)果都可以幫助我們理解:并非學(xué)術(shù)研究都需要使用隨機(jī)樣本。因此,我們?cè)诖诵枰獜?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是:隨機(jī)取樣和隨機(jī)分配不是一回事。
隨機(jī)分配和隨機(jī)取樣兩個(gè)詞里都包含“隨機(jī)”,許多人以為它們所指是一回事。事實(shí)上,它們是非常不同的概念,唯一相似之處在于它們都采用了隨機(jī)生成數(shù)字這一點(diǎn)。然而其目的卻 。
隨機(jī)取樣涉及的是如何選擇被試進(jìn)行研究。如前所述,并不是所有研究都要求隨機(jī)取樣,但當(dāng)它成為必要條件時(shí)(例如在市場(chǎng)調(diào)查中),我們則需要用一種方法從總體中抽取一個(gè)樣本,這種方法要確保總體中的每一個(gè)個(gè)體都有同等機(jī)會(huì)被選中,被抽中的個(gè)體就成為之后調(diào)查研究中的被試。有一點(diǎn)非常重要,這種隨機(jī)取樣的調(diào)查研究既可能是相關(guān)研究,也可能是一個(gè)真實(shí)驗(yàn)。只有使用了隨機(jī)分配的方式,才有可能成為一個(gè)真實(shí)驗(yàn)。
隨機(jī)分配是真實(shí)驗(yàn)所必需的條件。實(shí)驗(yàn)人員將被試分為實(shí)驗(yàn)組和控制組,當(dāng)每一名被試被分到實(shí)驗(yàn)組的機(jī)會(huì)和被分到控制組的機(jī)會(huì)相等時(shí),則實(shí)現(xiàn)了隨機(jī)分配。為了達(dá)到這一點(diǎn),常會(huì)用到像擲硬幣這樣的隨機(jī)化手段(更常用的是一種特殊的隨機(jī)化數(shù)字表格)——因?yàn)樗诮o被試分組時(shí)沒(méi)有任何偏向。
隨機(jī)分配和隨機(jī)取樣不是一回事,牢記這一點(diǎn)的最好方法是弄清楚四種組合:非隨機(jī)分配的非隨機(jī)樣本,隨機(jī)分配的非隨機(jī)樣本,非隨機(jī)分配的隨機(jī)樣本,以及隨機(jī)分配的隨機(jī)樣本。大部分實(shí)驗(yàn)沒(méi)有使用隨機(jī)樣本,因?yàn)闆](méi)有這個(gè)必要。所需要的只是一個(gè)方便取得的樣本。如果一個(gè)研究中使用了隨機(jī)分配的方法,那么它就是一項(xiàng)真實(shí)驗(yàn);如果沒(méi)有使用,那么它是一項(xiàng)相關(guān)調(diào)查。許多使用隨機(jī)取樣的研究沒(méi)有使用隨機(jī)分配,那是因?yàn)樗鼈冎皇钦{(diào)查性研究,旨在尋找關(guān)聯(lián)。一些研究既使用了隨機(jī)取樣,又使用了隨機(jī)分配,那么它們肯定是真實(shí)驗(yàn)。
11.根據(jù)文意,下列有關(guān)“隨機(jī)取樣”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:
A.市場(chǎng)調(diào)查中常常采用這種方法
B.學(xué)術(shù)研究有些需用該方法有些則不需
C.媒體常常使用此方法因而誤導(dǎo)了大眾
D.人體生物學(xué)研究很少采用這種方法
12.填入文章中劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.南轅北轍 B.涇渭分明
C.本末倒置 D.大相徑庭
13.文章認(rèn)為“隨機(jī)分配”不同于“隨機(jī)取樣”的關(guān)鍵在于:
A.被試機(jī)會(huì)相等地被分在實(shí)驗(yàn)組或控制組
B.常采用擲硬幣或數(shù)字表格這樣的隨機(jī)化方法
C.實(shí)驗(yàn)人員分配被試不附加任何外在條件
D.所做研究的目的不是為了尋求某種關(guān)聯(lián)
14.文章提到四種組合:
①非隨機(jī)分配的非隨機(jī)樣本 ②隨機(jī)分配的非隨機(jī)樣本
、鄯请S機(jī)分配的隨機(jī)樣本 ④隨機(jī)分配的隨機(jī)樣本
其中符合做“真實(shí)驗(yàn)”的是:
A.③④ B.①④ C.②④ D.②③
15.這篇文章主要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是:
A.隨機(jī)分配和隨機(jī)取樣是不同的概念
B.科學(xué)研究與媒體調(diào)查的方法差別很大
C.“真實(shí)驗(yàn)”必須采用隨機(jī)分配的方法
D.隨機(jī)取樣與科學(xué)研究并無(wú)很大關(guān)系
答案解析
11.【答案】C。解析:由文章第四段“并不是所有研究都要求隨機(jī)取樣,但當(dāng)它成為必要條件時(shí)(例如在市場(chǎng)調(diào)查中)”可知,A說(shuō)法正確。由文章第二段“并非學(xué)術(shù)研究都需要使用隨機(jī)樣本”可知,B說(shuō)法正確。由文章第一段“人體生物學(xué)研究因?yàn)楹苌偈褂秒S機(jī)的被試樣本”可知,D說(shuō)法正確。文章中提到媒體特別關(guān)注隨機(jī)取樣、樣本性等概念導(dǎo)致人們誤解,并非媒體經(jīng)常使用此方法導(dǎo)致人們誤解,C說(shuō)法錯(cuò)誤,當(dāng)選。
12.【答案】D。解析:由“它們是非常不同的概念,唯一相似之處在于……”和“然而”可知,橫線處填入的詞表達(dá)的是兩者“目的”不一樣的意思。“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反;“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明;“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。這三個(gè)詞用在此處均不合適。D項(xiàng)中“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn),大不相同,符合文意,當(dāng)選。
13.【答案】A。解析:B項(xiàng)是實(shí)現(xiàn)隨機(jī)分配的手段,但是文中還提到“更常用的是一種特殊的隨機(jī)化數(shù)字表格”,由此,B不一定是隨機(jī)分配必須使用到的手段,肯定也不是隨機(jī)分配的關(guān)鍵,排除B。分析文章,隨機(jī)取樣需要確?傮w中的每一個(gè)個(gè)體都有同等機(jī)會(huì)被選中,隨機(jī)分配也要確保被試分組時(shí)不帶有偏見,C是兩者都要具備的條件,由此排除C。“尋求某種關(guān)聯(lián)”也可能是“隨機(jī)分配”的一個(gè)目的,排除D。分析文章第五段可知,隨機(jī)分配時(shí),被試要機(jī)會(huì)相等地被分到實(shí)驗(yàn)組和控制組,而隨機(jī)取樣只需確?傮w中的每一個(gè)個(gè)體有同等機(jī)會(huì)被選中,兩者取樣方法不同,這才是“隨機(jī)分配”不同于“隨機(jī)取樣”的關(guān)鍵,A當(dāng)選。
14.【答案】C。解析:由文章第四段“只有使用了隨機(jī)分配的方式,才有可能成為一個(gè)真實(shí)驗(yàn)”可知,“隨機(jī)分配”是真實(shí)驗(yàn)的必備條件,由題干可知,②④中包含“隨機(jī)分配”,C當(dāng)選。
15.【答案】A。解析:文章并未對(duì)科學(xué)研究和媒體調(diào)查的方法進(jìn)行過(guò)比較,排除B。“‘真實(shí)驗(yàn)’必須采用隨機(jī)分配的方法”是文章提到的一部分內(nèi)容,排除C。“隨機(jī)取樣與科學(xué)研究并無(wú)很大關(guān)系”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除D。“隨機(jī)分配”和“隨機(jī)取樣”是文章主要講述的兩個(gè)概念,并且文章針對(duì)兩者之間的不同展開論述,因此A為正確答案。
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